望洞庭美景作文150字【一】
一个美好的秋夜，凉 风 习习，赴任途中的刘禹锡正坐在旅店的窗前，一个人对月小酌。这时，一缕月光透过窗棂在桌上投下了一个朦胧的光晕。刘禹锡想良辰美景，我可不能错过。于是，刘禹锡信步走出店外，悠闲自在地向洞庭湖走去。
刘禹锡来到了一座凉亭里，就坐在凉亭，抬头望了望夜空，这才发现夜空是多么迷人。月亮高高地挂在空中，像是在蓝桌布上的一块大玉盆。不知过了多久，蒙住月光的轻纱才退了，明亮的月亮把皎洁的月光投向人间。
月是迷人的，月光下的湖面更是令人陶醉。茫茫的洞庭湖，烟波浩渺，横无涯际。湖面非常宁静，就像一面没有打磨过的铜镜。渔船归来，星星点点的渔火倒映在湖面上，像给湖面铺上了碎金子。浪涛时时会拍打着岸边，仿佛一位妈妈轻轻地拍打着她的孩子，让孩子快点入睡。小鱼跃出水面，没有让你看见，小鱼就回到了水里了。
登上了岳阳楼，刘禹锡看到的景物更胜一筹。山绕着水，水绕着山，水山一色。湖水和君山互相辉映，显得十分和谐。如果把洞庭湖比作一面铜镜，那么君山自然变成了镶在铜镜上的一颗绿宝石。想着想着，刘禹锡就情不自禁地吟诵起来：
《望洞庭》
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
望洞庭美景作文150字【二】
都说十五的月亮十六圆，恰逢中秋节的第二天，我和爸爸妈妈来到洞庭旁散步，八百里洞庭美如画，我的目光不由投上湖水和圆月，只见澄彻空明的湖水倒映着圆月，圆月银光照耀在湖面上，让我立刻想到了猴子捞月这一寓言故事，我仿佛看到调皮的小猴子在对着我挤眉弄眼呢……湖水和秋月交相辉映，如同琼田玉鉴，犹如这是一个宁静、缥缈、和谐的“国度”。湖面一丝风都没有，迷迷糊糊的湖面是一块未擦拭的铜镜。我心里暗暗赞叹：洞庭湖还真是风平浪静、宁静温柔啊，在月光下别具一种朦胧美。洁白的月光铺整个湖面，给洞通湖穿上了一件婚纱，犹如一位仙女，盈盈向我们走来。
我又看到湖中心的君山，在皓月散发的银光下，君山愈显的青山苍翠，湖水愈显得清澈见底，山水浑然成为一体，君山青得像一个青螺，湖水清得像一个大白银盘子。湖水围着君山，就像白银盘里托一个大青螺，十分惹人喜爱。秋月之中的洞庭山水仿佛变成精美绝伦的工艺美术品，给我们莫大的艺术享受。我被之前的`美景陶醉了，随口吟出唐代诗人刘禹锡的那首《望洞庭》。
洞庭湖里的奇异壮观，似乎让我们走进了一幅连绵不断的画卷，洞庭湖如此美丽，肯定会使来了的人们流连忘返。
望洞庭美景作文150字【三】
《望洞庭》教学反思
今天教了《望洞庭》这首诗，我的心里久久不能平静，随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看课件图片，诗人所描写的意境，学起来很有兴趣。我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此，在上课时，我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节，从学生已知入手，探讨未知。强调学生的积极参与和全程参与。在教学中，适时地安排自学环节，鼓励学生利用工具书查解字词，给学生创建自读自悟的机会。在交流自学成果的过程中，变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”，变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪，从而充分地让学生自主学习，自悟，自得。教学效果不错。
之后，我引导学生观看书上的插图，再结合诗句说一说诗中所描写的景色，想象诗句中没有提到的内容，然后让他们把这首诗改写成一篇写景的记叙文。因为在学习的时候比较感兴趣，所以很多同学想象丰富，写得很优美，想象丰富。但依然有一小部分语文基础较差的学生说得较空洞，写得很不连贯。这是目前必须思考的一个问题。
望洞庭美景作文150字【四】
把《春夜喜雨》改写成写景的文章
春雨是无私的，它滋润着大地上的万物；春雨是有生命的，它知道什么时候下好，什么时候不下好；春雨是有知觉，它知道人们何时需要它。
春雨淅淅沥沥地下着，及时得好像知道时节似的，春天到来不久就飘飘洒洒地下起来，催发着植物快点生长，点缀美好的春天。春雨知晓人们的心思，在最需要的时候悄然而至，真是“好雨知时节，当春乃发生。”
春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来，点点滴滴无声地滋润着大地上的植物，使植物散发出应有的英姿。啊，真是“随风潜入夜，润物细无声”。
雨意正浓，田野与天空一片昏黑，似乎回到混沌开初。唯有江边船上的一点若隐若现的渔火，放射出一道软弱的光芒照亮大地，显得格外明亮，真是“野径云俱黑，江船火独明”。
早晨起来，那潮湿柔软的泥土上，一定满是红色鲜艳的花瓣。花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子一定会充满成都——锦官城的大街小巷，必将是一片万紫千红的景象。那时百花齐放，百鸟争鸣，啊，那就不愧为名副其实的“晓看红湿处，花重晓官城”。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
望洞庭美景作文150字【五】
??望洞庭》扩写350字时序已交仲秋，大诗人刘禹锡正走在转任和州的路上。天色渐渐晚了，诗人投宿在一家客栈。
月光如轻纱一般笼着大地，周围的一切显得异常清幽、空灵。诗人想到自己曾多次观赏过的洞庭湖，“今夜，我何不凭栏遥望，看看这月光下的洞庭湖会是什么模样？”诗人心底暗道。
皎皎明月下的洞庭湖水竟这般澄彻空明，与秋月的清光交相辉映，更显得宁静、和谐。迷迷濛濛的湖面，跟未经磨拭的铜镜一般，给人以安宁、温馨之感。
诗人不禁纳闷：这往日的'浩浩荡荡、浊浪排空，怎么一点儿影子都寻不着了呢？“哎呀！我怎么这么糊涂。风平浪自静吗！”诗人拍着脑门叫道。
诗人的视线从广阔的平湖集中到君山一点。皓月银辉之下，洞庭山越发青翠，洞庭水越发清澈，山与水浑然一体，就像一只晶莹剔透的银盘里盛放着一枚小巧玲珑的青螺，太叫人喜欢了。
面对此情此景，诗人诗兴大发，欣然赋诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
望洞庭美景作文150字【六】
‘唐’刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
作罢，诗人欣赏许久，便扬长而去。
望洞庭美景作文150字【七】
秋日，我（刘禹锡）被贬逐南荒。次日，乘着一方小舟随波南下。微风中，我独立船头，心中有那么多说不清道不明的惆怅，仿佛天空、湖面也都是那么得凄凉。
太阳下了山，我泛舟来到了洞庭湖。天空是那么得寂静，只有一朵淡淡的云在空中慢慢地飘动；夜空中的星星是那么稀少；那轮皎洁的明月在深蓝的夜空中是那么明亮，宛如美人起舞。这是中秋的夜空，明月虽美，但为何如此凄凉？广寒宫中的嫦娥啊，你也是孤身一人吧！不如你跃身而下，与我船头共饮一杯，如何？
淡淡夜幕下的洞庭湖是那么寂静，平静的湖面上没有一点波纹，宛如一面没打磨过的镜子；湖面在月光的照耀下闪着银光，像银白色的盘子。夜晚的天空陪伴着银白的洞庭湖，那景色那么融合，使我分不清哪个是湖，哪个是夜空了。湖面上，只有几叶小舟漂过，给平静的湖面带来了一丝动态的静，似乎没有人能打破这片静。湖面在月光的照耀下闪烁着粼粼波光，湖光和月光相辉映，都是那么得清冷。眺望岸边，一座座山峰连绵不断，仿佛一位温柔的母亲怀抱着孩子。在湖中央一座君山矗立，山上山花烂漫，草木苍翠，像给君山披上了一件墨绿的风衣。此时，船渐渐远去，远看洞庭湖，青青的山加上平静的水，真像白银盘里装着一颗青螺啊！
洞庭湖是那么幽静，没有一点烦燥的音符在晃动，无忧无虑，一切是那么自然和谐，那一抹跳动的绿令我的心情舒缓了许多。我不禁提笔作诗：
湖光秋月两相和，
潭面无风尽未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
望洞庭美景作文150字【八】
四三班李思穎
秋的夜晚，一切显得十分宁静，美丽，整个洞庭湖如同画家认真描绘的一幅优美的画卷。
湖面，湖水泛起的波纹和秋天夜空弯弯的一轮皎洁的明月映入眼帘，明月照耀着湖面，撒出金色的光芒，湖面映着明月，湖光与秋月互相辉映，看起来两者是那么和谐。
静静的湖面，没有一点波浪掀起，遥望洞庭湖，仿佛一面未经打磨，看起来有些迷蒙的大铜镜，躺在这里。
那月光下面苍翠美丽的君山，绿的像块碧玉，这块碧玉与众不同，它养育着身体上的一草一木。再从远处仔细凝视哦，洞庭湖像一个银盘，而美丽的君山，像是白银盘里的一只青螺。
诗人在湖边漫步，看见这美丽宁静的景色，挥笔写下：
