三年级静悄悄和空荡荡写作文(三年级空荡荡写一段话)

三年级静悄悄和空荡荡写作文(三年级空荡荡写一段话)

首页写人更新时间:2023-12-30 23:15:36
三年级静悄悄和空荡荡写作文(三年级空荡荡写一段话)

三年级静悄悄和空荡荡写作文【一】

从前,有一个孩子让他妈妈买了一颗橡皮和铅笔,它们会动也会说话。

有一天,橡皮和铅笔吵架了。铅笔说:“我是主人最重要的,你很没有用。”铅笔说,主人如果没有我,主人写错字了,你该这么办。”铅笔说:“主人没有你,我也可以想出办法。”橡皮气得离家出走了。过了几天主人看见文具盒里的橡皮不见了,就四处寻找。铅笔看见主人这么着急,现在才明白,自己和橡皮在主人心中一样重要,就和主人一起寻找橡皮,找啊!找啊!终于在公园的滑滑梯上找到了橡皮,这是橡皮满脸泪水地说:“主人,铅笔我再也不会离家出走了 。”铅笔说是我不对,是我的错,我对不起橡皮。”主人说:“你们都不要自责了,我们还是回家吧!”从此,橡皮和铅笔成了好朋友。

我说的还不错吧!小朋友们一定要好好保护身边的文具哦!是不是啊!小朋友们。

三年级静悄悄和空荡荡写作文【二】

从前,铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友。他们整天在一起玩耍,日子过的非常快乐。

可是有一次,铅笔对它的两个好朋友说:“咱们来比一比谁的本领大好吗?谁的本领最大就称它为‘大王’”。“好啊,好啊。”橡皮、削笔刀说道。比赛开始了,铅笔先说了自己的优点:“你看我,小主人经常用我写出漂亮的字。上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢!”橡皮不同意了,说:“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗?”削笔刀就更不同意了,便说:“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀?还不是找我来把它削尖了才可以写吗?”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。就在他们争吵得激烈的时候,他们的邻居尺子先生走过来问:“你们这是怎么回事?以前不时很好的朋友吗?”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。尺子先生听后便说:“你们只看到了自己的长处,没有看到自己的短处,这样是不行的。只有大家相互帮助才能做好每一件事情。”他们听了尺子先生的话,这才恍然大悟,一个个都惭愧的地下了头。他们一起说道:“我们知道错了,以后一定不再吵架了。”

之后,它们三个又在一起嬉戏玩耍,过着快乐的生活!

三年级静悄悄和空荡荡写作文【三】

??和福娃的悄悄话1200字

我的卧室里挂满了福娃玩具,红的象火,绿的象草,蓝的象海…你知道吗?在所有福娃中,我最喜欢的就是你了欢欢,因为你是福娃中的大哥哥,来自奥林匹克圣火,是火娃娃,代表着激情。尤其是你头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样,真令我爱不释手!

但是我却看到你那哭泣的脸,你说:“在这我们中国人的奥运年,华夏的大雪刚刚溶化,神洲的大地又开始震起,“震碎”了我们炎黄子孙的心,就在那一刻,一个美好的家园顷刻一片狼藉,幸福的生活瞬间化为乌有!甜蜜的笑容被泪水和鲜血替代!你为此伤心难过…”“在这需要我们中国人万众一心的时刻,发生那么令人悲痛欲绝的灾难,我们应该难过。但是,面对突如其来的“天灾”我们“众志成城”“团结一心”,难过后,我们要擦掉泪水,勇敢地站起来,让世人知道,灾难会让我们一家人更加团结,灾难会紧紧凝聚我们的心,让我们手拉手、心相连,不管多少困苦,无论多少艰难,我们中国人是最棒的!你说是吗?”我的话刚完,欢欢便点点头露出了甜蜜的笑脸。

又一次看到你愁眉苦脸,你望着头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型,无论走到哪里都会带给人们欢乐的大熊猫说:“我的弟弟晶晶作为中国国宝,它深得世界人民的喜爱,象征着人与自然的和谐共存。它憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。提起它,我的眼前就浮现出它那令人喜爱的憨样。遗憾的是,这种珍稀动物在世界上正面临着濒临绝迹的命运,因为它的生存环境受到你们人类极大的破坏。只在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能偶然觅见它的踪影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。”“这次2008年北京奥运会把它作为吉祥物,就是要让更多的人来关心爱护大熊猫。让人与熊猫有个共同的家园——整个成都市被森林竹海包围着,被花香鸟语充溢着,被潺潺流水滋养着,被明媚阳光爱抚着……我想,这也是晶晶的一个美好心愿吧!”我的回答显然令欢欢满意,又一次看见了它灿烂的笑容。“还有,还有…”只见它一手指着头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格,对着机敏灵活、驰骋如飞的.藏羚羊滔滔不绝气的说道:“迎迎,来自辽阔的大草原,它是青藏高原特有的保护动物,是绿色奥运的展现。一些不法分子,为了谋取暴利,对迎迎的同胞们进行大肆的捕***!他们的生活环境遭到破坏,我们很希望人们能更加保护藏羚羊!不要再为了他们的皮毛去伤害他们!”“我们一定会的!我们大家一直都向往着以前的家园,向往着那可可西里原始状态的自然之地。那里覆盖着一望无际的草原,水草丰盛,错纳湖碧水、蓝天、倒影,羚羊们悠闲地在湖边山坡上吃草。放眼远望,天是那样的蓝、水是那样的青、云是那样的白…… ”我的声音在蓝蓝的天空中久久的回荡。欢欢笑了,我也笑了。

三年级静悄悄和空荡荡写作文【四】

老师给我推荐了几本书,其中,我很爱看《大林和小林》,我一听名字就感到很有趣,很像是兄弟俩之间发生的事。

故事主要讲的是:一个哥哥好吃懒做,最后死在富贵岛;而弟弟很勤快,幸福的生活下来了。哥哥想不劳而获,但这是绝对不可能的;弟弟通过自己的劳动,得到了幸福,虽然中间遇到了一些坎坷,但最终胜利了。其中,我最喜欢小林,因为他通过自己的努力,得到了幸福。不像他的哥哥,光吃不做,最后自己倒霉,死在了荒凉的富翁岛。我认为,哥哥是自作自受,活该。

这本书让我明白了:世界上是没有不劳而获的事的,只有通过自己的努力,才能得到胜利与幸福。

三年级静悄悄和空荡荡写作文【五】

从前,有一对老人生了两个儿子,分别叫大林和小林,他们虽然是亲兄弟,但最后的`命运却截然不同。

一次偶然的奇遇,兄弟两人失散了,弟弟小林被狗绅士皮皮“捡”到,卖给了四格格,四格格强迫小林每天做金钢钻,小林认真地去做好自己的工作,结果小林靠着自己的辛勤劳动,学会了一些本领,生活得很快乐。

哥哥大林遇到了一位“天使”,被送给了一位富翁做儿子,每天什么都不用做,只要打一个手势,就有差使来完成该他做的事。在跟蔷薇公主去滨海结婚的路上,他们乘坐的火车被怪物推进了水里,大林被鲸鱼吞到了肚子里带到了富翁岛上,那里只有成堆的金子、宝石,但大林很快发现小岛有一个不足,就是岛上没有人能为大林服务,由于没有饭吃,大林被饿死在岛上。

我读完这书后陷入了深深地沉思:为什么大林在那么好的条件下命运却是那么悲惨?

读完这本书,我认为我们更应要象小林那样去认真克服困难,小林虽然经常被四格格打,但他却能用自己的双手换来了自己的幸福生活,也只有自己亲身体验,才能感受到生活的快乐。同样,我们在遇到任何事时,要勇敢面对,渡过难关就能收获快乐。

而象大林那样,不劳而获虽然得到了金银财宝,但自己没有做事情的本领也没有得到任何快乐。虽然金钱是有用的,但是有许多事情是用金钱买不到的,比如:友谊、尊严、知识。只有你自己付出的越多,你的收获才会越多,金钱虽然会给人们带来帮助,但也会害了那些贪婪的人,只有用自己的努力才会得到幸福的生活。

我们应该象小林那样不辞辛苦地劳动,用自己的双手去创造自己的的美好生活。

三年级静悄悄和空荡荡写作文【六】

妈妈走了,去杭州了。

姐姐走了,去学校了。

家里冷清多了——

瞧,厨房里。昨天的这个时候,妈妈应该已经在里面忙和了吧?我还嫌“轰轰”的油烟机声太吵了呢!妈妈在里面晃来晃去,菜还没有端上来,就只闻到一股香味,可馋死我了。可现在,厨房里没有妈妈的身影,她昨天烧的菜也孤零零地待在冰箱里,油烟机声没有了,安静了……

看,沙发上。昨天的这个时候,我和姐姐应该已经在抢遥控器了吧?我抢不过姐姐还有些生气呢!姐姐抢过遥控器,就在那儿津津有味地看起来。没一会儿,我刚才的“气”全抛到九霄云外去了,也随着姐姐紧紧地盯着电视。可现在,沙发上只有我一个人,拿着遥控器,我可以尽情地看我喜欢的电视,可那是多么寂寞。

那儿,餐厅里。昨天的'这个时候,我和姐姐、妈妈应该已经围坐在餐桌旁,其乐融融地吃晚饭了吧?“嗯!这炸土豆好吃!”我边嚼着边美美地说。“看你这德性!”妈妈说。姐姐“紧追其后”:“她呀,还不就是贪吃!”“嘻嘻!”我“不怀好意”地笑着。“呀!”姐姐叫了声,我把姐姐筷子中的最后一块土豆片抢了过来!“真是!”姐姐有些抱怨。“好了,别吵了!吃饭!”妈妈说。“嘿嘿!”我又笑起来。可现在,那笑声听不见了,其乐融融的景象也看不见了。

家里空荡荡的,我心里也空荡荡的……

三年级静悄悄和空荡荡写作文【七】

暑假,我看了张天翼爷爷写的《大林和小林》。我感触很深。

首先,我觉得张天翼爷爷的格式很好:大林和小林的经历分开着些。这个格式我很喜欢,总是给我们一种很清晰的感觉。

其次,我很为大林和小林伤心。因为,他们本是兄弟,却又因为一次偶然的经历分开了。不过,他们虽然分开了,但也都实现了自己的理想。他们的理想是:普通人和有钱人。

看到中间,我很惊奇,因为大林的名字改了,也不认识小林了,这应该是他当上了他想当的有钱人后,贪图享受,忘掉了吧!

最后,当我合上书本,我不仅很惋惜。因为,这个故事中的大林死了,守着钱财死了,他可能永远不会知道:钱不是万能的。

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