三年级作文拨浪鼓叮咚响【一】
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，就像死神正在召唤着我们。当我还想再检查一遍的时候，我的试卷却不翼而飞了。
同学们像开闸的水一样向走廊涌去。刚才还无比寂静的走廊变得人声鼎沸。同学们三五一群，两个一堆，几个一团地拥在一起对答案。我看见孔偲蓓做好了，便连忙跑过去，一脸紧张地问她：“蓓蓓，你选择题是多少啊？”孔偲蓓不紧不慢地说：“CCA啊！”“耶~”我不禁欢呼起来，手舞足蹈，仿佛我的头上多了个太阳。我又问了副班长：“你判断题是多少？”副班长想了想，说：“我是错，错，对，错，你呢？”我有点儿伤心：“我是错，错，错，对啊！”这时，我头上的'太阳不见了，只看见了乌云密布的天空，不一会儿 ，便下起了倾盆大雨。于是，我又去问了其他同学，，最后的结果都是五花八门，没有一个是相同的。我不禁担忧起来：难道是我错了？？只见徐江昊高兴极了，好像老师已经说了他是满分似的。
铃响之后，真是紧张啊，真是几家欢乐几家愁啊！
三年级作文拨浪鼓叮咚响【二】
“泉”字，“白水”也。那透亮晶莹的泉水，怎不令人陶醉。
这是一处极普通却让我极怀念的山泉。他的泉眼很小，且隐藏在两块怪石之间，很不容易发现。在某天清晨，贪玩的我来此探险时，看见了他，惊呼一声，这里竟然还有一处泉眼。四周被水流冲击得遍布坑洼的围城将这深幽的眼环绕。我感到有些后怕。当我恶作剧般将水中的小鱼一次次捞出又放回时，他是否在看着我并进行着无声的谴责，而且还在预备着趁我未留心时激起一阵水花至于我淋湿衣衫。我希望他不会。自然是宽容的，他不会因为孩子的恶作剧而怪罪。可我不是孩子，他也只是自然中一眼清泉。
泉眼吐出的水尚未落入下方的潭中，便总有人将它接住。这水被老人称为“无根水”，用来煎中药再好不过。本来“无根水”应为雨水，可谁叫这雨水如今如此浑浊，以至于总能镇出一层沙呢。每一个献上无根水给自家父母的人总能被乡里邻舍称道孝顺。当然，这是老一辈。我隔壁家就有一位这样的“孝子”。可他却三两个月回来一次，对老人也不怎么好。也许他以前是孝顺，却被生活的重担压得心喘不过气来而忘了孝吧。不管世事如何变迁，泉水总汩汩向外流出，落在水面，“叮咚，叮咚”。他看着这一切，无声地发出评价。谁能读懂那水面的波澜和泉水流出的节奏，谁就算读懂了这天地的奥秘吧。
以往那甘冽的泉水总是过往农民解渴的`最佳饮品。可随着农民逐渐减少和自来水接进每家每户，那水便称为生水，每个试图品尝它的人总会听到旁人的好心劝告，“那水是生的，不卫生，喝了会拉肚子。”我的外婆听到这总会嘀咕两句，“我喝了一辈子不见有事。”也许在社会日益纷繁复杂时，水也复杂了起来。
泉水总算没有人去喝了，因为他干涸了。水底肥沃的淤泥被几个仍在种田的人捞去作了肥料。可我走过，看见那散发恶臭的泥，总能听见“叮咚，叮咚”的泉响，那是他为自己所奏的丧歌吧。
三年级作文拨浪鼓叮咚响【三】
在路上，我问妈妈响堂山名字的由来，妈妈告诉我，是因为人们在这里的山洞中击掌、甩袖，都能发出响亮的回声，所以叫“响堂山”。半个多小时后，我们进入风景区，这里景色宜人。
石窟在山腰上，我们沿着山路向上前行，轻风拂面，两边的树丛茂密，时而有山鸟在眼前掠过，好清凉啊！越往上，石阶越陡峭，我都有些累了。“加油！”爸爸在一旁鼓励我，“胜利就在前方！”我响亮地回答：“我是好样的！”我咬咬牙，继续向上攀登。
终于到了山顶，北响堂有九座石窟，分南北中三组，每组都有一个大石窟。北洞俗称“大佛洞”，那里有一个最大的`雕像，高5米多，像一个大巨人。石窟雕刻地栩栩如生。遗憾的是，很多雕像的头部毁坏严重，相传为日军侵华时凿下带走而毁。在石窟的附近，还有一个景点叫“仙人洞”，需要弯腰进入，是一个天然形成的溶洞。里面温度很低，很潮湿，有的地方还滴着水。如果夏天来这里，简直可以成为“避暑山洞”了。
别小看这些石窟，具有极高的历史价值呢。1961年国务院公布的第一批国家级重点文物保护单位，2000年，被评为AAAA级旅游区。很多外地的游客常常慕名来这里，包括一些外国友人。朋友们，欢迎你们来我的家乡，我可以做你们的导游哦！
三年级作文拨浪鼓叮咚响【四】
大海是蓝色的，夕阳中的流水却是金光闪闪的。调色板上的水彩更是五彩缤纷，再看看中国画，墨水轻轻一挥，青山的浓郁，绿水的清澈都一一跃然纸上。水本无色，只因有了包容的心变的五光十色。
佛家有一段禅语，释家摩尼问弟子：“一滴水怎样才不会干枯？”弟子们想尽了各种办法，却没有一种是他满意，其实答案很简单：一滴水只要在大海里就永远不会干枯。面对二战中疯狂的希特勒，全世界人民一起携手并肩终于灭掉了他的嚣张。
生如水，应包容，应团结。
三年级作文拨浪鼓叮咚响【五】
滴水穿石似乎遥不可及，但如果到石林，你一定会相信那是现实，看似柔弱的流水用坚定的意志打败了坚硬的磐石。就像荀子所说的：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”
生亦如水，遇到强大的对手时，要有亮出自己的剑的勇气，就像《亮剑》中提到的“逢敌必亮剑”，上天不总是会给每个人都是好牌，再坏的牌，我们也要打出来。生如水，在劲敌面前坚定不移，有勇气，我们就是赢家。
三年级作文拨浪鼓叮咚响【六】
“云是水的故乡，水是云的流浪。”水时时刻刻都在顺应命运的变化多端。它有时是一一淙小小的溪流，有时又是一汪清洌的泉水，有时又变成了一块晶莹剔透的寒冰。
屈平的《渔父》就有这样一位如水的老者，他说：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”如今在苏州园林中还有一很出名的园林，也叫“沧浪亭”。水清或水浊本性不变，一时的改变又能奈何？
日夜不息奔腾的流水，在到达海洋之前，曾经历过多少的`曲折和坎坷，然而它却告诉人们生无止尽，生生不息。人生不论如何风云变幻，只要保持本性，坚持不懈，有路梦想就在不远处。生处困境时的我们不妨也可以学学水，形变性不变。
三年级作文拨浪鼓叮咚响【七】
“善利万物而不争”形容水真是恰如其分，是水的流动推动了船帆的前行，也是水已自己的清洁荡涤他人的污浊，地球上物种千姿百态，不也正是因为有了水吗？
自己流动的同时也推动了他人，自己清白的同时也清白了他人，世上有几人能如水这样慷慨大方？林则徐说：“壁立千仞，无欲则刚，海纳百川，有容乃大。”
当你踩过紫罗兰时，它的香却留在了你的脚上。试着如水一样的生活，一颗包容积极的心会给你生的万紫千红。
流水叮咚，我们每日都少不了用水，我们的生活也离不开水，水有那么多可贵的精神，我们还不应该作它的学生么？
