我的亲家公作文【一】
《我的人生我的课》是最近看的一部纪录片，讲述了对现行教育体制的反思与改革中初见的成效体会。其中的很多观点与案例给予了我启示，《语文课》中关于阅读的重视与思考，教育改革教师马小平老师的感人事迹与他病重时写下的遗作《叩响命运的门》，都揭示了阅读与阅读数量、阅读质量的重要性。第二节《数学课》提示了培养数学兴趣与奥数的关系，要想学好数学关键所在是兴趣，不仅仅是数学，无论哪门功课，兴趣都是中心。印度教学中以游戏开始培养起了孩子们对于数学的兴趣，看似枯燥复杂的心算题，对于印度的学生来说，答案是每个人可以脱口而出的。
蒙特梭利在引导兴趣，帮助孩子找到自己的兴趣点的过程中，发挥了很大的优势。在美国，6岁就要进行职业能力规划测评，帮助他们的学生了解自己的兴趣所在，以便可以为自己选择不同的学业道路职业道路做好铺垫。《英语课》的主旨和前面所述类似，不要简单的将英语好的人等同于国际化人才，然后英语仍然是重要的工具之一，只不过不要机械化的应试，而要将其融入生活，融入学习，融入孩子的语言体系中去。《体育课》毫无疑问着重说明了一个人身体素质的重要性，片中提到了伊顿公学的宗旨：运动第一，学习第二。的确，很多在体育草场体育竞技中培养的品格习惯，会对一个孩子今后的人生产生重要的积极的影响。这点我也深感同意，因此强健的体魄，真心擅长某项或某几项体育特长，不是为了加分，而是为了他的人生更加丰富精彩。《生活课》用了假如这个词，是因为目前中国对待这门并没有特别重视，这方面，国外无论欧美还是亚洲的相当一部分国家又一次走在了我们前面，从9个月起的生活家务能力，动手能力，生存能力，安全意识等等其实都与日后成为完整的“人”关系密不可分。
片中种.种提到的观点很多都与我的想法不谋而合，只不过它更加系统，更加成熟也相对全面。上面提到的几门课程不仅是学校的课程，更是孩子受用一生的课程，要让他们真正发自内心的感兴趣，喜欢上他们，结合孩子天生的想象力与创造力，培养起一代快乐阳光、身心健全的孩子们。真希望国家重视教育改革的这道列车可以加速前行，渗透到各大幼儿园、小学、初中乃至高中，希望我们这一代的孩子们可以搭上他的车次，载着众多家长的期望!
我的亲家公作文【二】
梦想，是人生的羽翼。尽管教书是我的职业，读书是我的嗜好，但回首曾经，能拥有一间清静的墨香四溢的书房，晴窗万卷，笑看流年，却是我最大最真的梦想!
正像梁实秋先生所说的，书屋，尽管是一个非常典雅的名词，但在旧时，唯“士大夫人家才有书屋”吧!愚生也晚，虽是红旗下的新社会，但恰值20世纪七十年代，乡下的故土田园并不容我有丝毫的关于书房的念想。那些年，自家的两间土坯草房里，光线昏暗，墙体斑驳，除了两张木床，便是破烂的农具，还有一些杂乱无章的生活用品。我和弟妹们看书写作业，总是依赖一条狭长的板凳，在门前的大树下你推我挤地完成。若逢着阴雨天气，便只能弓腰撅腚地趴在屋内床上“鬼画符”一番了。其时，家中也根本没什么书看，床头枕下，偶尔倒能翻出一本半旧的《***语录》来，那是爹娘的时代记忆了，像现在的孩子爱看的《安徒生童话》《格林童话》等翻译作品，抑或皮皮鲁、马小跳之类，更是闻所未闻，梦中也无。既无书，又谈不上爱读书，又奢望什么书屋呢?
我到省城读中专时，仿若毫无缘由，忽然就对书着了迷，读而上瘾，整日里手不释卷。之所以有书可读，有闲得读，盖因学校有一座四层高的图书楼，楼内藏书无数，而其时我们的课程也并不紧张，吃住皆在校舍。我那时对随园主人提出的“书非借不能读”这一观点委实是“顶礼膜拜”——一来囊中羞涩，无钱买书;二来亦无须购阅，图书馆便是我这书虫的超级“书房”。所以，中专四年，书梦未曾休，书房梦却难得做一回。亦可说，那样的青春岁月里，书于我，重在“读”，而非“藏”，或曰“拥有”。我甚至自视颇高，觉着唯有图书馆才是一本本著作典籍的最好归宿，而不是被私人所独占独赏。
毕业那年，我被分至小城某企业工作。先是栖身于集体宿舍，人多物杂，生活繁乱，偶尔躺在单人床上翻翻书，疲了，倦了，便随手撂在一边，并无珍藏之心。书，大多还是借来的，有单位的，也有小城图书馆的。借而读，读而还，来有影，去无痕。当然，偶逢手头宽裕了，或于书店看中了一本心仪已久，偏偏图书馆又难寻的书，我亦会毫不犹豫地乐购而返。天长日久，竟也积了不少，因居室大家共用，无处摆放，所以东一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……书影散乱，举目可见。其时，我有意无意地亦开始了写作的练习。但室内仅有的一张桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了饭米粒，泛着啤酒沫，有时甚至还躺着两双臭袜子。加上同室兄弟们兴趣不一，工余闲暇还要用它打牌、下棋来调剂生活，故尔，即使我灵感突至，欲捉管为文，常常亦是草草收场。慢慢地，我在心底也就萌生了独居一室，可以自由读书、恣意写作的渴望。或者说，书房即卧房，卧房亦是厨房，三合一倒无所谓，总之得“离群索居”。然而，当时单位的境况是江河日下，弟兄们撑不住，相继摇首跳出，我也交了一纸辞呈，转身下了江南。走时，宿舍里已是狼藉满目，那些年购的书，我也只是随身带了痴爱难舍的几本，其余的，只能忍痛换作远行的盘缠了。书房梦于我，依然遥不可及。
在小城漂泊时，一个女孩竟相中了喜欢读书写字的我，给了我一个家。房子虽是租来的，且仅有两间，但，这似已足够。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆倾泄的决口，在三年的时间里，不仅潜心凝虑地研读了大量的文史哲典籍，还顺利拿到了文学学士学位，走上了教师工作岗位。郑板桥曾笑吟：“室雅何须大，花香不在多。”这句话真是说到我的心坎里了。窗外虽非帘幕几重，阑干几曲，屋内却也报刊遍地，奇书满床。改作业，批试卷，乐而读，读而作……小小书屋“锁不住五夜书声”，承载了、容纳了我太多的荣辱悲欢，催我奋进，教我自省，甚至，使我从根本上忘记了它是租赁而来的。
20XX年，我们终于挥别了租房岁月，搬进了用住房公积金贷款置办的新家。新家三室一厅，明净敞亮，我的书屋梦，也终于变成了现实——无事此静坐，有情且赋诗。那些跟随我辗转多年、不离不弃的书卷文集，亦终于有了一隅歇脚地。想想，我本是普通的乡村中学教师，读书与写作，既是工作需要，亦是业余嗜好;既算闲情逸致，亦为精神追求。我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病经书卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，尔今，梦已成真，我的书屋我的梦——祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝!
我的亲家公作文【三】
亲爱的亲家公亲家母：
你们好!
尽管我现在还不知道你们是谁，但是我觉得我很有必要给你们写一封信，给你们提个醒，谁让我是一个认真而负责还爱牵肠挂肚的母亲，又谁让你们偏偏生了个宝贝儿子呢?如今这年月谁都不容易，我也不得不对我未来的女婿将面临的无数生活压力，挑战甚至困苦而担心，为了让他将来能够尽量轻松地和我的女儿共同度过美好的一生，我觉得我很有必要给你们两人提前打个招呼，提一些具体要求，希望你们能够遵守和执行。
一. 首先，我未来的女婿要出生于一个幸福的家庭。一粒种子没有足够的土壤环境，阳光和雨露的滋润，是不可能发芽成长的。同理，破裂和残缺的家庭里怎么可能培养出身体和心理都很健康的孩子呢?父母是孩子的第一任老师，夫妻如何相处及相处艺术孩子们是从父母那里学来的，我可不希望我未来的女婿在这方面不及格。
二. 亲家们至少有一定的文化素质。“虎门无犬子”，如今的孩子读书是头等大事，我可不愿看到我的女婿小时候功课没人辅导，日常生活也无人问津，那样岂不是一开始就被同龄人远远地抛在脑后?
三. 让你们的儿子接受最好的教育。孩子一出生到上大学，你们要尽其所能让孩子上最好的学校，当然还有保证质量。我不期望你们的孩子由于学习成绩不够让你们花了一大笔人民币才进了一所重点院校，那怕你们家财万贯。
四. 你们必须尽量多多培养孩子的爱好。现在的孩子其实很可怜，很孤独。课外时间不是看电视，就是上网打游戏。所以我得提醒你们别整天打麻将，不要对我未来的女婿不闻不问，不管不顾。你们应该在有空的时候带孩子出去踢足球，钓鱼，写生，爬山……如果这点要求你们都很难做到，那么请你们给孩子买一些课外书籍看该行吧?如果你们买不起书那么租得起吧?也许他将来用不上给我女儿写情书和情诗，但是他给我女儿发个短信该不至于上网下载吧?
五. 孩子们结婚时你们要准备一栋大房子。俗话说“安居乐业”，无论如今和以后，住房是婚姻头等大事，为了保证孩子们婚后的生活品质，你们必须做到这一点。人可以一时贫穷，但不能一生贫穷，一生贫穷则是你们的错!为了避免我们两家到孩子家串门遭遇住酒店或打地铺之苦，请你们给孩子买房子时尽量买大，越大越好，那怕你们买不起汽车，家具和家电，适当的时候汽车，家具和家电可以由我们考虑。
六. 如果你们的儿子不够帅，那他一定要有智慧，他可以没钱，但他一定要有能力，当然他还要会幽默，至少会给我女儿献殷勤，会哄我这个外母娘开心。最好会干家务，会做饭，我不喜欢那种酱油瓶子倒了也不知道扶一下的男孩子，那样岂不是把我女儿累坏了?
七. 如果你们的儿子非常优秀，出类拔萃，你们也可以是非常普通的农民，当然应该是地处山清水秀，世外桃源并且交通还算发达的那种地区。这样的话，我的外孙就可以常常接触到大自然，呼吸到新鲜的空气，吃的到土鸡下的鸡蛋和无公害的绿色蔬菜。外孙在你们那里玩大家就不用担心油是地沟的，大米是有毒的，辣子面是苏丹红的,动物是道具的……
亲爱的亲家公，亲家母，我作为我唯一的女儿的母亲这么要求你们，请你们理解。想当初你们又是B超，又是超生才得了你们的宝贝儿子，也造成了国家现在男多女少的局面，细细想来你们当初又是何苦来着呢?“抬头嫁女低头娶媳妇”，如果你们不高兴我还不想嫁女儿呢!我就不相信，把我女儿培养成优秀人才，还怕她嫁不出去!
今天我暂时想到这几点，还有的以后再写信告诉你们!
此致
敬礼!
你们未来的亲家
20XX年XX月XX日
