天气与战争作文【一】
今天下午回到黄岩，刚出车站一股热浪迎面扑来，坐在公交车上，劲管我不断地扇着扇子，还是热得要命。
我的脸是热热的，连空气都是热的。
汗像流不完似的，刚擦过又冒出来。
马路上行人稀稀落落，路旁的树叶都被晒得卷了起来，知了也在树上不停地喊着"热死了!热死了!”真希望凉爽的秋天快点到来啊!
天气与战争作文【二】
谁没有过抄袭?谁没有在儿时为了利益而去抄袭?是的，那是我们曾经一个幼稚的行为。我承认：以前我为了一点成绩去抄袭过同学的答案，那是最可耻的虚伪，但是“人非圣贤，孰能无过呢。”
我们每一个人都不是圣人，我们也有过错。***曾经说过：“错误是不可避免的，但是不要重复错误 。”既然有了过错，那就一定要改正。但是，在现在谁真正改掉了抄袭?
我们每个人都是独一无二的，世界上再也不可能复制出一个你，你的性格，品质决定了你的地位。你就是你，别人是无法代替的。我们写也是一样的，抄袭了别人的作文，纵然你改的再好在完美，这篇文章便失去了一定的新颖性。那么，这篇文章属于不了自己的风格，改变不了自己的特点。
原创，是经典的。因为那是属于你自己的，是你自己靠你的脑力活动而创造的智力成果权。那是创新知识最有效的鼓励，是为了激励人们创造无形的财富。那么，这是属于你的，别人是无法代替的，就算别人代替了，可那终究是属于你自己的。
在的时候，我们身边总会有两个小人。一个不断告诉你：“抄吧，反正现在老师又不知道，等下可以考更高发分数呢。”那一个小人，会是你吗?而另一个小人却说：“不能抄袭，要诚实，你现在抄了，以后的大考你抄的到吗?”而这一个小人，又会是谁。或许，它们再短暂的瞬间都曾做过激烈的斗争，谁胜睡赢，谁败谁输，取决于你的`意志为了取得更高的成绩而去抄袭，你顶多就是在欺骗你自己，伤害了你的父母……
在写文章时，常常看到别人为了牟取更多的稿费，去盗用他人的作文，其文章最终还是会被退稿的。抄袭了别人的作文，不仅损害了原创的脑力活动，而你，也失去了一定大脑的脑力思考。你失去了的，是别人对你的信任，你失去了心理最真实的部分。
切勿丢了真实，切勿在茫茫人海中去追寻别人的脚步，成为别人的影子。找准自己的位置，盲目追寻，你却丢掉了自我。
天气与战争作文【三】
虽内战频敏，但同学们似乎达成了民族统一战线——抵抗老师。
我们的第一个敌人——数学老师，他可是一位身经百战的沙场老手，但正所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强。这位老将也时常在我们面前大跌眼镜。
那日早晨，班级中第一节课是数学课，大多数同学大都早餐未尽。若“追溯”到上一顿饭已然十数个小时有余。于是大家便齐心合力，集资买饭，不一会儿，已然大多数都开始“用膳”就在此时，老师大步流星跨进班级，不好“气氛”过浓。老师好像已察觉不对，但并不言语，似乎在给我们悔过的机会，不管他，敌人放松警惕。正所谓对敌人的仁慈就是对自己的残忍，既然如此，那也就不要怪吾等不讲仁义了。不知是谁第一个打开了食品袋。只见老师回头的一瞬间，十余双原本紧盯黑板的眼睛同时低下，抓起一把食品塞入嘴中，紧接着拿起宽大的数学书挡住了嘴，恢复了原有的平静。
如此，日复一日，终于在数学老师和全体学生的“共同努力下”，我们终于勇夺回了数学单科倒数第一的宝座。
语文老师不知是相比数学老师年轻气盛，再或者是“秀外而不慧中”，经常是对我大吼大叫，乱蹦乱跳，有时竟会对我们大打出手，如此一般的手段对吾等一些人似乎无太大的.用处。但每一次却还是造成了不小的一段侧面风波，同志们一次又一次的扬言要绝地大反攻。虽然有几位不要命的半条命同胞们手握雷神之锤，在复仇女神的带领下几次去找语文老师一次高下，但极为可惜的是一次又一次的被语文老师所召唤出来的“暗黑破坏神”所给打回。
可悲、可叹啊，我们一次又一次的战败，但大多数人们依旧败不馁，正所谓哪里有压迫哪里就有反抗。革命尚未成功，同志们仍需努力啊！
天气与战争作文【四】
《拯救大兵瑞恩》是著名导演史蒂文·斯皮尔伯格的一个力作，影片最大的突出特点是使用一种纪录片的拍摄风格，让二战那段沉痛的历史更加真实的展示在我们眼前。每一次枪响，都是一条生命的逝去;每一次的爆炸，都是对生命的亵渎。导演使用大量的摇摆镜头来展现战争的混乱与激烈。战争的伤害，让人揪心。
最初吸引我去看这部影片的原因自然是它人人称赞的口碑，虽然它与98年的奥斯卡最佳影片失之交臂，但却赢得了无数影评人和观众的一致好评，二战老兵看完本片后称之为有史以来最真实最震撼的反映二战的影片。曾听人说过在战争中最能反映出一个人的最内在的人性，这让我想起了中国的一句古话：大难临头各自飞，想想确实是这样。习惯了和平安逸生活的人们早已经不到战争时期的那种恐慌和危机感，自然也不会花太多心思去探求战争状态中人性的善恶。
这部片子有点想象的意味，八个人去救一个人，这样的事在真正的战场上可能不会发生。但他们仍然义无反顾的去执行，为的是不让一个年老体衰的母亲经历所有的儿子都丧命于战争的噩耗。这种饱含人性的虚构其实早以打动人们的内心，让我们不会再去过多的苛求它是否符合历史等林林总总的问题。这便是导演的高明之处，化有形为无形，变虚幻为真实。
我很喜欢影片一些片段的无声处理，在最残酷的地方表现得最脆弱。当金色的农场上，远处慢慢驶来一辆汽车，瑞恩母亲也慢慢的抬起头注视着那辆驶来的汽车，似乎明白了，步履蹒跚的走到门口，最终跌落在门廊上。 一片寂静，没有台词，镜头从背后慢慢注视着母亲抽泣的背影，还有一张四兄弟的'合影。在影片的最后，同样是一段无声处理。一次爆炸过后，米勒上尉用自己的意志，无力地一枪又一枪的打着坦克，他的脑海已经陷入一片嗡嗡声的空白，世界里再也没有炮火连天的声响，然而这画面的震撼力，却表现的更加悲壮轰烈。
世人都希望世界是和平的，就像影片中的母亲一样，一场战争让她损失了两个儿子，导演借这部片子表达了他对和平的期望，以及他的想法，这部影片，给了人们一种警醒，一种传达。
天气与战争作文【五】
昨天的'太阳公公不知道跑到哪里去了?太阳公公一不在家，白云妹妹就会哭恼，白云妹妹一哭，眼泪就“滴滴答，滴滴答”地流了下来，所以昨天下雨了!今天，太阳公公总算回来了，它高高地挂在天上，就像天上的火球，熊熊的火焰照耀着辽阔的大地，让我们感到无比的舒适和快乐!
天气与战争作文【六】
昨天晚上，今天早上，都在下着大雨。
我坐在门前向位于新海公园的太极馆望去，远远望不到边，雨幕洗刷了整个街道，让整条大街都变得白蒙蒙的。
街道上似乎没有行人，有的话，也只是拿着雨伞、低着头、迈着沉重的步伐，默默地走向远方。
我讨厌雨天，虽然上学期间有雨天也挺好的，可以不用做早操。
但是暑假的时候下大雨，可是所有孩子都讨厌和恨的事。
我最讨厌的是，因为一旦下雨，我心爱的太极课便会取消，也就会少一次锻炼身体的机会了，更是少了一次和朋友们的交往机会。
大多数孩子如果没得出去玩，都会在家里打打游戏唱唱歌什么的。
可是老天不给力，偏偏我家电脑倒是坏了，不知是不是宙斯放了个闪电，于是······我讨厌雨天，出去玩不成，里面还玩不成，想想如果你成天在家里坐着无聊又简单又太耗时间的暑假作业，谁会不烦?我常常想，哦，如果雨天来了，有一个避免雨水的机器就好了，哆啦A梦倒有，现实中就没了。
想到这里，想看电视，可是老天不给眼，偏偏也把电视给劈了。
罢了罢了。
还是在家里做作业好了，免得老是受老天的气······
夜深了，我拿着相机，从家门口轻轻的走过，不发出一点声音。
我尽量不发出一点声音，来到了大街上。
大街上昏暗的灯光闪耀着，橘色的光芒似乎被无边的黑暗笼罩着。
尽管夜深人静，暗夜中还是飞驰的穿过一批夜行者——猫。
看见猫了!那闪亮亮的眼睛在暗夜中忽近忽远，酷似鬼火。
啊，又来了一只，四只眼睛在地面上飞驰的穿过，一会儿没影了。
我焦急地等待着，希望还有一只猫，让我有时间去拍下它的“夜行记”。
天啊，来了四只，一只在土堆上，两只在屋顶上，还有一只在车底下······天哪，车底下有三只猫，这里一共有六只猫环绕在我的身边，我慢慢地从包里拿出相机，给它们一个意外惊喜。
我蹲下来，拿准相机准备拍摄，一只猫似乎吓得跑上了屋顶，我却浑身一颤——猫怎么跳上屋顶的?用闪光灯一照，才知道这里有棵树，这坑爹的树啊，把我吓得······哦，车底下的三个猫还在这，用照相机一拍，啊，这里有一只肥黄猫和两只肥肥的白猫，它们的眼睛是那么恐惧，仿佛我要把它们吃了一样。
它们先是不动，然后向我喵了几声，尾巴耸了起来，我把这“创世奇景”给拍了下来，拍完了，咦，猫呢?
在屋顶上的猫，变成了六只猫(加上土堆上的黄红相间的猫咪，真是齐聚一堂呀，我给它们拍个全家福，我竟然傻傻得跟它们说茄子，猫们竟然都微笑了起来，一齐喵了一声，我正好拍下来。
看来，与可爱的猫咪心灵相通，是非常可亲可爱的呀!
天气与战争作文【七】
2014年，斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》得到了美国国家电影保护局给予的“国宝影片”的殊荣，然而这部被美国老兵认为是“最真实的战争影片”的战争史诗却常常被和平年代人们误读，过高的神化美军和过激的臆想人性，都不能很好的还原影片的本质意义。鄙人不才，愿尽个人之力彻底还原真实的《拯救大兵瑞恩》，揉碎截图、榨干剧情、裸露历史、拆穿假象，让你看清楚——这才是斯皮尔伯格，这才是战争，这才是人性，这才是史诗。
电影描述1944年诺曼底登陆后，瑞恩家4名于前线参战的儿子中，除了隶属101空降师的小儿子二等兵詹姆斯·瑞恩仍下落不明外，其他3个儿子皆已于两周内陆续在各地战死。美国陆军参谋长马歇尔上将得知此事后出于人道考量，特令前线组织一支8人小队，在人海茫茫、枪林弹雨中找出生死未卜的二等兵詹姆斯·瑞恩，并将其平安送回后方。
说回来其实分析这部片子，不想想象中那么容易，因其信息量之大，细节之多，几乎是每个桥段都可以拿来细细论道，在这里我仅从细节剖析此片错综复杂的情节逻辑，全当做是抛砖引玉
