说起我们的王老师,那可是个武林高手,她最拿手的功夫就是……嘿嘿,你看了就知道了。
别看王老师平时嗓门不大,说话温柔的能捏出水来。可是她一旦发威,那一声狮子吼般的断喝,绝对称得上惊天地泣鬼神。这一天上课的时候,因为天气有点闷,同学们一个个无精打采的,再加上王老师温柔的声音,如同在催眠,有几个同学干脆趴在桌子上,抬不起头来了。王老师看在眼里,气沉丹田,一声狮子吼,“没吃饭啊。病殃殃的样子!”果然,再没有人敢歪斜身子听课。
虽然说狮子吼***伤力大,效果明显,但是太伤元气。所以她一般用的是“谈耳功”。这不,正上着课呢,张明的脖子又软了下,耷拉着脑袋。肯定是昨天晚上玩游戏太“用功”,导致睡眠不足。"下面同学们把书翻到第……"王老师一边说一边往张明的位置走,冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一弹。张明一机灵,立刻翻开了书本。
怎么样,是不是觉得我们的老师是隐藏的武林高手?
每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我一定会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。
记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,一直都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?”
那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老师的教导,我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。
她,有一张气度不凡的瓜子脸,乌黑乌黑的头发整整齐齐的梳在上面;她,一双不大不小的眼睛,眼珠子明亮而灵活,纯净如碧水,闪烁着智慧和真诚的光芒;她,一种特殊的特点“暴瘦”,就像亭亭玉立的荷叶,柄虽细长,但根却在水里却扎的很紧。你猜到这位“神仙老师”是谁了吗?对了,就是我们的数学老师—沈老师。
沈老师上课我喜欢,她的教学方法与众不同,常常会在课上上起“心理小课堂”,就把有点枯燥的数学变得大家都喜欢起来了。记得有一次,沈老师见我们上课不认真,就一手拍了拍桌子,清了清嗓子,瞬间温和了起来。嘴角露出难以觉察的微笑,说:“现在你们不好好学习,高中、大学上不了条件很好的,学到晚上没水洗澡!有的大夏天偏偏在最热的时候没空调吹,风扇能顶个啥!包括有些男生,长着一张八婆嘴,整天叽叽喳喳说个不停,烦不烦呀!有些人懒得动脑筋,那脑子要锈掉的呀!”一大堆的同学咯咯咯的小声笑起来,有的同学听完就认真地打起
沈老师上课虽然很有趣,但她也有发火的一面。上一学期,沈老师眼睛里流露出严肃的目光,飞快地走进了教室。只见她威风凛凛地一拍桌子,我就知道不是好事儿,她喊道:“你们这周的作业怎么做的?竟然错这么多!不行!你们赶紧把补充习题翻到第66页!”天啊!老师今天真的发怒了!我胆战心惊地低着头,生怕老师盯上自己。
我们大家都喜欢沈老师,虽然有时她会有点凶,但是她的“心理小课堂”总是最受欢迎的!
我们的李老师长着一双大大的眼睛,戴着一副眼镜。
她很爱漂亮,每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的,但是你要是把李老师惹火了,你就要受到惩罚了。
我们的李老师是一个有耐心的人,她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。
记得有一次,李老师留下了一些同学改作文,李老师一边耐心地为我们讲解写作要领,一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方,她就会耐心的为我们讲解,每当我们遇到不会写的地方,李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说:“这里应该写出人们的慌乱”;“这要写出小男孩儿的伤心”;“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了,李老师就会用着期待的眼神看着我们,希望我们能够继续写下去,可是我改的并不好。
有一次,我拿着作文稿去找老师批改,我心想:这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评,可是,没想到李老师看了我的作文,并没有批评我,而是不厌其烦的为我讲解,直到我会写了为止。“小白你看,这两颗炸弹掉下来的时候,人们一定十分慌张对不对?”“所以,这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候,李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺,试一个不好,再试一个还不好,李老师并没有放弃,而是再换,再换,直到通顺了为止。
这就是我们的李老师,一个非常耐心的老师,不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。
说,50。2减14。4等于多少?随着一声震耳欲聋的提问,我全身一麻。是谁如此凶悍?原来就是我的数学老师向老师。
向老师看似柔情似火,但其实凶悍的如一只老虎。向老师很高,与冰霜不相上下,两道浓浓的眉毛,就像两个弯弯的月牙。一双大眼睛水汪汪的,但生气时,怒火会把那水汪汪的眼睛中的温柔蒸发的无影无踪。老师的鼻梁很高,似乎可以在鼻梁上放一个小巧的球。嘴巴如碗一般大,向老师凶悍的方式,就是用嘴巴表达出来的。
她如火山一般,在我们不听话时就会突然爆发,***的我们猝不及防。那一节数学课上,正当老师讲得有声有色、眉飞色舞之时,目光突然停留在了一个角落,这是一个不祥的信号。有的同学因为老师突然停住而迅速端正坐好;有的因为不知道怎么回事在和同桌交头接耳;有的甚至站起来张望了一番……向老师瞪着眼睛,背着手,走下讲台,径直朝王荣堡走去,我们的目光也随着老师齐刷刷地望了过去。原来王荣*在打瞌睡,她像小鸡啄米似的,头一点一点的。向老师的脸气得通红,像两个红苹果,似乎下一秒,老师的头上就会冒烟。突然,她窜到王荣*背后,大喊:王荣*!她惊醒了,一脸懵地看着老师,身体似乎都在颤抖,这一声喊叫,使得教室里的绿植也在发抖。老师说的话如石头一样丢下来你上课是来睡觉的吗?下课来我办公室一趟。说完就气呼呼回到讲台继续上课。
虽然老师十分严厉,但我依然感谢她!记得有一次我上课开小差,被老师发现了,可能是见我平时比较听话,她没有点名,只是语重心长地说::孩子们,你们不努力学习就不会成材,虽然读书不是唯一的成功路径,但一定是最好的。从此我深受启发。
这就是我人生引路人——向老师!
每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能教师,人称“严”教师,教师她叫“严”却不姓严。叫“严”教师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我必须会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。
记得有一次,我有幸和教师一齐去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问教师时,教师却说:“小张,教师已教书26年了,一向都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上很多的课外书,小张,你懂教师的苦心吗”
那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次教师的教导,我就备受鼓舞。教师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语教师边说边走,显得很有文化水平。教师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个教师,只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位教师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。
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