①论证方式与论证方法的区别:论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的事件或问题,要阐明自己的见解和方法,是以正面论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主,也就是说,议论方式可以分为两大类:立论和驳论。
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据间的逻辑纽带。它和论证方式的基本区别在于:论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式,论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。
②常见的论证方法有以下几种:
A.例证法:是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法,它在议论文中运用最广,用真实、典型的事实去证明论点的正确,这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。这种方法的要领是:先提出论点然后逐一加以事实论证。
B.道理论证:所运用的道理必须是经过实践检验,其正确性已为人们所公认的。它包括名人、古诗文名句,反映科学规律的俗话、谚语、警句等。由于引用的这些论据是世人公认的思维成果,能够深刻地反映事物的本质,已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
C.比喻论证:在议论文中,比喻可以使论点讲得更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
D.对比论证:把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点、树立正确论点的目的。运用对比,可以使正与误、是与非、新与旧区别得非常明显。
我一来学校就开始了,史上读的最认真的一次。因为下午六一儿童节迎来的游园活动就要开始了。 吃完饭,到了读书的时间。王老师用极速把游园的票子和桌子,全部都搞定来了。 开始,我、苏柏钊、罗佳了、刘昭妤还有吕依恬先去了我们自己玩的盲人击鼓。
叶心怡慢慢地到一张椅子前,先是踢了一脚,然后敲了椅子和那个可怜的空气。我和苏柏钊她一个个都笑得像从精神病院里跑出来的病人一样。 到我了,陈浩然的妈妈给我带好了眼罩、就开始要敲了。突然我发现了一道光。原来我们班的眼罩还可以看到地呀!我小声的说,等我看到桌角的时候,我就用力的敲了一下锣和鼓。不过罗佳乐就没有这么幸运看,她居然两下都没有中。
后来,我们又去了四(5)班的.。在排队伍的时候,罗佳乐的衣服上贴上了口香糖。那是,刚好在前进,那个口香糖拉了3米长呢!而这一次我们都没有那得那人人不想要的鸭蛋,而是都得了1分。
这一次的游园真好玩!我下次还要游园。
下午的时候,我们大家都拿着自己的水来到了学校整装待发。出发了!我们都高高兴兴的站好队,走出了校园。我们的`目的地是地质公园,虽然路途遥远,但是我们还是抱着一种快乐的心情去面对。走在路上,我们都踏着整齐的步子,昂首挺胸,像一个个训练有素的士兵。路旁的柳树对我们说:“加油!”地里的桃花对我们说:“相信自己会做到!”它们的话我们听到了,于是,我们卯足了劲儿,心里想:无论如何都要取得胜利。
终于,皇天不负苦心人,我们不知不觉地就来到了地质公园,便迫不及待地进入了地质博物馆。刚一进门,就被眼前的景色吸引住了,这是一个用石头做成的嵩山景色,从远处望去,就好像是真的一样,栩栩如生,惟妙惟肖。哎呦!看我这记性,只顾着跟你们说石头了,现在,我带领你们去看看真真正正的石头吧!
“哇!”眼前的这一切让我们不敢相信,在我们的眼前,出现了一个个我们都没有见过的稀奇古怪石头,这些石头姿态不一,形状各异,让我们看的眼花缭乱,在这其中,最珍贵的有:恐龙化石、矿物、象牙化石、菊石、叠层石、荷花玉、老虎石、紫水晶等等。紫水晶是我最喜欢的一个,它总是闪闪发光,像一个个小星星一样调皮的眨着眼睛。可惜时间不饶人,没多大一会儿,我们就走了。
这次活动,不仅让我们满载而归,更重要的是,我们也从中体会到了登封的奇妙,所以,这次活动也让我们进一步的了解了登封。
怎么样?心动了吧?赶快来参加吧,欢迎你哦!
今天下午,我们游园会还没有开始的时候,孙老师给我们一张小纸条说:“如果小纸条掉了就没有礼物了。”说完同学们的脸一下子变了。
过了一会儿,孙老师给我们讲了一下纸条上的游戏规则。后来叫我们把班级姓名写在纸条上。接着我们就兴高采烈的去别的班级玩游戏了。游园会我们玩的真开心。
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