中心是文章的灵魂,也是我们写作的目的。生活中的许多事,可能使我们受感染,受教育,给我们以启迪。所受的感染,所受的教育,所给我们的启迪就是文章的中心,有了中心,我们才有明确的写作目的,才有选择材料的标尺。例如:生活中的手足情的美好,使作者深受感染,作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中,一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感,使作者深受教育,因此,把它定为《散步》一文的中心,我们在动笔之前,也应先想好,我要写的这篇习作,想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心,明确自己的写作意图。
写事就要把要素交待明白,读者才能没有疑问,所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白,读者心中就会涌起一个疑团。当然,交待要素不能像回答问题,应做到巧妙灵活,有的地方还可以用暗示的方法,例如“凉风一起,蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然,作者没有明确地点出时间,但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白,这是秋天,看,作者的要素交待得多巧妙啊。
NO。1 ——一会儿=一小时
前天晚上,我早早地就写完了作业,心想:这下可以美美地看书了。于是,我抱起刚买的《列那狐的故事》,靠着床头津津有味地看了起来。不知不觉,已经10点了,妈妈喊我:“周昱,该睡觉了。”“哦,知道了,等我一会儿,让我把这页书看完。”我回答道。妈妈也没说什么,就又开始写东西了。
我把那页书看完了,但是书中的故事情节写得太生动了,太好看了,我这个“小书虫”实在不忍心放下手中的书。就这样,我看了一页又一页,不知不觉,我就看了一个小时。这时,妈妈发现我还没有睡觉,就赶忙放下手中的笔,过来督促我赶快睡觉,生怕我又看得入迷再次忘了时间。
NO.2 ——一会儿=3分钟
周五晚上我上英语课,到家都要快九点了。我就跟妈妈商量:“现在能不能自由看书?”妈妈说:“可以,但是,有一个条件,就是要先洗脸刷牙。”我说:“这事儿简单,一会儿就能完成。”
说完,我就飞快地跑进洗手间,一把抓起牙缸和牙刷,把水龙头开到最大,迅速接了一杯水,挤出牙膏,左刷刷,右刷刷,三下五除二,就把牙刷完了。紧接着,我又接了一池水,把毛巾扔进水里。还不等毛巾完全湿透就把毛巾拿出来,胡乱往脸上一擦,就算洗过脸了。当我走到客厅一看,发现我才用了3分钟就完成了妈妈布置的任务,要知道这在平时我至少需要10分钟。还没等妈妈反应过来,我就已抱着书坐到床上看了起来……
我是一个“小书虫”,天天和书呆在一起,书给我带来了无穷的乐趣。
白雪公主结婚后,七个小矮人顿时变得更寂寞了。他们也很希望自己能谈恋爱,最好也能娶老婆。可惜没有女生愿意嫁给侏儒,让小矮人们越来越不快乐。
天上的七仙女,虽然是玉皇大帝的亲生女儿,但因为太尊贵,根本没人敢追,每天只好在天庭里无所事事。
一天,大姐提议:“我们去凡间玩一玩吧!透透气!”大家都欣然同意,搭着祥云就来到凡间了。
她们看见一条清澈的溪流,忍不住脱了鞋袜,就在河边童心未泯的玩乐了起来,这时刚好七个小矮人也到河边钓鱼。就跟仙女们不期而遇了。
小矮人们虽然矮,但是口才都很好,很会讲故事和笑话,逗得仙女们呵呵大笑。也因为小矮人们都很体贴,对仙女们呵护有加,很有绅士风度,顿时让七仙女都动了凡心,各自爱上了七位小矮人。
回到了天庭,大姐和二姐鼓起勇气去跟父王禀告:“爸爸!我们七个都有心上人了,让我们嫁吧!”
玉皇大帝哪里里肯答应,就算是把女儿嫁给钟馗,也不愿意把女儿嫁给平凡的侏儒啊!
七仙女们见父亲不答应,不惜绝食抗议。眼看七个仙女就要香消玉殒,王母娘娘看不过去了,说道:“你要把女儿逼死吗?”
玉皇大帝当然不忍心看自己的女儿死去,勉为其难的答应了婚事。他把七个小矮人接到天庭,变了法术,让他们都有正常的身高,一看之下,每个都是大帅哥呢!
就在中秋节那天,天庭举办了大喜事,七仙女同一天结婚,让每个神仙都快快乐乐的参加了一场幸福的.喜酒。
这七对佳偶婚后幸福美满,生了数不清的小宝宝。你没有发现,天上的星星越来越多了吗?没错,他们都是仙女们生的小星星呢!
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