代老师走进了教师,给我们上课。我开始假想十年后的一天,我将成为一位人民教师。
这是我人生中上的第一节课。我自信认真的给我的学生们上这节课,我讲的内容是古诗二首中的《题西林壁》。在课堂中,第二排第二个小同学小明,圆圆的脸蛋,有一双明亮的大眼睛。他三心二意,没有认真听讲,在玩他的铅笔盒。我让他站起来,背诵这首古诗,他缓缓地站起来,低着头默默不语。我让他把这首古诗抄写两遍,让他背诵下来。然后,我继续上课。当课上完,我让同学们总结这首古诗,赵云积极的回答,用我讲的内容,用“角度”总结这首古诗。最后,我让同学们吧这首诗抄一遍,背会。
到三点五十了,课外活动的时间到了。我穿好运动服,拿好哨子,向学校借来了一根麻绳,进行拔河比赛,我先将他们他们进行分组。教室里总共有六排座位,左边三排为红队,右边三排为蓝队。然后,每组选出十个人来比赛。比赛开始了,红队的王小明在前面,别看他平时上课不认真听讲,但他的力气很大。蓝队的赵云在前面,别看她平时上课积极回答问题,可是她的力气很小,但善于组织同学们,最后,红队胜利了。通过这次比赛增进了同学们的友谊,使他们团结友爱,互相帮助,更加关心集体的荣誉。
假如我是一位人民教师,那该有多好啊!为了我的这个目标,所以我要努力学习,认真完成老师布置的作业,积极向上,成为一位人民教师。
老师这个词大家一定不会很陌生,这是一个职业,一个授予人真是才学的职业,一个体验着辛勤劳苦的职业。假如我是一名老师,一定也会体验出那种辛勤与劳苦。
当我走进教室时,看见那些孩子们可望求知的目光,我是多么地感动呀!我站在讲台上,手中拿着那洁白的粉笔,在黑板上挥洒出那无穷无尽的知识,再看看那些孩子们,他们用那充满智慧的双眼盯着黑板,脑中不断地思索着……
当我走进备课室时,我拿起那本教材,开始备课,我认真地背、读着,准备每一课。我回想着那些孩子们求知的目光,便更加仔细的背、读,为了那些孩子,我不断地追求更多的知识,准备教授给那些孩子们……
当我走出教学楼,来到操场上时,看见那些孩子们活泼可爱的背影时,我的'心情也变得那么舒展!有时我也和他们一起欣赏这工作、学习之余休闲的一面……
现在,我终于能体验出那种老师们的辛勤与劳苦了,因为我用心去体验了,我身临其境了,我想到的看到的都是他们生活的一面,感受到的的都是他们那心灵上的另一面,那么现在我要向普天全下的老师说一句:您辛苦了!!!
我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。
假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。
假如我是老师,我不会太过分严格要生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:
春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。
夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。
秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们到农民们的辛苦劳动。
冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!
我有一个美好的理想——长大后当一位人民教师。
那时,会有许多学生围在我的身旁,问这问那,我会和他们徜徉在知识的海洋。我要读好多好多书,上知天文,下知地理,像诸葛亮那样。
假如我是一位人民教师,自己首先要有良好的品德,这样才能使我的学生也一样,当别人有困难的时候,能够伸出援助之手。就像我们都去帮助四川的同胞一样。
假如我是一位人民教师,我要激励那些天真活泼的学生去看课外书,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的知识,而是学会自己去纵横海洋,看大海,学冲浪。赏海鸥高飞,看鲨鱼在海中飞翔。
假如我是一名人民教师,我会成为学生们的朋友,让我的学生亲爱我,喜欢我,这样他们才能更好的学习,而在与他们亲近的过程中,我也会进步,感受爱的阳光。我赠学生玫瑰,自己手留余香。
假如我是一名人民教师,我会平等对待每一位学生,决不包庇那些优秀的学生,更不鄙视那些学习差的学生,对那些犯了错误的学生,我一定循循善诱,和蔼可亲,让他们认识自己的错误,给他们改正的机会。让他们在被尊重中找到自己的自尊。而对优秀的学生,我会更加严格的要求他们,让他们明白在这个世界上人外有人,天外有天。我们没有最好,只能更好!
假如我是一名人民教师,我要让学生喜欢他的老师,喜欢他的班级,为他的班级而骄傲。让他们能够在回忆这段学习经历的时候,面带微笑,充满向往!
当然,我现在只是一名小小的学生,但我有了梦想,为梦想我一定要认真学习,成为一名真正的、优秀的、光荣的人民教师。
我一定会成功的,因为老师说过:“把握现在,赢得未来。今天播下种子,明天收获希望!”
展信佳!虽然我们天天见面,但是对您的敬佩与感激之情不是三言两语能讲得完的。今天就让我借着这封信向您表达我的敬意。
妈妈常对我说,教师的职业是平凡而又伟大的,你们就像一支支蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;你们就像一个个辛勤的园丁,无怨无悔地给花朵浇水、施肥,让他们茁壮成长。诗人李商隐的千古名句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干难道不是你们这一职业的真实写照吗?
吴老师,您还记得这学期的读写天地杯知识竞赛吗?当学校宣布我们四年级同学要参加这一市级竞赛的消息时,离时间已经是所剩无几了,如何能在短时间内取得好成绩,您可谓是煞费苦心。白天,您忙于备课、上课、批改作业、找学生谈心,完成学校交给的各项任务;晚上,您依然不闲着,只要跟读写能力有关的资料,您都一一搜集整理出来,然后再印发给我们,在您的感染下,我们每天废寝忘食地背诵、做练习,做好各项充分的准备迎接考试
吴老师,您知道吗?当您宣布我们班有13位同学在这次的竞赛中榜上有名的'喜讯时,当我听到自己荣获一等奖的好消息时,一股喜悦与对您的敬佩之情在我的心头涌动着,啊!敬爱的吴老师,您是多么尽职尽责啊!这一次的紧张备战下来,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的、雨露是这样滋润禾苗的。
有人说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽的。是啊,我们这些学生就像是您亲手栽种的一棵棵桃李,我们的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露,谢谢您,我敬爱的老师。
花儿以它馥郁的芳香,向哺育它的大自然施以回报:小树用它的茁壮成长,向孕育它的大地施以回报。敬爱的吴老师,作为一名小学生,我无以回报,只能以我学习上的进步、积极主动地参与学校的各项活动、在各方面尽显所长、全面发展,来向您表示我深深地感谢!
纸短情长,我对您的敬意和谢意是短短一封信表达不尽的,只能就此搁笔。
此致
敬礼!
我有一个理想,就是想到一名受人尊敬的老师。因为老师是最辛苦的,老师想园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“老师是人类的灵魂工程师!对了!我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。”
假如我是刚从师范学校毕业的一名新老师,在学校领导的带领下来到我将要工作的那一个班级。在讲台上面对台下的几十名甜甜的笑脸,我丝毫也不感到害怕,大大方方地向同学们做自我介绍:“我的名字叫耿嘉艺,是刚从师范大学毕业的一名教师,不足,希望大家多多指教。”话音刚落,台下就爆发出一阵阵热烈的响声。接着,我也请同学们挨个做自我介绍。
从那以后,我就和同学们像一家人一样紧密团结,生活在一起。上课时,我一定要认认真真的讲课,对那些聪明好问的同学,我一定有求必应。对那些较差的同学,我也像对待那些好同学一样,从不偏心,我会竭尽全力的去帮助他们分析成绩差的原因,并努力帮助他们解决学习上的困难,提高成绩。
我不会给同学们布置很多作业压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多。但要求好的质量。
我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。
教师,是多么神圣的职业啊!尽管有些人鄙视教师这个职业,可我仍然挺出胸膛说:“我要做一名人民教师”。
假如我是一名教师,我要重新编制一个教学体裁。抛开老一套的教学方法,把孩子从单纯的学习方法中解放,让他们都说出自己的学习方法,为他们开通心里话课,朗诵课,演绎课,讨论课。——我要带领孩子开心的玩耍,培养出他们的兴趣。来增强他们对学习更加深刻的了解。我要让他们爱上学习,用智慧的钥匙让他们打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学的高峰。
假如我是一名教师,我不会让他们整天背着沉重的书包,上学来又放学回去,而且布置一堆做也做不完的作业。我会让他们投入到大自然中去,让他们亲身体会一下真正的.大自然,呼吸大自然新鲜的空气,感受春天美好的气息。不再让孩子们用笔描绘大自然的仙境。让他们得到真正的快乐;让他们在游玩中得到启示,在欢笑中得到教育。
假如我是一名人民教师,我一定会像慈母一样无微不至的关心他们,照顾他们。老师和学生不再有一种陌生感。就像学生把老师当作父母,而老师则把学生当做儿女一样与学生建立情感。让学生们信得过你,为他们解出心里的障碍,让他们快乐的生活、学习;抚平他们心中的创伤,让他们脸上重绽开甜甜的微笑。
假如我是一名教师,我培养的学生,有的是市长,有的是医生,有的是警察——当他们快乐的走出校园,成为一个个坚强的国家栋梁时,我感到欣慰万分。
但是,假如毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤。为了实现自己美好的理想,我愿经历多种磨难,去追求、去奋斗。
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