盘点nba足以写进高考作文的金句【一】
⑴空间顺序：多用于写建筑物的结构或某一景观
⑵时间顺序：说明事物的发展变化，多用于介绍事物的演变过程。
⑶逻辑顺序：说明事物之间的内在联系，多用于说明事物原理或使用方法。
a、 先总说后分说：总分;分总;总分总 b、 先主要后次要。
c、 先原因后结果。 d、 由现象到本质。e、由形态、分类到性质、用途
f、 由一般到特殊。 g、 由整体到局部。 f、
盘点nba足以写进高考作文的金句【二】
作为篮球运动员，最大的梦想当然是进入世界顶级的篮球联赛—NBA。十年后，我已经是美国洛杉矶湖人队的主力组织后卫了，因为当时科比·布莱恩特已经年岁过大，我成了球队后防的顶梁柱。今天，正是我所在的湖人队迎战东部冠军——新泽西网队的日子，这场比赛的输赢，将意味着本赛季的总冠军到底花落谁家。
随着一声哨响，这场龙争虎斗的比赛开始了。首先由我方得球，我们以一个三分球开了个好头。而对方也不甘示弱，马上以一个漂亮的后仰投篮还以颜色。就这样，我们双方僵持了六分钟。但在这个关键时刻，我方却因几个失误，送给了对方一份厚礼，让全联盟的快攻王——网队，连打了五个快攻，比分差距在两分钟内一下拉大到了十分。在这个危机时刻，我再次挺身而出，利用两次抢断快攻的机会追回了四分。最终，在第一节结束时，比分被定格为二十五比二十九。
第二节开始了，我们终于打出了自己酣畅淋漓的进攻，很快就将比分扳平并反超。这时，看台上的我方观众才算松了一口气，爆发出了整齐又响亮的呐喊声。随着比赛的进行，我们将比分差距一度拉大到了二十分。但我们再次暴露了后劲不足的缺点，让对方追回了五分。最终，在第二节结束时，比分被锁定在了五十五比四十。在第三节，对方进攻稍有起色，把比方追成了八十比七十。
最关键的第四节开始了。一开场，对方便以一个三分球吹响了反击的号角，很快就追平了比分。这不得不让我们老练的菲尔·杰克逊教练叫了第一个暂停。暂停之后，我们的`进攻仍然没奏效，只见比分一点儿一点儿被拉开，我们居然落后了十二分。这可是总决赛，不是全明星周末！杰克逊教练生气地大吼大叫。虽然这害得他被裁判请回了更衣室。但这一吼，大家一下子打起了精神，发起了近乎疯狂地反击。我连续助攻三次，两个三分中的，再加上一个压顶灌筐，队友们也如有神助，屡屡得手就在全场比赛还有二十六秒就要结束时，我们将比分追平了！对方随即也叫了一个暂停布置战术。战火再次点燃，全场的气氛达到了白热化。虽然我们采用了全场紧逼，但仍让对方投进了关键性的一球。现在比分是九十九比九十七，我们落后两分。时间只有两秒了，我们只有一次出手的机会。这个重担交给了我。球传到了我的手里，我孤注一掷，一个转身，毫不犹豫地从三分线前一、两米处高高跃起球出手了，终场的笛声同时响起。此时，全场变得鸦雀无声，观众们都站了起来，屏住呼吸，眼睛紧盯着球。球在空中划出一道美丽的弧线应声入网。顿时，整个斯坦普斯中心一下子沸腾起来，观众和球员冲进场中，把我高高抛起，我耳中只听到闫骏、闫骏
现在，你也许觉得我在吹牛，但通过我自己的努力，我会去实现我的梦想。
盘点nba足以写进高考作文的金句【三】
1 No one can deny the fact that ...
2 The idea is hardly supported by facts.
3 Unfortunately, none of the available data shows ...
盘点nba足以写进高考作文的金句【四】
准确、严密、平实、简明 (科学小品：生动、有趣。
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盘点nba足以写进高考作文的金句【五】
一、要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。文章是由段落组成的，而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础，而要想造好句，就需要对词汇有一定的积累，对词语的意思能够正确理解。
二、小学生因为词汇量有限的`缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外，更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。
三、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如“勤奋”，放在句首可以这样造：勤奋的人值得敬佩；放在句中可以这样造：小明是个勤奋的孩子；放在句末可以这样造：人们要获得成功就必须勤奋。
四、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
五、【仿照法】先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用“激烈”一词造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田里发生了激烈的争吵。”根据这个句子，可仿造许多句子。
六、【引述法】这种造句方法，就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如：《世界上第一个听诊器》一文要求用“如果……就……”造句，老师作了许多方面的引述，让同学们顺着意思说下去，如“如果我是图书管理员……”。
