如何写一篇让老师表扬的作文【一】
李老师：
见信好!收到我的信很惊讶，对吗?
我知道，老师你为了学生，为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话，我就知道你是个很负责任的老师。首先，我代表我的儿子伟浩对你说声：老师，您辛苦了!同时也感谢你对我儿子的关心，谢谢您!
作为孩子的妈妈，很是希望自己的儿子是个聪明，懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨，不好，你说对吗?可能我对伟浩有太高的期望，有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。
请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。
我在教伟浩做寒假作业时，有时一道题教了两遍，三遍他也不会做。我也打过他，也骂过他。我还对他说，老师在讲台上讲课这么累，这么辛苦，喉咙都哑了，你不专心听课，太对不起老师了。听着这话，他不敢吭声，默默地看着我。在他的眼睛里，我看到了他的无助。后来我想，这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题，我就表扬他，在他的面前竖起我的手拇指头，夸他说：伟浩，你真棒!你真高手!他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来，他就很愉快地，很高兴地做作业。每天我都是用这个方法，一直到他把寒假作业做完。
在这期间，我发现他写的数字“5”写成一横一弯，把“口”字写成和圆差不多，把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写，我都要他重写一遍，两遍。每次写完之后，我继续又表扬他，竖起手拇指头，夸他：伟浩，你这次写得真漂亮，如果你以后都写得这么漂亮就好了，你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子(伟鑫做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到，看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时，就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
一，儿子又把作业做错了。
“不对啦!就是差一点儿才对!”
二，儿了为了想玩，不想做作业时。
“伟浩，你又不像昨天那样勤快了!”
三，当他做好作业时。
“伟浩，今天你很高手呵!厉害!(坚起手拇指头如果你每天都这么勤快，都做得这么对，就更高手了!”
四，他爷爷在旁边说：伟浩，你都没伟胜(大伯的儿子听话，那么聪明。
而我却这样回答：伟胜就是比伟浩听话多一点点，聪明多一点点，如果伟浩也像伟胜那样，老师也一定会表扬你!”(做个鬼脸
每个人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有没有发现，有时候，差的学生你越是批评他，他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子，也曾经是个学生。也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢;也会因为老师的一句好的表扬，影响孩子一辈子的前程(包括好与坏。
当我知道你说伟浩懒的时候，我就特意打电话回家找伟浩问话。
“伟浩，老师今天教了你什么呀?语文教了什么?数学又教了什么?”
“哗!你今天好厉害 ，把老师教得都记住了，还会告诉妈妈。如果都这么记得的话，那是高手了。”
“今天妈妈和你班老师通过电话了，老师说你如果勤做作业，勤思考，上课认真听讲，不做小动作，你就变得越来越高手了。”
可想而知，他这天的心情都是愉快的。
李老师，我说了这么多，你认为我的方法用得对吗?或许你会问我：为什么别的学生都不用这么费心呀?你教得这么好，你回来教啊?如果真的是这么问，我觉得问得太好了。但是，我觉得人的性格不同，每个学生的方法也略不同。只要用对了方法，你就会感到很轻松。
李老师，你理解我吗?
如果不是经济的困难，我也不会这么远来广东打工。试问，有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢?就是因为这样，才造成你们做老师的压力。没有家长的看管，监督，对于教育来说，给予老师更多的责任，更多的耐心!
我很理解你们，真的!
同时，我也很难过，远离家乡，想着孩子，真的很无耐，真的很想哭!
李老师，我希望你有时间就常来信息。作为家长，我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中，毕竟你是在实践中，正在进行时，而我已经是过去时了。也许你会笑我，太班门弄斧了。我没有别的意思，只是想和你好好的沟通，让你对伟浩有更多的了解。对你，对我都好，对吗?
学习无止境，教育的研究也是无止境的。
以后的路，还很长.......
我不知道你能教伟浩到多少年级，当然我希望你能教完他小学。但我相信，我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。这也是一种缘分，对吗?我们都会记着你。我也相信，我们一起努力，孩子会好的。
执笔忘字，让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信，如果不介意，能把这封信让数学老师也读一读好吗?
最后，我有个请求，你能保存这封信吗?也许你以后的某一天会用得上。
再次对你说声：谢谢!
顺祝：教学水平更上一层楼!
xx的妈妈
20xx年2月23日
如何写一篇让老师表扬的作文【二】
柴老师：
您好!
昨晚回来问孩子，说他们班语文100分的就十来个同学，98分以上的同学就二十多个。虽然说不以成败论英雄，不以的一次成绩来评判学生。但起码能检验孩子们这个阶段的学习情况。
曾给老师打过电话质疑，您说：孩子们在学校学习是很紧张的，要把学习的知识消化在课堂，掌握在学校。放学了，就留给他们充足的看书时间。还说学习虽然主要，但一个孩子的综合素质的培养，好习惯的养成，才是最重要的。
孩子们这次表现，证明老师说的没错，把要学的知识消化在课堂上。我替孩子感到庆幸，又遇到了一位指引他们正确学习的好老师。
我还想对老师说， 孩子们已经四年级了，十来岁的孩子有了思想，他们怀念那个待他们如同自己妈妈的王老师，毕竟一起和他们走过了三年的春秋。他们也期待新的老师会一如既往地关注他们、关心他们。
两个多月，您和孩子们一起磨合，孩子和您对彼此肯定都有了新的认识，他们也渐渐喜欢上了您 这个美丽的老师，家长们也都在观望着。
上次开家长会的时候，数学老师说，四班的孩子普遍成绩没有三班好，纪律也不如三班，也许情况就是如此，我不知道对孩子们有没有这么说，我只是认为每个孩子，每一个小树苗都是渴望茁壮成长的。在汲取知识的路上，老师的一句鼓励、一声表扬，能让他更快前行、更自信。
晨蒙有时候会和我说：妈，今天老师表扬我了。说我反应快。说话的时候，脸上荡漾的是快乐的笑容，心底一定也很快乐，在想着，要努力，要加油，要得到老师更多的表扬。
由此可见，孩子们往往也是容易满足的。孩子们一定也想换个输赢。我相信，在您这个美丽老师的号召和带领下，在您的辛勤耕耘下，会一起和孩子们收获成功的喜悦的。相信孩子，相信自己!!
啰啰嗦嗦的又说这么多， 就不耽误老师时间了。
再见。
XX妈妈
如何写一篇让老师表扬的作文【三】
今天中午，本应是我们读书的时间。但是，班长却没有组织同学们读。我正在看小说，把这件事忘了，就没有提醒班长。其他同学，有的在外面玩，有的在教室里吵闹，都没有注意这件事。
不一会儿，卫老师来了，她看了我们班的状况，脸色沉了下来，大发雷霆地把我们训了一顿，并告诉我们，学习是靠自觉的，是我们要学，不是老师要学。应当知道学习的重要性。老师虽然态度严厉，但她跟说了这鞋以后，还是用亲切的口吻一次次地叫我们要记住老师的教诲。这也就是我喜欢她的原因了。
我想，卫老师也不想每天骂我们，她希望我们成材。交代我们一点点小事情，我们都没做好，她当然很生气，恨铁不成钢啊!老师后也花了许多心血在我们身上，我们也应自觉地去学习。
所谓的学习，就是学习许多新鲜的东西，开拓视野。知识是无穷无尽的，正所谓 活到老，学到老 ，就算花费了一生的时间，也学不完如同汪洋的知识。学习是很快乐的事情，要自觉地学习，老师交代的事情要认真地完成，不能有半点含糊。
自觉学习，你快乐，我快乐，大家快乐，老师家长更加快乐。这不是一件快乐的事情吗?
如何写一篇让老师表扬的作文【四】
我上四年级的时候，有一次感冒了，两三个星期没有去上学，功课落下一大半，我去上学的时候，什么都不会。课间语文老师给我补课，很多题老师讲了我还是不明白，她总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我，直到我学会了为止。老师怕我学会了这些之后再学新的知识会学不过来，所以给了我几天的复习时间。
就这样，时间一点一点随风而逝，我也该去秦皇台中心学校上学了，最后一次见到语文老师的时候，我哭了，哭的泪流满面。老师问我怎么了，我说：“怕到秦皇台学校后，没有像您这样的好老师了”。老师却说没事，我要求语文老师再给我们上最后一节语文课，老师答应了。
我走了，去了秦皇台中心学校，虽然我不在那里上学了，但我会永远记得我的语文老师——颜凤枝老师。
