小学生记忆力差作文【一】
您好！
进来您的身体可还好吗？工作顺利吗？这几个月里，还习惯那里的饮食吗？
爸爸，您知道吗，听妈妈说您9月16日要回来，我高兴得手舞足蹈。可是那天刚好您又有事了，我伤心极了。爸爸，暑假里我一直盼望着您会回来，可是日子一天天过去了，我还是没能看到您那熟悉的'身影。每天晚上我都在想您，晚上睡觉时也时不时的梦到您与我一起玩耍，吃饭，说话。您可知道，我是多想永远停留在梦里啊！您知道吗，每当我看见那全家福，您那灿烂的微笑，我就很想大哭一场。可是我不想在别人面前哭，所以我只在床上偷偷地哭。
爸爸，女儿告诉您几个好消息：我当上中队长啦，我能单独下腰啦，我能干很多很多的家务活啦……对了，您离开女儿很久了，可不要忘记以前的小约定哦！
亲爱的爸爸，我真的好想您！您的女儿珠珠永远等着你回来。
最后祝您身体健康，工作顺利！
一直想您的女儿：朱与同
10月13日
小学生记忆力差作文【二】
毕业班的孩子，纪律是第一位的。年龄上，自我意识很强、有个性，知识的教学是重要的，但纪律是保证知识教学的重要手段。
我们班设计的“加分制”对安全纪律教育非常有帮助。具体做法是：开学的第一天，让大队长召开班会，制定加分制度（做好事者：加两分；学习成绩优秀者：加五分；学习进步者：加两分；相反打架骂人、做坏事者：减两分；拖欠作业者：每科每次减两分；迟到早退、无故缺席者：减两分；以及具体实施细则。）经同学们同意通过后，列表贴于教室醒目处，并选出专门负责加减分的学生，具体操作。加分制度于第二天起正式生效。纪律部长，是由全班同学选举出来的，在加分制度中起着至关重要的作用，由他具体负责课间十分钟的楼道和教室纪律（其实，他也是平时最爱打闹，但在学生中有一定威信的孩子）。每学期期中小结的时候，作为班主任的我，会给他写一封信，分析他这一段时间的工作情况，以肯定鼓励为主，巧妙地提出后期的工作建议。
小学生记忆力差作文【三】
读完这本书让我想起了余华的《活着》，庆幸的是这本书没那么悲惨，结局还算完美。
这本书主要讲述了阿米尔四十年来生活的种种，同仆人哈桑的“亲密无间”，两小无猜，随着爸爸对哈桑的亲密态度让其产生严重的嫉妒心，随后在其十三岁生日的时候诬陷哈桑致其不得不离开。因为阿富汗的战乱让阿米尔父子两不得不迁移美国，由之前的富裕状态变得普普通通。随着时间的流逝，父亲的去世，慢慢所有的谜底都被揭开，因为对哈桑的愧疚，心里的痛楚，阿米尔为了完成自己的救赎，为了做一个好人他终于再次踏上阿富汗之路，那个他和哈桑童年一起玩耍的地方。不幸的是哈桑本人依旧把他的少爷当成他最好的朋友但最终却没能见上最后一面，庆幸的是哈桑的儿子还在，一个给阿米尔救赎的唯一稻草。
通读全文，文中的开头与结尾前后呼应，开头记述了与哈桑追风筝，结尾记述了为索拉博追风筝，此时此刻主人公两种不同的心境。
所有的细节需要自己慢慢品味，在读这本书的时候我承认读到最后眼眶湿润了，或许就像索拉雅所说：好的作品往往都是悲伤的。为你，千千万万遍！
小学生记忆力差作文【四】
记得，暑假补课的时我和几个学友很荣幸的被分到了3班——同学们所向往的b层班。我们还是毅然回到了我们原来的班级体。当时在5班就有同学反对我们这么做。她说：“我们这是渣滓班，班风不如3班，会影响你们学习的。”我就弄不明白，他们为什么这么看扁自己和同学，难道差班生真的差吗？
其实，c层班的综合素质并不差，差的只是那颗充满自信而坚强的心和别人那平等的`眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其实并不差，有时侯，他们对于一个问题的反应速度甚至超过了b层班的学生。因为，我在3班也上过几天课，所以，对于这些我完全也能感受得到。对于上课老师提出的问题，他们回答的正确率决不亚于b层班的学生。这足以证明，他们的综合素质并不差，那为什么他们的学习成绩老那么差呢？
其原因只有一个，有些同学，因中考失利，没能考上重点高中，就连普通高中的b层班也将他们拒之门外。于是，他们对自己的能力产生了怀疑，甚至开始自暴自弃。在他们认为，只有上了重点高中，才有机会上大学，才有资格学习，所以他们不愿意花工夫去学习。
但自卑不是差班生学习热情不高的原因，还有一点就是：压力。来自各方面的压力。父母的望子成龙，望女成凤心切；老师恨铁不成钢；同学的鄙视，不断向他们压来。甚至用一些尖刻的话语来刺激他们，使他们脆弱的心灵，感到一阵阵的恐惧。直到，无法承受的时候，他们就会产生叛逆心理，不学习。
其实，差班生并不差，只要能保持一颗充满自信而又坚强的心，我们照样是好学生。
我有一个表哥，同样在普通高中上的学，同样被分到了一个并不怎么好的班。但他有一颗充满自信的心，顽强拼搏，永不言弃。经过一年的努力，他进了实验班。最终在今年高考中，顺利考上了大学。虽然只是二本，但他毕竟如愿了他立下的誓言——“我要让别人知道，在普通高中读书，照样可以考上大学。”
所以，我想告诉所有差班生，包括我，其实差班生并不差，只要你对自己有信心。
小学生记忆力差作文【五】
一个优秀的班主任，就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样，淘金泥沙见真金，把后进生身上闪光的东西挖掘出来，展示他们优秀的一面。面对差生，崔老师告诉我们：只要坚信用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决，不抛弃、不放弃，这样的班集体同样会带给你教育的幸福感。
收不齐作业是班级的一个普遍现象，也是很多老师的`痛苦，班里面总是有那么几位学生，不能按要求把家庭作业做完。要么有些题空着不做就交，要没就是因为没有写而编出各种各样的理由。经过老师的督促学生能把作业交上来了，但是，收上来的作业良莠不齐。不，应该说相当糟糕。为此，崔老师几经苦思冥想，终于想出了解决作业的好办法－－－－－－－－采用“集星换本子”的方法。她的这一办法极大地调动了学生的学习兴趣，对于孩子而言，完成作业再也不是一件苦差事了。
小学生记忆力差作文【六】
在这本书的封面上，崔蕾老师书写了自己深刻的教育感悟：学会从不同角度去欣赏每一个孩子，真心接纳每一个孩子，你会发现每一个孩子都是可爱的。心中有爱，就能享受到工作的快乐，领悟到教育的'幸福。
一个优秀的班主任，就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样，淘金泥沙见真金，把后进生身上闪光的东西挖掘出来，展示他们优秀的一面。面对差生，崔老师告诉我们：只要坚信用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决，不抛弃、不放弃，这样的班集体同样会带给你教育的幸福感。
收不齐作业是班级的一个普遍现象，也是很多老师的痛苦，班里面总是有那么几位学生，不能按要求把家庭作业做完。要么有些题空着不做就交，要没就是因为没有写而编出各种各样的理由。经过老师的督促学生能把作业交上来了，但是，收上来的作业良莠不齐。不，应该说相当糟糕。为此，崔老师几经苦思冥想，终于想出了解决作业的好办法－－－－－－－－采用“集星换本子”的方法。她的这一办法极大地调动了学生的学习兴趣，对于孩子而言，完成作业再也不是一件苦差事了。
小学生记忆力差作文【七】
违犯纪律的同学：
今天，我以书信的形式想对违犯纪律的同学说一说。今天在语文课上，李老师声情并茂地给我们讲课，可是我们班有些同学充耳不闻，视而不见，居然在课堂上违犯纪律。有的同学说小话，聊天乐趣；有的同学玩心爱的玩具，无心听课；有的同学两三个在一起讲有趣的漫画故事；有的同学竟然翘起二郎腿，如同休闲娱乐……
看到这些现象，我们要对违犯纪律的同学说：你们真该反省！这是一个五年级学生应有的表现吗？是祖国花朵应该做的事情吗？这种作法与小学生守则太不相符了，完全是与小学生守则相背而行。你们现在违反小学生守则，实际是走向犯罪道路的第一步。我们是学生时候可以违背学生守则，长大成人了就有可能违背国家法律。那时违背了国家法律就要受到制裁，就会被收监狱坐牢。被收监狱坐牢就意味着我们走向人民的反面，做了对人民有危害的事情。一个人与人民为敌，只有死路一条！因此，我们要充分认识违反纪律的危害性。
我们作为学生只能严守纪律，只能尊重老师，不能有任何违反纪律的现象发生。我们是五年级的学生了。大家众所周知，学生应该以学习为自己的任务。学习知识不光是为我们自己，更是为了祖国的强大。因为少年强，则祖国强；少年智，则祖国智；少年雄于地球，则祖国雄于地球。如果我们全中国少年都像你们这些违反纪律的这些同学学习，我们这些少年怎么能够强？我们这些少年怎么能够有智慧？我们这些少年怎么能够雄于地球？如今，这些违反纪律的同学完全是对自己不负责，也是对班级不负责，更是对祖国不负责！违反纪律也是对李老师最大的不尊重！ 今天，违反纪律的同学通过反省，我相信已经知道了违纪的危害性，也知道我们少年身上的责任重大。在此，我要大声疾呼：你们赶快悬崖勒马！再不要违纪了！我们要团结起来，为班集体争光！我们要为振兴中华而学习！以后我们在任何老师的课堂上，都要认真学习。当老师讲课的时候，我们应该目不转睛地听讲，当老师在提问的时候，我们要积极开动脑筋，从多角度去思维，在课堂上抒发自己的独特见解，也可以把不懂的问题向老师和同学提出来，请老师指导，和同学
一起讨论，争做学习的主人，而不是做学习的奴隶，要老师牵着鼻子走。这样我们就不可能成为有丰富知识的学生，更不能成为建设祖国的栋梁之材！ 最后，我再次希望违纪的同学改邪归正，痛改前非！让我们一起努力培养尊师的美德，守纪的道德，争取把我们班建成五星级班级！ 你的同学：邹龙 2012年9月24日
