关于平安小学作文200个字(平安伴我成长作文200字)

关于平安小学作文200个字(平安伴我成长作文200字)

首页写人更新时间:2022-03-15 11:31:12
关于平安小学作文200个字(平安伴我成长作文200字)

关于平安小学作文200个字【一】

谁不爱自己的家乡?家乡就像一位慈爱的母亲,让我无尽的允吸着她的甘露;家乡就像一本回味无穷的书,让我百看不厌。连江,正是我热爱的家乡。

当看到川流不息的车流间穿过几个小朋友。我不禁为他们捏了把汗,在如此危险间,一个不小心,就可能被车子撞伤,所以,平安是一件刻刻不容缓的事,必须从现在行动起来。而平安是一件小事,只要从小事做起,平安就会与我们同行。

在我们身边,就有许多不安全的事:如乱横穿马路,上下楼梯乱打乱撞等,这一系列的小事背后带来的可能是巨大的悲痛呀!有些因为这些事而受伤,有的甚至失去了宝贵的.生命。我们的生命而长,为了我们自己,让我们远离危险,与平安做朋友。现在的我是个与平安同行的好学生,这正因为我对平安的认识才让我改掉了一些坏毛病,原来的我总喜欢走楼梯中间,但这样很容易与同学发生碰撞而受伤,所以,每次不管上楼梯还是走路都靠右行,这样自己既安全,别人也安全。还有像平时大家上完课回家,凳子总是不放在桌子底下而摆在外面,当同学没有看见,结果被凳子一拌,摔在地上,这情况也不是大家希望看到的吧!所以我们要从现在养成离开座位放好凳子的好习惯。

现在的我与平安连江手拉手,那么大家呢?希望大家为了我们平安连江的形象而努力吧!

关于平安小学作文200个字【二】

我的家乡在福建连江,它位于福建省东部沿海,是个依山傍水、景色秀丽的县城。

在我们家乡,水产品很多,是全国第二水产大县,主要出产大黄鱼、带鱼、石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、牡蛎、缢蛏、花蛤、海带、紫菜等。我们这边的海鲜可新鲜、好吃啦!鱼肉加工成的鱼丸在福州也是有名的小吃。远方的朋友到连江来一定要尝尝这里的海鲜和小吃,才不枉此行。

我们家乡古迹繁多,有古沉船遗址、古塔、古桥;还有风景怡人的青芝山、云居山、九龙山等等,包大家玩得心旷神怡。

我的家乡温泉资源丰富,是福建省第二个温泉城,新建的贵安温泉旅游区,设备齐全,是修身养性的好去处,到连江来不去泡温泉会后悔的哦!

这几年来,随着改革开放的步伐不断加快,家乡的变化也日新月异,特别是县城建了好几个公园,有陈第公园、江滨公园、温麻公园、玉泉山公园、人民广场;马路四通八达、交通便利,高速路和动车组都经过我们连江,你们要是过来游玩也很方便。

欢迎全国各地、海外侨胞、港澳台湾同胞的小朋友们到我们连江来做客,我愿给大家当小导游。

关于平安小学作文200个字【三】

星期六早晨万里无云。

蓝天就像一块蓝色的绸布锻,我和妈妈爸爸一起坐上了去连江的车。

一路上,我看见了荫荫绿树,花儿盛开着像一张张绽放着的笑脸。

到了连江我望着无边无际的天空,我又看见蓝蓝的大海,海鸥在礁石上鸣叫。这派景象也是连江独特的一道风景,这也是我见过最美的景象啊!

连江让我留连忘返。

关于平安小学作文200个字【四】

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识,感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发,发展,他很苦但奉献着,快乐着,幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本,短时间,高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛,春蚕般的价值观,人生观,幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

教师职业的劳心劳力,社会地位,劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育,体验着幸福,他们以多元,多姿,多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡,清贫,烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重,理解,感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生,呵护学生,尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。

我想, 教师的职业幸福就是来源于平凡,忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说————我爱教师这个职业,我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力!

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