英雄人物和英雄事迹作文【一】
这一个周末里，我读了故事书《英雄人物》，书中写了董存瑞、王二小、岳飞、狼牙山五壮士、雷锋、小萝卜头宋振中等这些英雄，描绘了这些人物乐于助人、勇敢顽强、面对敌人临死不屈的精神，而这些人物里我最喜欢王二小了！
1929年，王二小出生在一个很贫困的农民家庭里。有一次，他的.妈妈被鬼子十分残忍的***害了，11岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣服，可王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意，抬手就打，张口就骂。王二小一年到头果汁猪狗不如的日子。后来，王二小参加了儿童团站岗放哨。有一次鬼子来抢粮，鬼子对王二小吼道：“快带我们去卧虎沟！”王二小假装说：“好。”于是王二小把鬼子带到了一个四周都是坑坑洼洼、找不到离开的路的地方，王二小见鬼子筋疲力尽，心中暗喜，打算把鬼子带进李团长布置的埋伏圈内，当鬼子走进埋伏圈时，寂静的山谷响起了一片口号声、喊***声，敌人被打得落花流水，才知道中了埋伏，那中队长举起刺刀刺进了王二小的胸膛，13岁的王二小牺牲了。读了这个故事我的泪水滑落了，我的心被深深的震撼了，为了保卫祖国，他身上中了无数刀，他像风雨中的巨人倒下了，他用自己的生命谱写了一首英雄的壮歌。
我想我们应该好好学习，将来用自己的力量回报祖国、父母、老师！
英雄人物和英雄事迹作文【二】
我读过许多书，暑假我读了《小英雄与芭蕾公主》这本书，书中有一个小故事让我让我印象很深，很感动
书中讲了再一次地震中马小跳的爷爷在废墟下用两个鹅蛋挺了九天九夜获得了生命他家鹅和他一起被废墟压着，三天过去了，爷爷和鹅都滴水未沾，没想到鹅生了一个蛋，但鹅一口没吃，全给马小跳的爷爷吃了。后来鹅又生了一个蛋，就是这两个蛋让马小跳的爷爷获得了生命。但在最后一天鹅却死了。
“两个鹅蛋救了命”的故事让我明白了，我们做什么事都要为别人着想，舍己为人。
想想自己在生活中却没有一个鹅做的好。有一次放学，是我排桌子，我把我自己那排的桌子空的间隔很大，但其他排的桌子空的间隔很小，别人都坐不进去。现在想想：我那时应该多为别人想想，多考虑一下别人，就不会这样了。还有一次我和爸妈一起去玩，在公交车上人很多，我好不容易找到了一个位子，这时来了一个老奶奶，我心想：坐着多舒服啊。我假装没看到，把头扭了过去。现在想想其实帮助人也会很快乐的。
读完《小英雄和芭蕾公主》这本书，我要向小白鹅学习，做一个有爱心，懂得知恩图报，这样事情就会做得很好。同时，我也要呼吁人们：动物是人类的好朋友，一定要保护它们!
英雄人物和英雄事迹作文【三】
你们好！今天能在这里写信给你们，真的是我莫大的荣幸。虽然没有看过原版，也不知道是否真实，但是我承认自从看过三国演义之后，我就变成你们的「忠实粉丝」了。在我的家，三国演义不但有小说，还有漫画版，甚至连绘本都有！所以，从小到大，你们都一直用不一样，却又大同小异的脸，伴随在我的身边。
我最希望、也是这封信最主要和你们探讨的，一直就是「和平」的问题。大家做好自己的本分，不要妄想登天，这一切的一切，不就不会发生了吗？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每个人都有自己的企图心，企图占领国家、企图称霸世界……，可是你们有没有想过，这些永无止境的企图，将会牵连多少无辜、平凡的老百姓们受害？难道就不能和平共处吗？
或许，你们会觉得那都是我的一面之词，你们会说我根本没生活过乱世。没错！我既不懂武功、也不会内政，我甚至不了解为什么要战争！为什么一切事情，都要靠动干戈才能了结？那如果战败了，了结掉的又是多少人的性命呢？就算三分了天下，干戈有平息吗？你们说皇帝无能，那无法让百姓安康的你们，不是更无能？
现在是发达的国际社会，距离三国的时代已经过了好几百年。再谈这些，不仅无法改变既定的'事实，也不能甦醒牺牲掉的亡魂，所以其实没什么用了。既然事情终究会过去，那战争的意义何在？既然生命终将会灭亡，那当上霸王的意义又何在？
我相信世间有轮回，当你们投胎至现代，有何感想？地上的土是你们曾经踩过的，土地上的人们安居乐业、自由又快乐，从不担心何时有战争，也不必被国家给束缚住……。因此，战争不是唯一，世界是大家的，不是你们的！如果再给你们一次机会，希望你们可以停止战争，统一天下，改写历史。
敬祝福如东海寿比南山
中华民国一百零一年二月二十三日
最尊敬您的王倩怡
英雄人物和英雄事迹作文【四】
小英雄和芭蕾公主都是在望龙山区大地震中得救的孩子。小英雄是马天宝，又叫小非洲。发生地震时，郑老师正在给他们上课，她离门最近，但她却让自己的学生先跑出去，把自己留在了教室。全班只有几个学生跑出了教室。当小非洲奔回教室时，看到郑老师被一块预制板压着，身后护着两位学生。小非洲把两个同学都救了出来，当他在第三次跑回教室救郑老师时，他被一块预制板砸了下来，被送去了医院。芭蕾公主又叫“废墟上的百灵鸟”。她爱跳芭蕾。地震发生后，她被压在一块大石板下，压着她膝盖以下的部位。为了不让自己睡着，她一直在唱“两只老虎”，直到她获救。为了把她救出来，不得不给她的左腿截掉。她从此再也不能跳芭蕾舞了。芭蕾公主的名字是夏林果送给她的。尽管没有了腿，但她还可用手来跳芭蕾舞。
小英雄和芭蕾公主全都去了马小跳的学校上学。他们在老师和同学们的帮助下，慢慢地适应了新的一样，并在快乐六一节电视台活动中，小英雄表演了墨笔书法，芭蕾公主和芭蕾王子一起表演了芭蕾舞。
暑假的时候，小英雄想念郑老师。他把自己给郑老师写的心里话带上，把自己的好朋友们带上。他们在路上还采了杜鹃花。他们去了小英雄的学校。在那里，他们把采的杜鹃花插在了郑老师的坟墓前。尽管马小跳他们没见过郑老师，但他们认为能用生命保护自己学生的老师是最可敬、最可爱的人。
英雄人物和英雄事迹作文【五】
在王红旭的指导下，这个班级陆续获得校运动会第一名、校篮球赛第一名、校足球赛第一名……陈璐希慢慢发现，体育训练并不会耽误学生学习的时间，反而给了孩子们另一个展示自己的平台。
王红旭常和陈璐希说，每个孩子都有优点和缺点，但是不要把这个孩子和另一个孩子比较，我们只需要把他的`今天和昨天比、明天和今天比，看看有没有进步就可以了。
“不要有偏见，更不要给学生贴标签。有的小孩看上去特别调皮，但其实不过是天性活泼而已，要善于发现他的闪光点，调皮孩子的思维是很活跃的，很多是能学体育的。”王红旭说。
他的学生谢灵巧说，王红旭是她的“伯乐”。在很长一段时间内，没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者。因为学习成绩不稳定，父母也劝她放弃田径。
但王红旭坚信，这是一个短跑的好苗子，鼓励她坚持训练。他还劝谢灵巧的母亲，并承诺“保证不会影响学习”。
20xx年，谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人，夺取了100米、200米短跑双料冠军，多所重点中学向她抛来橄榄枝。
在张亚的记忆中，为学生报名比赛时，就是王红旭“排兵布阵”的时候。“他就像‘田忌赛马’一样，报名时前前后后思考三四天，总能让学生在比赛时发挥出优势，拿到名次。”
校运会时，王红旭总是盯着田径比赛，从赛场上挑“苗子”，甚至从其他运动队“挖墙脚”。
“要做一个事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但争取教出跑得最快的学生。”王红旭常说，作为老师，能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长，是最有成就感的事情。
“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象。坐在办公室的时候，陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声：“对头，就是这样。”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生，会在这种节奏和鼓励下再去冲一把。
王红旭认为，自信心对孩子特别重要，只要教出来对生活保持乐观和自信的学生，他们不管做哪一行，都会激发出内动力，努力去做好每一件事情。
英雄人物和英雄事迹作文【六】
暑假，我读了《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》这本书，书中写了地动山摇，大地震爆发好几天了，住在乡下的爷爷奶奶还杳无音信，马小跳心急如焚。一天，马小跳在报纸上看到自己在乡下的好伙伴小非洲成了英雄。马小跳最终找到了他的爷爷奶奶，小非洲也搬到了马小跳的家里。最终，那个被锯掉一条腿的喜欢跳芭蕾舞的小女孩，实现了她的梦想。
马小跳是个淘气包，他身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实、勇敢、快乐、有爱心、有责任心，他长大以后也一定是一个顶天立地的男子汉。
我们也应该像马小跳一样，不管自己身上有多少个缺点，也不要灰心。一定要做一个诚实、勇敢、乐观、善良的人，还要拥有一颗完好的童心。不能像书中的路曼曼一样凶，也不能成为像丁文涛那样自作聪明的小大人。
让马小跳这个形象永远活在我们孩子的心中吧
