拔河的作文 200个字【一】
换位思考是现在很多人缺失的一种能力。人们会在为人处事、学习生活中不停地抱怨别人，却很少有人静下来思考思考，如果你是他，你会如何？换个角度，换个角色，你会发现一个不同的世界。
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我们往往觉得别人的行为不合自己心意，但又有几个人考虑到自己的行为在别人那里如何呢？换位思考，换个角度，换个方位，你会发现自己的不足和错误也有很多。一味地怪罪别人，而不找自己的原因，只会让事情更加糟糕。
很多时候，很多事情在互不理解中不知觉地发生。人们因为不理解而产生矛盾，从而引起事端。这种情况下，最好的处理方法既不是放任矛盾激化，也不是怪罪他人，归咎于他人，而是先从自己身上找原因，而找自己的原因，首要的一点就是将自己当做别人去思考，用归咎于别人的方式来归咎于自己。换位思考，换个角度，换个方位，找到问题的'关键，学会理解别人，能使你在生活、工作、学习中如鱼得水，一帆风顺。
但仅仅发现自己的问题是不够的，过而能改，善莫大焉。通过不断地经历，不断地修正，最终找到一条属于自己的道路，这才是改正的目的。如果与你发生矛盾的是你的家人、朋友或是和你关系较好的人，你还可以用同样的换位思考的方式来发现他们的问题，适度地提出自己的意见，帮助他们与你一同进步。
换一个角度，换一个位置，可以发现很多有趣的东西，也可以避免很多愚蠢的事情发生。有一个耳熟能详的故事：一位太太总是对她身边的人抱怨说对面的另一位太太懒惰，永远洗不干净衣服，直到有一天一位朋友偶然间发现其实是她自家的窗户玻璃上有灰渍，反而显得对面的衣服不干净了。这只是一件衣服，可当窗户变成隔阂，衣服变成朋友的时候，我们这样做的后果，就绝不会只是擦掉灰渍能够解决的了。灰渍擦掉与否，隔阂还在，而这份友谊也许就无法挽回。
换个角度看别人，仔细想想事情本身。也许在你抱怨的过程中，你已经错过了沿途的无数风光。做一个会换位思考的人，让自己的人生路走得更加轻松，更加舒畅，饱览风光，收获属于自己的亲情与友谊，也让你身边的人们和你一同快乐，一同进步；再看这个世界，也并不像之前的暗淡，而是在人与人的宽让、理解、互助下镀上了光彩。
拔河的作文 200个字【二】
98年虎肖首次光临我家，它看见我家没有它的兄弟姐妹，便很高兴地坐上了正席了。每天都陪我玩，我们两个虎兄弟很快便成了亲密无间的好朋友了，正当我们玩的正开心的时侯，爸爸便带来了兔妹妹，兔妹妹很漂亮，我一看见便中意了兔妹妹，便冷落了虎兄弟。第二年龙也来了，后来这十个生肖全来了，但过了几天，它们吵起架来了，老虎说：“主人的生肖是我。”小兔说：“这里谁都不够我漂亮。” 龙说：“我会飞。”蛇说：“我会爬树。”马说：“主人可以骑着我去玩。”羊说：“我的毛很柔软，主人喜欢摸。”鸡说：“我最大，因为我每天早上都啼啼叫，叫醒主人。”猪说：“主人的爸爸妈妈的生肖是我。”狗说：“我可以守家门，不给坏人进来。”小猴来了说：“你没不要吵了，其实你们有自己的优点和缺点。”
后来，这九个生肖明白了每人都有自己的优点和缺点，以后，他们便开开心心迎鼠弟弟和牛兄弟。
拔河的作文 200个字【三】
在我的成长过程中，经历过的事就像海边的贝壳，拾也拾不完，但有些事已经被岁月无情地带走了，而有一件事却在我心头留下了深刻的印象。
那是四年级的第一个学期，第三单元的数学试卷发下来了，一个刺眼的分数映入我的眼帘。“75分？”我连忙揉揉眼睛，定睛一看，没错，是75分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。75呀75，从小到大，我可从来没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交代呀？李老师说：“今天的试卷还是和以前一样，请你们的家长在试卷上签名，明天早上交。”这轻轻的几句话，在我听来，却仿佛千斤巨石，压在我的.心头。给家长签名？天哪，爸爸妈妈对我一向要求很严，如果他们知道我这次数学考试只有75分，他们一定会严惩我的。此时，我仿佛看到了爸爸妈妈严厉逼人的目光。
“怎么办？怎么办”放学的路上，我心事重重。忽然，我眼睛一亮，平时我的试卷都是爸爸签的名，爸爸的笔迹我非常熟悉。这次，我的试卷不给爸爸看，自己模仿爸爸签个名不就可以了？再说，老师要检查几十份试卷，哪会那么仔细看呀？对！就这样决定了吧！
第二天，我拿着自己签名的试卷胆战心惊地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一惊：“完了！”果然，老师指着爸爸的名字问：“这儿是怎么回事？”“是我我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步子走出教室。老师似乎没有刚才那么严历了：“是怕爸爸骂你吧？”老师接着意味深长地说：“一次没考好没有关系，但不诚实可不是件小事，从现在起，做个诚实的孩子好吗？”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多。
这件事虽然过去很久了，但是它却时常浮现在我的脑海里，特别是老师真诚的话语，它时常激励着我要做个诚实的孩子。
拔河的作文 200个字【四】
体型和相貌，是一个人区別于另一个人的最显著的外部特征，成功的描写往往能使人过目难忘。
《二国演义》巾刘备的长臂、关公的红脸给人的印象是深刻的，《水浒传》中武大郎的矮小、鲁智深的魁伟都让人记忆久远。一个同学在作文中说，他的爷爷“是个大髙个儿，出入房门总要弯着腰”。你看，就这一句话，就使“爷爷”的形象一下子鲜明起来。
你在学习描写人物的身体特征时，可以从自己身边熟悉的人开始，一个部位一个部位地比方说写面部，可以分别从眼睛、鼻子、嘴巴等方面写起，形成几个小中心区。以眼睛为中心，可以顾及眉毛、睫毛、眼窝；以嘴巴为中心，可以兼顾牙齿、唇形等；以脸庞为中心，可以注意额头、曲颊、下巴、酒窝等。在进行这些描写的时候，要特別注意抓最明显的特点。比方说，某人脸上最明显的特点就是有个痣，那就写那个痣：它的位置、大小、颜色，给人的印象等。如果鼻子有特点，就着重写那个鼻子。需要提醒你注意的是，眼睛是人心灵的天窗。机敏、迟钝，聪慧、愚笨，修养如何，生活幸福还是艰辛等许许多多的信息都可从眼睛中传达出来。
另外，皮肤、手、脚也都是人们生活的见证，也要注意描写。作家李準的《手》那篇文营，大家可能看到了吧，写得多好！
通过练习，我们在掌握描写人物外貌的方法以后，到具体写人物时，并不需要面面俱到，只需要抓住某个最有代表性的特征就行了。
拔河的作文 200个字【五】
心理活动是人物内心世界的活动。如果说语言可以表现人物的特点，心理活动就更能表现人物的特点了。语言可以有真有假，心理活动却完全是真实的。平时我们常说，要是我能钻到某某肚子里知道他是怎样想的就好了，就是说要知道人的心理活动是很重要的。
心理活动好比是一种没有说出声的话。之所以没有说出口，或是因为没必要，或是因为没办法，或是因为不应该，所以这就决定了心理活动的隐蔽性。一个人不可能知道另一个人的心理活动，你不可能知道我的心理活动。当然，你可以揣测，尽管有时可能猜对，有时可能猜错。这就要求我们在用第一人称“我”或“我们”写作文的时候，特別是“我”或“我们”是文章中的当事人时，不能用“他想”或“他们想”这类的W语。但并不是所有文章都不能这样用，文学作品中小说这个体裁的作品可以这样用，这个问题不属于我们探讨的范围。就我们中小学生的作文来说，是没办法这样运用的。
这样说来，是不是别人的心理活动就不能写了呢？也不是。比如说，看图作文，有时我们要描写图中人物的心理活动也是可以的，?就是描写H常生活中的人物也是允许的。不过，这有一个条件，通过观察，你只能用“大概”、“或许”这一类不确定的揣测性的词语。或者你在事后知道了某人的心理活动，在写文章时也可以恰当地写出来。
揣测心理是人们的一种能力，也是很有意思的活动。但揣测是建立在一定根据之上的，要科学，不能胡猜八猜。这种根据就是别人的言行举止。看到人笑，当然就知道他心里高兴；看到人哭，自然就知道他心里难受。如此等等。如果有时你揣测不到图中的人或生沾中的人是怎样想的，你可根据他的表现，模拟他的动作，或是设身处地地想一想，自己处于这种状态下时会是一种什么心理活动呢?这样，揣测就会准确一些。当然，有时也有假象。最近某报刊登的一幅照片上电视女节目主持人笑嘻嘻的，可旁边的文字说她的笑是装出来的，不是发自内心的，间为她的嘴的上下宽度大于左右宽度。由此，我们还应该叫白，通过外表揣测心理活动时，还要能透过现象看本质，要厚清哪些是真相，哪些是假象，不要上当。
别人的心理活动我们没法知道，自己的心理活动总是知道的吧，所以在涉及到需耍的心理活动时，应细腻地刻画出來。这样做，对表现文章的主题是很有用的。
