在这些科普类的书里,令我印象最深的还是《游戏中的科学》。书中全部的科学知识都是来自生活中一些常见的事物。这里是魔幻的游戏世界,这里是神奇的 科学殿堂。书中有400多个有趣的游戏,这些游戏,带我进入了神奇的科学世界,让我在科学的世界里快乐地畅游。书中分十章:第一章是“变幻莫测的光与 色”,其中“会弯曲的光”等小游戏,让我感受到光与色的'世界中光怪陆离、五彩缤纷的景象。第二章是“热遇冷的特技表演”,其中“开水中的鱼”等游戏就像一 个个小魔术,向我们展示了许多精心别致的特技表演。第三章“魔幻声音”中“使芝麻跳舞的歌声”、“易拉罐的演奏”等让我聆听了声音王国的一场场小型音乐 会。第四章“电与磁的魔术棒”中的小游戏,让我感受到了电与磁的威力和魅力。第五章是“力与运动的世界”,让我明白了力与运动是我们生活中最亲近的朋友。 第六章是“点石成金的化学”,这是我最喜欢的一章。“手帕在火中跳舞”、“长寿的报纸”这些小游戏让我体验到了化学点石成金的深厚功力。书中还有“数学与 几何的魅力体验”,“奇幻宇宙”,“搞怪生物界”,“身体里的魔术”等章节。
这些游戏一个个都引人入胜,趣味无穷,充分挑起了我的好奇心。游戏中的工具材料都在我的身边,因此我常常自己做实验,用自己的双手化平凡为神奇,去 探索自然界中的奥秘,生活中的科学真理,亲手揭开科学的神秘面纱。这些新奇的科学实验,也让我充分体验了动手动脑的乐趣。每次实验成功后我都欢呼雀跃,开 心不已。这些看起来简单易行、妙趣横生的小游戏中可都蕴含着不简单的科学道理,它们开拓我的视野,启迪我的智慧,帮助我插上幻想的翅膀,在我快乐做游戏的 同时也学习了丰富的科学知识。
最近,湖南卫视又推出了一部真人秀:全员加速中。里面有很多明星,要依靠自己的智慧、运气、地理等等来逃避猎人的追捕,还要根据信息做任务。直白地说就是“高级版的猫捉老鼠”,我对里面的内容念念不忘,也好想亲身体验。
今天有一节体育课。老师集合完就直接解散了。
正愁着该怎么打发时间的时候,邓葉提出了个建议:“要不玩‘全员加速中’?”“真是个不错的提议!”同学们纷纷对此表示赞同。邓葉清了清嗓子,把目光投向五个男生,“好!你们五个当猎人。数完一分钟来抓捕我们。剩下的就抓紧时间躲藏逃避追捕!”
我们一窝蜂地往旧教学楼跑,有的躲进小卖部、有的躲进一楼、二楼、三楼,五花八门。我和邓葉、苏嘉棋来到了一楼与二楼楼梯的交界处,邓葉小声而迅速地说:“我去二楼看看,有猎人我会提醒!”邓葉才刚刚跨上2、3个台阶——张楚洋!——猎人!“快跑!是猎人”谁知道,苏嘉棋竟然没有反应过来,挡在了我前面,我大喊:“快让开!猎人!”等她反应过来,我急的快速冲下楼梯,因为雨水打湿了台阶,导致台阶非常湿滑,“啊!哎哟!”我脚下一滑,一屁股坐了下去,背部突然遭受撞击,我疼的流出了眼泪,但仍然没有忘记自己在干什么,仍然边擦眼泪边忍痛站起来,往前冲。猎人看到我摔倒大吃一惊,一时竟忘了抓捕,我侥幸逃过一劫。而苏嘉棋冲出去后遭到三个猎人的包围,被抓。我们玩得不亦乐乎,汗流浃背,谁也不愿停下。后来,是老师的哨子声才把我们唤回来。
我终于体验到了这游戏的刺激,这游戏的滋味让我流连忘返、恋恋不舍,下次一定还要玩!
每次玩“全员加速中”,我与好朋友李珂、金志洋都自告奋勇当猎人。由于别人都不愿意当猎人,所以我们三个顺利组成了一个“智慧猎人组合”。我们三个可都是分析高手,课外书读的也都多,什么三十六计、孙子兵法、文韬武略,这时我们全用上了。
我们兵分三路,先是给他们(加速队员)来个无中生有,假装追几步,造成一个虚假状态,让他们惊慌地往前跑,我们再绕道到他们逃跑时的必经之路以逸待劳,当他们跑来时,我们再将他们抓住。
除了直接抓捕,我们还会车轮战术,一个去追逐,另两个休息,当追的人没力气的时候,另一个再上,这样下来,加速队员累的气喘吁吁,我们再将他们抓捕。每次看到“监狱里”我们用计抓来的“辉煌战果”,以及几局下来唾手可得的胜利、加速队员们中计时的大惊失色。我们别提多开心了。
今天老师让我们玩戏,这不仅仅是游戏,陈老师莫非想让我们从中学到怎样去观察。
首先我们玩的是寻物眼力,每组派二名“选手”。老师在教室放了九本书,这书没有藏在一些隐蔽的地方,而是藏在显眼的地方。让我印象最深的'最陈泽亮很陈伟彬,老师让陈泽彪出来,盖住他的眼睛告诉他游戏规则。开始,我们喊着时间,陈泽彪像火箭一样冲啊!最后他“满载而归”地交上了战利品。陈伟彬开始了,他不慌不忙地寻找着:“五,四,三,二,一”停!陈伟彬的手上一件战利品出没有,空手地回座位。
第二个游戏是听音辨人,意思是每组派一名同学上讲台背对同学,老师再悄悄地叫了几个同学站起来唱着歌。最后林婉婷猜对的最多。
而第三个游戏是触觉反应,同学用红领巾把眼睛蒙住,然后让几个男女同学上去和他们握手,让他们猜有几男几女,最后黄瑞琛获胜。
游戏结束了,我的收获也不小。最重要我学到了怎样去学会观察。
观察不仅要仔细看,还要认真想。我去“采访”了陈泽彪,他说:“我每天在去学校的路上,总看到许多平凡中的不凡,因为我每天都观察,所以才取胜利!
我也喜欢观察,因为喜欢上地理,因为观察又让我喜欢上天文等等。
我喜欢游戏,更喜欢从中得到领悟。
观察不只是用眼睛看,观察要用上多功能的合作。比如说:“像思考,当我们在观察的时候,我们要思考,从某个物体联想到怎么去做。
观察也需要认真仔细,当老师或同学在讲“游戏规则时,我们要认真听,才能明白规则。
可是每一种感官都不能完成所有的任务,那还需要其它感官的协助。
回想自己,我的观察能力就不是那么好,因为我的感官没有合作,单单只有了眼睛,没有深一步去了解,尝试。就说上次吧,陈老师让我们写一篇关于描写植物的我是写含羞草,可我只是看,描写了外貌却没有了解它那内在的特点。
看来观察还需要合作啊!
上课了,黄老师准备了两本书,他把书的几张页面交叉叠在一起,说:“我们来拔河比赛吧!”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着,两个同学自告奋勇地上台比试,可他们左找右找都找不到绳子,“咦?拔河怎么没绳子?”老师拿出两本书说:“在这,就用这两本书拔。”同学们异口同声地说:“拔这本书还不容易?”的确,他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来,同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔,没拔开,再拔,还是没有拔开,最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下,同学们惊讶了,眼睛瞪得像铜铃,直直地看着他们。后来,黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔,书突然拔开了,同学们都议论纷纷,疑惑不解。“为什么开始拔得开,最后又拔不开了呢?为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢?”大家都好奇地望着黄老师,希望老师能解开我们心中的`疑团。
原来,这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的,摩擦力小,容易拔开;第二次,是一张张页面交叉叠起来的,摩擦力大,所以不容易拔开;第三次,黄老师和龙翔宇参加,他们拔的力量大,而且龙翔宇的手没抓紧,交叉叠起的页面松开了一会,所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了,没有它,车子就不会自如地开停;没有它,人们拿东西、走路都困难;没有它,可以说人类就会完蛋!同学们七嘴八舌地议论起来,“摩擦力是怎样形成的?”“摩擦力为什么那么重要?”“什么是摩擦力?”……
这场游戏不像其它游戏单调,因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性,这真是一次有趣的科学游戏呀!
每个游戏,有乐必定有苦,全员加速中也不列外。
抓捕加速队员时,除了用计,最多的就是疯狂奔跑了。由于下课时间紧,我们无法到操场上玩很长时间,所以只能在楼道里玩,可是学校在升旗仪式上已经禁止在楼道里疯跑,怕出危险,老师也重点强调过。我们这些“加速迷”们,经不住游戏的诱惑,还是经常在楼道里玩这个游戏、疯跑,一些心怀不满的“伪君子”便上告了老师,老师勃然大怒、怒火中烧,强烈批评了我们一顿。而且在平时的积分上减了好几分!我们暗地哭泣“呜呜呜、呜呜呜”。
全员加速中真是一个苦乐兼存的游戏!苦,阻挡不了我们对这个游戏的热情,我爱玩这个游戏!当然,我们一定要注意选择合适的时间和地点再尽情玩。
如果你问我:你最喜欢什么节目?那一定是湖南电视台的全员加速中,因为那里面有三小只(TFBOYS)。
趁着元旦小假期,想好好过一把瘾儿。便邀请门口的小伙伴一起去“加速”。叫了十二个小伙伴,总共有两名猎人,十名加速队员。
十、九、八、七……游戏开始,猎人放出!由于我对地形陌生,找不到可供躲藏的的地方,便躲到了沙堆旁。因为最危险的地方往往是最安全的地方,我正暗自高兴时,一个人拍了一下我的肩膀。
“啊!”“别喊!是我!”吓死我了!……嘘!猎人来了!我压低嗓子。猎人从我身边走了过去,本以为没事儿了,不巧的是被发现了!猎人启用了“风火轮”模式,跑得极快。我被迫跑了出来。本以为抓了一个就不再抓了,可谁知道猎人追上了我。突然,我看到多多向我招手,"过来,我保护你!"我像是抓住了救命稻草一样,飞快地朝着她的地方奔去。当我刚想谢她时,她却已经被抓了。我的心里十分难受,一定要坚持到最后!
随着时间的流逝,加速队员从原来的十名人锐减到了两名,只剩下我和偌伊了。"敏敏,你别出来啊!""啊?"她把我按在了草丛里。"不行了!没气了!"我埋怨道,可刚说完,偌伊就被抓了,我获得了最终的胜利。
游戏后,赞叹声如细雨般传到我的耳畔里,更传到了心里……
这场游戏让我收获了甜蜜的友情!
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