这让我难以拒绝作文400字初中【一】
中国古代思想家老子日：
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
这句话深刻指出了大与小的辩证关系。有些人常常把大与小割裂开来，以为大就是大，小就是小，而不能看到其中的有机联系。无独有偶，三国时刘备在给后主刘禅的遗诏中曾提到：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
如果说老子的话是用生动、形象的比喻揭示了“毫末”与“合抱之木”、“累土”与“九层之台”、“足下”与“千里之行”的辩证关系，晓谕人们要重视“毫末”、“累土”、“足下”的`话，那么刘备便是直言不讳地告诫人们：不要轻视“小事”，“小事”是“大业”的基础。
前苏联著名昆虫学家柳比歇夫从青年时代开始实行时间统计法。他详细记下自己时间的支出，掌握了支配时间的主动权，避免了时间的浪费。出门旅行，他看小部头的书；学习外语。利用时间的“下脚料”。在实地考察各种害虫的空闲时间里，他搜集了一万三千多只、三百多种地蚤标本，比当时动物研究所的标本还多出五倍。正是这个对时间“斤斤计较”的人，在一生中取得了丰硕的科研成果，发表了七十多部学术著作，写了一万多张稿纸的论文，内容涉及昆虫学、哲学、遗传学等等。柳比歇夫的实践告诉我们：伟大的成就正是靠分分秒秒的时间、一点一滴的辛勤劳动获得的。分分秒秒，点点滴滴，日积月累，奇迹就创造出来了。
巴甫洛夫曾要求青年科学工作者要学习做科学上的琐碎工作，应当“研究事实，对比事实，积累事实”，以便有朝一日，让理论张开“翅膀”“飞腾”。而“事实”的‘，积累”，需要科学家以谨慎耐心的态度不懈地观察，专心致志，反复地实验和研究。柳比歇夫如果不是抓紧零星时间学习研究，科学工作者如果不是一次次地探求，一个个地积累数据，那么，众多的学术论文、划时代的科学发展从何而来？
中国乒乓球称雄乒坛，为世人瞩目；中国年轻的芭蕾舞、杂技、歌唱演员在国际比赛中展屡获奖，以精湛的表演艺术征服了欧洲的艺术家、评论家，成绩可谓显赫。然而，如果乒乓健儿不是在平时千百次训练时一个球一个球地练，演员们不是在平时千百次练功时一个姿势、一个动作、一个音符地钻研，苦苦追求艺术的完美，又怎能取得如此巨大的成绩？
所以，“毫末”般的“小事”是摘取事业成功桂冠的阶梯，是事业结出丰硕果实的沃土。如果拒绝做“小事”，那么伟大的理想永远是“空中楼阁”。
我们，十五六岁的青少年，正处在风华正茂的黄金时代，美好的未来在召唤我们。每当谈到理想，我们每个人头脑中都会出现一个未来的自己：科学家、艺术家、企业家、社会活动家、体育冠军……然而这些理想的实现，全在于今天每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动的努力啊！
让我们都以对未来负责的精神，踏踏实实、兢兢业业，认真从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着小事情铺成的道路，走向伟大的未来。
这让我难以拒绝作文400字初中【二】
他不是我的亲爷爷，是我二妈的爸爸，他来帮二妈，一帮就是七年啊。
他长着银丝般的头发，一双炯炯有神的眼睛，经历了几年的'风霜，他的背变得弯曲了……
我家地多人少，父母每天总是有干不完的地里活，实在没有办法就把我寄放二爸家，托爷爷照顾我。他总是帮我把屋子打扫的干干净净，陪我玩，照顾我吃饭。小时候我体弱多病，经常要喝难以下咽的药，爷爷总是在我起床之前，把药熬好，端到我床前。因为药太苦，所以偶尔我也会耍耍小脾气。有一次 我故意把药碗打翻了，倒在了爷爷的手上……他不顾自己的伤，而是问我有没有烫伤，我没事，而他的手烫了一大块，他竟然没感到痛。
他说要重新给我熬药，看着他那弯曲的背，我眼泪不知不觉流下来了，感到很后悔，涩涩的想，为什么要这样啊!平时不也喝了吗……..
爷爷的生活是简单的，爷爷的身体也不如以前，他可以消遣的方式，便是午后的一杯热茶。
于是，每天饭后，爷爷总是泡一杯热茶，打开他那台破旧的收音机，悠然的坐在老藤椅上。我总是安安静静地趴在他的膝盖上，听他讲故事。
渐渐地我长大了，应该上学了，当我踏入小学的校门时，而我的爷爷更老了。
天下哪有不散的宴席啊！
那一天，家里没有人，桌子上没有热茶，不见那台收音机，也不见爷爷的身影，我的心突然猛的一颤，一股莫名的力量驱我向外跑去。
那天，我也不知道自己是怎么了，心里特别急的向车站跑去，当我气喘吁吁的跑到车到时，那已陪伴了我近七年多的身影已乘车离我远去，我的眼泪一下子涌了出来。
那天，我也不知道自己是怎么回家的，只是记得眼前不停地浮现出爷爷的身影，他那花白的胡须、弯弯的脊梁、粗糙的大手以及那件蓝色的外套。想起小时候我淘气的爬到爷爷的膝盖上，想起他给我讲的故事，想起了爷爷的笑容，这时我明白了，有些东西有时不能感受到它的存在，可一旦失去却会很心痛。让我来不及后悔，来不及去珍惜。
每当想起爷爷时，我就想起了和爷爷在一起的情景，我的眼泪不禁顺着脸颊流下来。因为这些一闪而过的镜头，浓缩了一位和我朝夕相处了七个春秋的老人所有的欢乐与辛酸。面对离别，我无力挽回，我想我可以做的就是：饭后泡一杯热茶……
这让我难以拒绝作文400字初中【三】
我呆站在一座老式房屋的中央，愣愣地望着外公放在屋中间的遗体，爸爸站在一旁担忧地看着我，一手轻扶着嚎啕大哭的妈妈。
周围，风声、雨声、哭声、树叶的沙沙声，对我而言，似乎都不存在了，静，好安静。
我上前，细细看着外公那将永远定格的脸，永远定格的神情。
那一刻我所看见的那一幕，那一张脸，至今，依旧刻在我的脑海里，难以忘怀。
满脸的皱纹刺入眼里，痛的泪不听使唤地流出，一道道皱纹，似一道道深深的沟壑，让我陷入其中，却无法爬出，只能留在深深的悲伤了。那曾经眉宇间刻着无穷毅力的脸，哪儿去了？
那紧紧闭着的眼，让我想起曾经，外公的眼里总是饱含笑意。外公，睁开眼，请让孙女再看一次您总是炯炯有神的眼睛！我的泪似断了线的珍珠，啪嗒啪嗒，砸在毫无温度的地上。
含泪看着您那苍白干瘪的唇，以前它曾一张一闭，说着一个个童话故事，让我神往；以前，它曾一张一闭，唱着一首首悦耳歌谣，让我陶醉；以前，它曾一张一闭，念着一句句金玉良言，让我恍悟。外公，张开您的嘴，让那饱经沧桑却依旧铿锵有力的声音，陪伴您孙女继续成长好吗？泪水“啪嗒啪嗒”流下，被风吹干，凝在脸上，难受，心更难受！
那双手，冰冷而又粗糙的大手，曾几何时，它牵着我，走在田间小路；曾几何时，它抱住我，进入甜蜜梦乡；曾几何时，它递给我，美味糖果。那双手的温度，早就流过我的指尖，印在我的`心里，外婆，动动手指头，让那双大手，牵着我走到最后！我忍不住哽咽，失声痛哭。外公，外公，让您的脸，您的手，脸上每一道皱纹，手上每一块老茧，都刻在我的心里吧，我要让您永远活在我的心里！
记忆停止，停在那幅毫无生机的黑白照上，泪水划过唇边，苦的......
那一幕，我永世无法忘怀，它像刻在我的心上，刻在我的记忆中的一块烙印，无法擦去。外公，我想你......
外公，放心吧，我要带着你对我的爱，对我的希望，努力地走向成功的彼端！
这让我难以拒绝作文400字初中【四】
深秋的一天，我像往常一样背着书包，顶着寒风往家走去。风在耳边呼呼作响，还不时卷起一两片枯叶，天也阴沉沉的。
突然，一小片碎玻璃伴着一声怒吼划过我的脸庞。我循声望去，只见邻居家那个破旧的车库门前已堆满了杂物：硬纸板、各种鞋子、衣服，甚至还有发了霉的咸鱼。一个中年人双手叉腰，有些秃的脑门上冒着汗珠，眼睛里喷射着狂怒的火焰。他的嘴一张一合，训斥着自己的老母亲，还不时朝那堆花花绿绿的垃圾啐上一口。
我摇摇头，叹了口气，愤怒地想：这个老太太又没犯什么天大的错误，只是拾了一些废品来卖钱养活自己，这个中年人凭什么对她破口大骂，还要把她几天来才收集的那么一点点废品全部扔进垃圾桶，跟何况，她是这个中年人的母亲……想到这里，我心中的怒火“噌噌噌”地直往上窜。
不知不觉，我走进了老太太，只见她那瘦小的身躯裹在一件打满补丁，一看不出颜色的大袄里，背朝着她的儿子。那历尽沧桑、遍布皱纹的脸上写满了痛心、不情愿。那双肿得像两颗核桃的、深深地现在眼窝里的'眼睛分明流露着责怪。两只粗糙的、黑乎乎的手在胸前不停地搓着，嘴唇不止一次地张开，又合上，似乎想对儿子说……
我看着，看着眼睛里不知不觉已盈满了泪水，愤怒和怜惜都在这一瞬间随着咸咸的泪水流进嘴里，淌进心里。
当我回到家，再一次看那个车库时，垃圾已经没了，但门前的场地上，却升腾着袅袅的青烟。我的思绪不禁涌上心头：为什么，对以一个老人还要如此粗暴？难道在那个中年人的心里，真的对母亲有深深的反感之意吗？
事已过去好久，但这一幕，却还像那袅袅的青烟，笼罩在我的心上。
这让我难以拒绝作文400字初中【五】
那天下着雨。早上送女儿入园后，觉得身体有些不适：四肢沉沉，眼皮打架。想是感冒了，于是吃了些感冒药，和衣躺在床上，心想就睡一会儿，等到十点五十分孩子们放学时再去接她。谁知这一睡，就睡得沉沉的！直到外面的雨越下越大，一声紧一声地敲打窗上的玻璃，我才醒过来。抬头一看钟，糟糕！已经超过放学时间半个小时了！我一急，顿时心律加快，双腿发软！幼儿园的孩子们一定走光了，只剩下我的小女儿在可怜巴巴地等着妈妈的到来；我好象听到了她的哭声，还有老师不耐烦的训斥声。我心急如梵地披上雨衣，猛蹬自行车，冲进雨雾中……
园里静悄悄的，正如我预料的那样，孩子们全都走光了，连守门的老头也吃饭去了。被风雨裹得严严实实的幼儿园只剩下刺人耳膜的风声雨声！孩子在哪里呢？我呆立雨中，张望着：一楼二楼小班中班的教室门紧闭着，唯有三楼大班的教室门半开着。对，孩子一定还在教室里！我急急地推开一楼活动室的门，就在我踏上楼梯的一刹那，我听见了叮叮咚咚的电子琴声，在这风雨包裹的世界里，那琴声特别的悦耳动听！象一股山间流淌的清泉，从三楼泻下来，直透我的心田！刹时，我心中的焦虑被这琴声冲的无影无踪！我长长地舒了口气，轻手轻脚地蹬上三楼。
教室里还有三个未归的孩子，其中一个是我的小女儿。她们年轻的老师正端坐电子琴前，灵巧的双手不停地在琴键上跳动，含笑的眼睛不时凝望着三个玩的`津津有味的孩子。
我站在门外，感动地望着眼前的一切，心里洋溢着对老师的感激之情！多好的老师啊！她沉稳、耐心、尽职、且善解人意！她用琴声来抚慰迟来的家长和安慰迟归的孩子，孩子们在琴声的陪伴下，愉快地做着游戏。
这件事过去十年了，那清泉一般流淌的琴声仍不时在心中萦绕！难忘那琴声啊！
