作文手写你的名字【一】
每当听到《同桌的你》这首歌时，我就会想起我的同桌——张颖。
她是一个性格开朗、热情真诚的女孩。她长得很俏丽，有着一头披肩的乌黑秀发，明亮而又灵气的大眼睛下，是一只油润的小鼻子和一张能说会道的嘴巴。
初次和她接触是在初一开学的时候。第一印象，我觉得很难和她成为好朋友。但是事实上相反的，她是强迫症女孩，大大小小的事儿都得让她顺心，脾气还有点小暴躁，好在虽来势汹涌却又转瞬即逝，而我性格大大咧咧的，从来都不在意一些小事儿，或许是因为互补关系，没过多久，我们就成为了好朋友好玩伴。
她是一个乐于助人的好姑娘，不管是学习上还是生活上都给了我不少帮助。我的听力不大好，上课经常听不清老师讲话，她就会贴心的重复一遍。我是一个生活小白，不会系鞋带，每当看我鞋带散开，她总会帮我系上一个好看的蝴蝶结。生活和学习中的点点滴滴，我们总是互帮互助，彼此包容。她不仅是我的好同桌，还是我生活中的百科全书，知道许多我不知道的知识，我经常称呼她为“张百科”。
她既是一个淡定的人，又是一个矛盾的人。考完试，每个人都很担心自己考不好，这时，她会风轻云淡的说：“考不好就考不好，还有下一次嘛！”。但她偶尔也会担心，当然都是大型考试，比如期中、期末考试这样的。虽然我也很担心，但是也会故作淡定的用她说过的话去劝导她。
我和她也有许多的相似之处。我们都喜欢听易烊千玺的歌，看类似的书籍；对数学都很感兴趣，喜欢在一起专研、探索答案；课堂上想打瞌睡时就说说悄悄话，她知道很多八卦很多有趣的事情，总能提起我的兴趣，赶走瞌睡虫。周末或者寒暑假我们会约着一起去图书馆看书，学习。劳逸结合，学累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身边的趣事，总有说不完的话题。
大多数时候我和她的意见是一致的，但难免有的意见不一致。就算有些时候红了脸，一节课的时间就又和好了。我相信彼此的友情一定能继续下去，变得越来越好！
作文手写你的名字【二】
一双玲珑剔透的丹凤眼，一夸浅浅淡扫的柳叶眉，嵌在红晕的脸颊上，浓密的头发乌黑发亮，在阳光下灿灿地生辉，光艳透过她的眼镜上，折射出了绚丽的光彩，显现出她一丝纤柔与淡雅。
她，娴静少言。时常伏在桌角，独自一人津津有味地看书。书，是与她相伴的知己，她爱看书，喜爱在书中找到那个与自己谈心诉苦的朋友，来充实自己的生活，从书香的熏陶中升华自我。
即使是和她寒窗苦读多年的我，也难以找寻到她内心深处的秘密。
她，勤奋刻苦。每堂课，无论是音乐课还是美术课，她都会瞪大双眸，有滋有味地听着。众人皆醉她独醒，当班里其他同学在美术课寻欢作乐时，她总是用手支撑着脑袋，听着老师从口中吐出的每一个字，每一句话。她时而若有所思地点点头，时而会心地微笑着，从她陶醉其中似的神色中，我看到了一个孜孜不倦的花季少女对求知的满足与对知识的渴望。她，满脑子的智慧，仿佛像一夜繁星，为她点缀着人生的传奇与美好。
她，热爱运动。每逢体育课，她都会跑在队列的前头，一马当先，就连我们身强力壮的男生也望而生畏呀。她，奔跑着，沐浴着灿烂的阳光，享受着和煦的春风带来的清爽，轻嗅路旁的丝丝花香，她醉在其中，快乐地奔跑在青春的跑道上。除了跑步，跳绳、踢毽子、跳远等许许多多的体育项目她都样样涉猎，她流下的每一滴汗水，都是她青春活力最美好的见证。
她，喜爱音乐。校园艺术节，她在舞台上轻盈地弹奏着古筝，她好似和音乐融为了一体，在抑扬顿挫的旋律中，我看到了一个爱音乐的人，坐在竹林里的清溪旁，弹奏着彩虹似的曲，那典雅，在柔和的乐声中，化作了一缕淡淡的阳关，照在她头顶，发出了耀眼的光芒，在宽广的舞台上，熠熠生辉。
她只是一班普通的一员，而她却给我留下了深刻的印象，同桌的你，你是天边最亮丽的云彩，闪耀着夺目的光彩，照射出人生的辉煌。
作文手写你的名字【三】
燕，我初中生涯的同桌，再过两个月，我们就要各奔前程。你曾无意中说起，喜欢听我唱歌 。那现在，我就为你轻轻哼这首《同桌的你》，仔细听好哦……
明天你是否会想起/昨天你写的日记//明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你
你说你是一个没用的人，别的女孩要不长相漂亮，要不才华横溢，要不家境富裕，而你却没有，不免有些自卑，有些灰心，有些悲观。我说每个人都有自己的天空，我相信勇敢的燕子终会有一片属于她的天空，终会呼吸到自由的气息。你说爷爷是你最爱的人，放不下爷爷，不忍爷爷辛苦，不忍爷爷失望，不忍爷爷伤心。我说珍惜身边人，坚持吧。你说心情不好时，写日记发泄会好一点；你也说过自己虽看起来柔弱，但明白真正软弱的人是我。嗯，似乎我是真的比你爱哭。还记得我为那个他而趴在你肩上哭，你心疼地说不哭不哭，不然你也会红眼睛的……有时候想想，同桌的你，还真的是很懂事，很贴心。
那时侯天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/眼就各奔东西
还记得初二那年我们最后一次去踏学校的操场吗？你说读初三后，就再也没有这种闲情逸致逛校园了。我说，嗯，再也没闲情看帅帅男生打球，再也没逸致玩躲猫猫。那时侯，我们一起数着蓝天飘过的云，一起阅读雨水留在窗上的小诗。突然觉得那首《一起开始的旅程》很像我们——一起做伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏；一起前进，一起弯，一起想下一个梦想。的确，上了初三，我们肩上的担子加重，少了时间闲聊，少了时间玩乐，彼此的心事多了，话少了，在一起的时间少了。的确，有点不习惯了……
谁遇到多愁善感的你/谁安慰爱哭的你
我在想：两个多月后，我们到了各自的新学校，有了新的同桌，有了另一个人分享自己的喜怒哀乐，那会是什么样子的呢？从此，也许再也不会有一个你，陪着我数白云，陪我读小诗。即使偶尔有联络，可空间的距离会不会也拉开了心灵的距离呢？不过，单纯的你，天真的感情，是我一辈子都会珍惜的。既然曾经拥有，何必在乎天长地久呢？
老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶尔翻相片/才想起同桌的你
明天，你是否会想起昨天那个比你爱哭的我？
