假如我有一辆房车,我要飞上天空。我要飞到平流层感受太阳的直射,看到尘埃在闪烁,还可以俯视对流层的人们是怎样生活的,看看如同蝼蚁一样小的树木是怎么一点一点长大的,看着地上的建筑物慢慢地伫立起来……
假如我有一辆房车,我要潜入海底。在深海中观察那些隐藏在水中的千奇百怪的鱼儿,或许我可以同他们玩捉迷藏,我童趣般将它们吐出的泡泡一个个点破,我还要去海底采集色彩斑斓的'珊瑚,各种各样的贝壳和海螺,采集成标本……
假如我有一辆房车,我要环游世界。我要去北京看万里长城,感受中国古人的勤劳与智慧;我要去美国看自由女神的塑像,然后在她脚下留下一个亲密的合影;接着我要去澳大利亚,在大草原看可爱的袋鼠们玩拳击;再去法国欣赏埃菲尔铁塔,去东京泡泡温泉再赏一场樱花雨……
假如我有一辆房车,我会……
我总在思考着:这些幻想是否真的会实现?现在我长大了,懂事了,我相信只有从小好好学习更多的知识本领,幻想才会实现。
评语:作者想象力丰富,想象自己拥有一辆房车的奇遇。从文章中可以看出作者的阅读量很丰富,整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,质朴而自然。反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的思维。
在我家的一个房间里,有一辆自行车,可是,十几岁的我早已不再适合这样型号的小车了,我为什么要把它保存下来呢?因为这辆自行车承载着我的成长经历与心得。
记得在我上幼儿园时,妈妈给我买了一辆自行车,我好久之前就想要一辆自行车了,因为我经常看见大街上有小朋友在骑,而且,妈妈也是每天骑自行车送我去上学,我觉得很酷,很想学。我赶紧叫妈妈来教我。妈妈先把我扶上了自行车,叫我两只手握住扶手,并告诉我怎么刹车,叫我把脚踩在踏板上,还让我把握好重心。妈妈在后面扶着我叫我骑。骑了一条直线后,妈妈发现了我的问题,对我说:“你不用怕,我在你后面扶着呢。眼睛要往前面看,不要老是盯着踏板。”我吸取了教训,克制住自己,还摔了好几跤,不过,终于可以不用妈妈扶走直线了。妈妈又对我说:“你要学会用刹车让自行车停下来,不要老是用脚站在地上停车。还有,要学会转弯。”说完,又开始教我。
我还把膝盖给摔破了。在我流血又流泪的努力付出后我终于学会骑自行车了!我再说说这辆车到底给了我什么心得:所有的失败就是为了得到成功。当你有了成绩时是不能骄傲的,因为你要继续精益求精。摔了一跤并不可怕,可怕的是,你不仅不会爬起来,还气馁,放弃。记得有一句话是这样的:试,至少有一半的几率成功,而不是,那就输定了!要试当然少不了坚持和努力,这是成功的必需品。
我家书架的顶层,摆放着几件有趣的玩具:遥控赛车、机械燕子 、变形金刚等等。它们摆出各种不同的形态,似乎想引起我的注意力,然而我最喜欢的还是群芳中极不起眼的一辆塑料自行车玩具了。这便是我人生中的第一辆自行车了。
瞧,那是一部多么令人爱不释手的小车啊!它只有三个巴掌大小,两只辐射金属线的大轮子,粉色嵌彩的车身,白色的龙头、座椅和刹车,便组成了这个不太显眼,却让我童年充满欢乐的小自行车了。记得我小时候,爱我的婆婆在我的撒野下,在超市里买下了这部普普通通的塑料自行车。从此,我便爱上了它,每天都摆弄它一会儿,幻想着哪天能骑上它周游世界。这个梦想一直伴随我到现在,家里许多玩具都送人了,只有几件玩具我不舍得送,其中便有这部自行车玩具。
比起其它雍容华贵的玩具,它确实太不起眼了。它永远是自行车的摸样,根本不会像变形金刚那样可以***形态,也不会像遥控赛车一样可以远程控制,只除非你前后推动,它的轮子才会咕辘辘地转。但是,你如果仔细观察,那绝对会叫你赞叹不已,它的车梁上装有一个和真车上的差不多的迷你水壶,会将脚固定住的拖鞋似的脚踏,还有一组刹车,简直让我不敢相信它是假的'刹车——太逼真了!它呀,“性能”也好,是个变速车呢!你拨动脚踏,好几圈齿轮便随着它一起转动。细看,连车胎上的花纹都那么清晰漂亮!我想,如果我有一根魔棒能够点假成真,它绝对不输GIANT哩!
虽然在一般人眼中,它还是一件玩具,但在我的眼中,他仿佛已经不是玩具,而是一辆真正的车,载着我一路飞驰,在记忆的公路上,我离童年好像近了!那时玩耍的景象又清晰地出现在了眼前,让我感到时间如白驹过隙,又勾起我的幸福情思。
是啊,童年的确是美好的,也是短暂的,让我来不及享受它,留下的只有一串串成长的足迹。此去经年,不知道我的玩具小车,能否唤起我对童年,一生中的朝阳——的甜蜜的回忆,满载着快乐重又在熟悉的童年之路上漫步呢?
通过看视频《失控的青春》,我们反思校园欺凌。
校园是教育人、培养人的地方,是我们读书、学习,健康成长的地方,校园应该是和谐的,安宁的。在和谐、安宁的校园里,我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护,常常可以感觉到同学之间互相帮助,互相包容,互相谅解的浓厚氛围。
然而,我们也会时不时听到,或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人,把脏话都变成了口头禅,殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道,以大欺小,喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
校园欺凌事件的起因都是一点小事,有的甚至没有直接原因,通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的,比如有的学生个人修养差、自控能力弱;比如,有的学生受一些影视作品的影响,模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害,而且会给他们带来心理伤害,影响他们的学习和健康成长。
那么,作为一名初中生,我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌,共建和谐校园呢?我们应该加强道德修养,提高自控能力,做一个文明的学生,说话不盛气凌人,不讲脏话、粗话,不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时,要控制自己的情绪,管住自己的手脚,凡事要考虑后果。要提高自我保护意识,尽量与同学集体外出,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是,当我们看到即将发生校园欺凌事件时,要及时报告家长老师、必要时报警,去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力,互相帮助,拒绝校园欺凌,共同创立一个和谐的校园。
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