游戏开始了,老师将我们全班同学分成了三组,而我在第一组,由抽签决定先后,幸运的'我是第二个。轮到我开始“工作”时,我不管三七二十一,拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的乐高,大摇大摆的走到沙盘前,又疑惑了,放哪儿呢?我眼睛立刻转了起来,然后把玩偶放在了一个角落里。我们组成员有的摆放了树木、有的挖沙、盖沙、有的插玩具、放玩偶或者小动物、有的挖河、搭桥……忙得不可开交,随之一幅激烈的战争也开始了。我摆放了8个拿刀拿枪的士兵,有个同学摆放小熊猫的同学嚷叫起来:“李荣来摆放的兵对是打我们的吗?我感觉我的小熊猫快被打死了。”老师听到这声音就走过来对我说:“小来,你发现你和大家有什么不同吗?”我支支吾吾地说:“我摆放的士兵是准备打仗的,而其他同学则是安居乐业的。”
老师看着我亲切地说:“那给你这次机会,你能把这沙盘改变一下吗?”我毫不犹豫地把士兵全拿出来,拿了一些小动物放在沙盘里,此时沙盘的风景让我心里紧绷的绳断了,放松下来。但老师却告诉我:“小来,你还缺乏规则意识和倾听的好习惯,我们说每人都只能拿一个,而你却拿了五个。” 听了老师的一些话语让我无比忏愧。
从这个沙盘游戏我知道,我们做什么事情都要有团结意识和规则意识,希望这些道理能让我走向更美好的明天。
来到图书馆二楼,已有许多小孩将自己读完的图书摆在长方形的桌子上,等候生意。我心里有些胆怯。我签了到,领了一张写着小摊主的圆形牌子,贴在胸前。工作人员将一张写着我摊铺的名称——适可而止和我的名字的广告贴在我的摊铺顶端。我将我带的十三本图书一一摆在桌上,但我不敢吆喝不敢叫卖,生怕别人笑话,又怕招来太多的顾客,将我的书一抢而空。不一会,我的第一个生意就来了。这是一位年轻的'妈妈,她将我的书这翻翻,那翻翻,看中了《红鞋子》,便叫我到22号摊铺去选书,我高兴得一蹦三尺高,第一笔买卖就要做成了。我来到了22号摊铺。摊主是个小姑娘,比我小几岁。我一眼就看中了她的《孙子兵法三十六计》。OK,成交!茄子,我们还留了影。
第一笔买卖刚成功,另一笔生意又来了。这回也是一个小女孩。我连忙向她推荐:这一系列的《幽默西游》都挺好看的。
那我就要这本吧!
好的,麻烦你在这上面签个字。
这时,我不再胆怯,招来了很多生意,可几乎没有适合我的书。待活动结束时,我将自己换来的书都捐到了图书馆,只留下一本给自己。
首先是六年级的同学,他们的项目是“抱球接力赛”,你瞧,运动员们正你追我赶,但是中间那个障碍却让好多人摔倒了,有的鞋子都飞出好远,渐渐的,他们之间来开了距离,获得第一的班级都欢呼了起来。
轮到我们四年段了,我们的项目是“双人接力跑”,场上的同学和父母都竭尽全力地飞奔,我们场下的同学也没闲着,“加油、加油,四三必胜!”的'口号声此起彼伏,有些同学激动的都跳了起来,恨不得亲自上场;有的同学嗓子都喊哑了。“皇天不负有心人”,经过短暂而激烈的竞争之后,我们四三班以微小的差距屈居第二名,所有的同学都沉浸在喜悦之中。
既然是亲子运动会,当然少不了家长的参与了。我们三、四年级选择的游戏是“划龙舟”,由每个班派五个家长,所有人竖列并左右共持一根长棍,跑到终点再绕回来,考验的是大家的集体协调能力。经过激烈的竞争后,我们四三班又获得了第二名的好成绩。接下来就是班主任和副班主任与家长共同参与的“传球接力赛”,你猜我们班最后获得第几名?没错,还是第二名!我们难道是传说中的“千年老二”吗?
这样的亲子运动会有趣极了!
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