她的笑容作文550字描写神态【一】
她的笑，就像冬日里的暖阳，能够融化人内心深处的冰山一角。
第一次遇见她，是在一次暑假。那天，我和朋友们去河边散步，在河岸走着，隐约听见几声咳嗽，我们沿着声音走了过去。
我们穿过一米多高的草丛，看见枫树旁站着一个身穿米黄色衣服的女孩背对着我们。她似乎也察觉到了我们，起身向我们看来。其中一个个子较高的朋友主动向她打招呼。“你，你在这做什么呢？”
她楞了一下，侧了侧身，才发现她的身边趴着一只小黄狗，这狗没多大，应该是刚出生几个月的。小狗一看见我们就竖起耳朵，把那小小的嘴巴张得大大的，恶狠狠地瞪着我们，似乎想要冲过来把我们一个个消灭掉。那还没有完全张开的脸做出这些表情，既滑稽又可爱，丝毫没有一点凶猛。
她向我们走进了些，这才看清她的容貌。
月色的皮肤，鼻梁高高挺立着，一头微黄的秀发随意的洒落在她的肩上，显得她更像一位西方人。
“隐它受伤了。”
“‘隐’是它的名字吗？”
“是的。”她的声音很轻，就像月色洒落在水面一样柔和。一个性子较急的朋友对她说“真好听的名字，是你给它取的？我们做朋友好不好？”她嘴尖微微向上，对我们点头“好的，很高兴认识你们。”……
就这样我们和她交了朋友，并且约定以后不见不散。
第二天，我们又向那个河边走去，却没有再看见她，这时才想起，别人的名字头不知道。
就这样，我们连续来了好几天，都没有再见到过她，她就像凭空消失了一样，再也没有出现过。
开学了，我们的`事情也越来越多，日复一日，逐渐的就把她抛在脑后。直到第二年深秋，我又遇见了她。我听见了
那一次，妈妈让我去大伯家拿些东西。回来时，在路边的一片枫树林下见到了她，她依旧背对着我。
不知道她喜欢枫树还是枫树叶，每次见到她都离不开枫树。她就静静地站在树下一动不动，一片黄的有些发红的枫叶落在她身上也没有反应。月光透过树叶洒在她身上显得有点凄凉。不知道发生了什么事，我向她走过去“你好！好久不见，还记得我吗？”
她转过身，眼里闪过一丝困惑，随即恍然大悟，“嗯，还好吗？”
“很好，发生了什么事吗？”
向她后面看去，只见一个木牌竖立在枫树前，上面稀稀疏疏的还有一几个字。
她低下头，“隐，它死了。”“滴……滴……”我听见了水滴落的声音，是不是她哭了？
“你，没事吧”我被这突如其来的消息震惊到了，也不知道该说什么。
她突然抬起头来，对我展开一个甜甜的笑容，“我没事，谢谢你的关心，我该离开了”
“那个……”我刚想问她的名字，她就像知音一样回答我“我叫叶秋仪，很高兴认识你，再见！”
叶秋仪，一个很美的名字。
时光飞逝，岁月如梭。又是一个深秋，而我再没有看见那个令我难忘的笑容。
她的笑容作文550字描写神态【二】
我的爸爸是一名中医，天天忙得不可开交，很少回来。我很喜欢我的爸爸，他对我们可好啦!但不好的一点，就是有个奇怪的脾气。希望他看后可以改正，做一位十全十美、世界上最好的爸爸。
我爸爸的优点是：顾家、对家很负责、自己舍不得用钱，只把钱给我哥哥和我来上学、买书、给我们买学习有用的东西。缺点是：遇到不顺时会大发雷霆的责骂我妈妈。
我爸爸很爱我。
一次，我脚后跟疼，我告诉我妈妈，我妈妈坐立不安、心急如焚，我妈妈不知怎么办。马上带我去看医生，没有好。又去问我爸爸，爸爸听了很着急，连忙叫我接电话，’‘宝宝，很疼吗，妈妈带你去看医生了吗?’‘我爸爸问清了事的起因，也担心的要死，告诉我脚后跟疼的原因，不能做什么，要怎样做。然后又叫我妈妈接电话，说为什么不带到大医院去看呢，万一有大事了，怎么办!于是就狠狠的把我妈妈骂了一下，当时我只看到我妈流眼泪了，就把电话挂了。我知道了是啥回事了，于是，我连忙回了电话给我爸爸，说了不要太担心我了，妈妈已经够急了，够累了……爸爸听了，连声夸我是个懂事的好孩子。自从那次以后，我爸对我、对我们一家都特别的好，每次回家，总带上我们一家子去旅游呢!
哼，这就是我爸爸，你们羡慕吧!
她的笑容作文550字描写神态【三】
世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。
一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。
这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。
上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”
除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。
我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。
她的笑容作文550字描写神态【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
她的笑容作文550字描写神态【五】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。
当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
