描写表妹把碗打碎的作文【一】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写表妹把碗打碎的作文【二】
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
早上，匆匆把饭吃完，不是因为要迟到了，而是因为我不想洗碗。
果然，当我出门的那一刹那。妈妈的声音响起了“叫你洗碗，你又不洗……。”不过，那时我已经出门去了。中期考的成绩还是下来了，虽然每天都祈祷希望老师把卷子弄丢，但上帝是不会听的，即使你再虔诚也没用。成绩还是那样的不如意。回家肯定又是一顿批评教育。我甚至都有不想回家的冲动。但是，糊里糊涂的我已经走到了家门前。
“我回来了。”
“成绩呢？给我看看。”暴风雨还是来了。只是比我想象的更凶猛。
“你一天在学校里都在干什么
我知道肯定又是长久的思想教育。“够了，每天都这样，早上让我洗碗，一回来就要成绩，你不烦我还烦呢…。”我冲进自己的'房间狠狠地摔上门，留下妈妈一个人呆在客厅。我自己也被吓坏了，我竟然吼了她，我…蒙着枕头渐渐睡去。一阵关门声将我惊醒，我知道是弟弟回来了。不知怎地，门外传来童谣“妈妈，妈妈，快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧……”我蒙着头不想听到这刺耳的音乐，可是这歌词仍在耳边徘徊，愤怒的带上耳机传来的却是筷子兄弟的《父亲》。仔细聆听着歌声：总是向你索取 却不曾说谢谢你，直到长大以后 才懂得你不容易……时光时光慢些吧 不要再让你再变老了，我愿用我一切 换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧
难道真的要失去了才懂得珍惜？难道真的需要等到父母老到走不动才开始尽我们的孝吗？不，不应该是这样的。孝，正如歌里所唱应该是一杯水，一声问候，甚至只是一伸手。孝，不需要我们多少时间，多少精力，或者多少金钱。只需要多陪陪父母，就像你一个人时父母所做的一样；只需要多帮帮父母，就像小时候跌倒后父母所做的一样；只需要父母需要你时你在父母身边，就像你生病时父母所做的一样……孝，是一种行动，只需要我们用父母对我们的方法，来回报父母。
当我再次醒来已经是第二天早上，来到客厅，桌上一如既往的摆满食物。可能是因为昨晚没有吃饭，桌上的东西很快被我吃光。当我准备离开座位时，想起了昨天的歌曲…。.过了一会儿，我开心的背着书包走出家门。一边走一边想：妈妈肯定想不到我把碗洗了……。正当我开心时，妈妈打来了电话。“喂？你上那里去。今天是星期六
有时候，孝，就是把碗洗干净。
描写表妹把碗打碎的作文【三】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写表妹把碗打碎的作文【四】
同学们正在打扫卫生，我就站在一把椅子上擦玻璃。几个同学在一旁讲笑话，我听了哈哈大笑起来。我看见上面的玻璃还没擦，就站在桌子上，擦上面的玻璃。这时我脚下一滑，摔在了地上。而我脚下的桌子，重重地砸中了玻璃，“乒的一声”，玻璃就这样被砸得粉碎。
我呆呆地躺在地上，过了好久才站起来。我害怕极了，心想：“玻璃碎了，我肯定要赔钱，不光要赔钱，还要被老师骂。更重要的是，我这个好学生的形象，在老师和同学眼里一落千丈！”
同学们听见巨大的响声，不约而同地回过头望着我。几个调皮的.人马上一边笑一边说：“哈哈！你也有今天啊！我马上去报告老师！”说着就向办公室跑去。值日班干部急忙大喊：“你们乱叫什么！都给我闭嘴！”我的好朋友跑过来，安慰我说：“没事的，你也不是故意的。”我听了同学们的这些话，心里七上八下的。我依然很害怕，不知道老师会怎样处置我。
正当大家七嘴八舌地议论时，突然有人跑进来，大喊一声：“老师来了！”我一下子紧张起来，不知道老师会不会骂我，会不会让我赔钱。
老师走了进来，看见我站在这里，就朝我走了过来。我的好朋友急忙为我辩解：“老师，他不是故意的，他是因为脚一滑，才把玻璃打碎了。”老师低下头来，问我：“你怎么了？”我抬起头，结结巴巴地回答：“我……我不小心把玻璃打碎了。”老师接着又问我：“你没受伤吧？”我急忙回答“没……没有。”我忍不住了，问老师：“老师，我要赔钱吗？”谁知老师回答：“不用了，让学校里找人再配一片玻璃吧。”说完就转身离开了。我听了，深吸了一口气。我终于没事了。
一场风波就这样平息了，我望着老师的背影，心想：“以后做事不能再粗心马虎了。”
描写表妹把碗打碎的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写表妹把碗打碎的作文【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写表妹把碗打碎的作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
