九年级作文假如给我三天光明(假如给我三天光明的作文布置)

九年级作文假如给我三天光明(假如给我三天光明的作文布置)

首页写人更新时间:2023-12-16 07:13:46
九年级作文假如给我三天光明(假如给我三天光明的作文布置)

九年级作文假如给我三天光明【一】

今天体育课李老师给我们讲了关于保护眼睛的课,说到了《假如给我三天光明》的书。她的作者是海伦·凯勒。这本书说的是她(一个小女孩)生下来就是盲人,她用耳朵听这有什么东西,她只能用耳朵代替眼睛,也做了很多事情。

这本书我家里有,我还没有看完,我要把它看完,了解她的成长。我也要保护眼睛。

九年级作文假如给我三天光明【二】

拥有光明的第一天,我要去到那梦寐以求的海南岛三亚。这里有一望无际的辽阔大海,阵阵海风吹过,让我随时都能忘掉所有的烦恼,随心所欲的享受这儿的良辰美景。海鸥在空中翻飞盘旋,鱼儿在水中游来游去,耀眼的光芒投射下来,构成了一幅水天一色的风景图,让我乐在其中。三亚的落日也称之为“残阳如血”。夕阳西下,落日余晖已描绘不了落日的美轮美奂。而落日的美妙绝伦也是让我如醉如痴,沉浸在落日的美妙中,并且让我用眼睛享受了这里的一切。

原来,晶莹剔透的眼睛也会让我心无旁贷的欣赏这如诗如画的唯美意境。

拥有光明的第二天。我来到充满传统文化气息的首都北京。北京故宫的规模很大,但每个部分都是巧夺天工,光彩夺目。例如明、清两代皇帝、妃子等居住的宫廷就很完整的保存了下来。北京著名的圆明园也是其一,虽然圆明园被英法联军劫掠,但是传统文化还是完好无损的保存到至今。这些传统文化令我感觉到中国文化的博大精深和文化艺术的沉重,而历史的悠久也会令我铭记于心,让我亲眼目睹了中国文化的深厚,令我对于历史文化浮想联翩。

原来,历史文化的源远流长也会让我想象从前那古色古香的宏伟辉煌。

拥有光明的第三天,也就是最后一天,我回到了家里,深情地注视父母,毕竟这也是我最后一次看见父母的脸庞,难免会有些黯然神伤。在昏暗的灯光下,父母脸上的皱纹显得很憔悴,但父母的每一个表情,每一抹微笑,甚至一言一行都会牢牢刻在我的'心里,永远留下深深的印记。这最后的一天我与父母其乐融融的吃了一顿饭,并乐呵呵的帮父母做了家务活。就这样,在树叶的欢歌中,宁静的夜晚来临了,我与父母的目光交汇在布满星星的夜空下,每一颗星辰都在不停的闪烁,就像我的父母一样,带给我光明,带给我希望。

假如我是一个盲人,我一定会堕入黑暗的漩涡,无力自拔。上帝赐予我光明,让我找到了人生的方向。上帝赐予我光明,也许今天就是第三天,我一定要抓住每一分每一秒,让阳光进驻我的心房,让它成为我心中永不熄灭的火焰……

九年级作文假如给我三天光明【三】

最近,我读了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》,从中得到了许多启示。

马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个伟人,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是一个伟大、杰出的女性。她又聋、又盲,是个弱女子,却完成了哈佛大学的学业,为残疾人造福,建起了许多家慈善机构,造就了一番伟大的事业。

我想:海伦·凯勒有如此成功的人生,得益于她有一颗坚强而乐观的心。让心灵去广大世界里畅游吧!一旦封锁了心灵的枷锁,大脑就会变成一个没有思想的空壳。

海伦·凯勒坚持认为:如果给她三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

“忘我就是快乐。因而我要把别人所看到的光明当作我的太阳;别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲;别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么坚强,多么乐观!海伦·凯勒正是靠自己坚强而乐观的心,战胜了困难,征服了自我!

《假如给我三天光明》给我的启示远不止这些,可我深信:用一颗坚强而乐观的心,去面对生活吧!

九年级作文假如给我三天光明【四】

这本书讲了一位世界著名的美国盲聋演说家──海伦·凯勒感人的生活故事。

读了这本书,我受益匪浅。海伦·凯勒是一位既盲又聋的人,我和海伦一样,也是一个盲人。但庆幸的是:我没有像她那样失聪,我的听力还在。

我想:光明对于一个普通人,是最普通不过的自然现象,可是对于一个盲人,却是最奢侈的心愿。

我多么想看看这个五彩缤纷的世界啊!

假如我有三天的.光明,在这难忘的、短暂的、珍贵的三天里,我将做如下安排:

第一天,我要去看看给予我生命的,我亲爱的妈妈的美丽的脸庞,看看妈妈那灿烂的笑脸,看看妈妈那漂亮的样子。然后,我要去看看爸爸那强壮的身体,看看爸爸那具有男人雄风的样子,看看爸爸那奇怪的胡子。接着,我要去看看我的敬爱的老师们的样子。如:邓老师、沈老师、张老师等等等等。最后,我要去看看那些帮助过我、关心过我、鼓励过我的好心人们的样子。

这一天,我不会睡觉,我不想让我那珍贵的光明在睡眠中消失,我要把所有人的样子都看个明白。

第二天,我要去看看那美丽的风景,看看那些花草树木的样子,看看所有的动物的样子。

第三天,我要把所有的东西的样子都看的一清二楚。

多么美好、多么难忘、多么有意义的三天啊!我一定会记住这所有的一切。

我一定会把这三天当成美好的、难忘的、珍贵的回忆。

九年级作文假如给我三天光明【五】

这几天我一直在读《假如给我三天光明》这本书,今天我来写一片读书心得吧。

今天我说的是第二章的童年的记忆是这样说的主人公把她的家庭教师给锁在了一个房间里在父母的劝说下但海伦。凯勒还没拿出钥匙,最后是父亲是搬梯子把家庭教师救下来,过了几天她才把钥匙取出。

我感觉有些入的童年都不一样,有痛苦的、有悲伤的、有高兴的、有快乐的。我感觉主人公海伦。凯勒有一个高兴、快乐的童年。我也想有这样的童年过着无忧无虑的生活。

九年级作文假如给我三天光明【六】

在《假如给我三天光明》第一张—第五章中,《一生中最重要的事情》。

海伦在小时候由于发高烧,导致她又瞎、又聋、又哑。当海伦6岁时,莉莎文老师陪伴海伦生活,帮海伦记单词,让海伦知道世界上所有的东西都是拥有名字的,让海伦直到所有的东西都是拥有生命的。

如果我是她的话,我也会像她一样,向往美好,不会抱怨自己不幸运。

做人要向往美好。海伦不抱怨自己不幸运,向往美好,这是我们可以冲海伦身上学来的优秀的好品质。

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