在作文中把爸爸比作什么(把爸爸比喻成动物的作文怎么写)

在作文中把爸爸比作什么(把爸爸比喻成动物的作文怎么写)

首页写人更新时间:2023-12-09 01:07:48
在作文中把爸爸比作什么(把爸爸比喻成动物的作文怎么写)

在作文中把爸爸比作什么【一】

从鸿雁传书到纸笔书画,从浅吟低唱到琴瑟和声,无论是书札留言,还是诗词歌赋,无论是高山流水还是游历心得……自古以来,中国这个古老的国度就蕴含着文化与温情。

但在日益发展的信息时代,中华文化却面临着重大危机:提笔忘字的现象越来越常见,诗词歌赋在日常生活中与我们渐行渐远,这些都不得不引起我们的高度重视。在物质文化日益贫乏的今天,《朗读者》出现了。

一经播出就受到如潮好评的《朗读者》,带给了人们不同以往的震撼;让人们明白通过朗读经典,可以表达自己的心声;通过朗读经典,可以感受温情;通过朗读经典,可以领略到中华文化的魅力。每一次深情投入的朗读,都是一次对心灵的洗礼;每一滴真挚滑落的眼泪,都是对温暖的真情诉说;每一次停顿,每一次沉思,都是一种对中华文化最好的传承。

有故事的人才会对生活有感触,这就像经历过朗读并全身心投入其中的人,才会明白通过这样一种形式可以丰富自己、丰富精神世界。在这个不算太大的舞台,柔和的灯光只要打开,你就会感到艺术的气息扑面而来,典雅的装修设计,引领我们进入一个别样的朗读者世界。在过去的数十期节目中,每一位到场的嘉宾都用朴实的话语诉说着他们有故事的人生,他们或朗读自己的优秀作品,或朗读有名的经典文学著作,或真情投入,或高声诵读,或慷慨激扬,或沉郁顿挫。就拿郑渊洁来说吧,一直以来,他在我们心中的形象都是带给人无限欢乐的“童话大王”,但在他诉说过自己的故事后,我们才发现始终带给他人欢笑的大师也有自己不可言状的忧愁与烦恼;在他与父亲朗读自己的作品《父与子》后,我们才发现即便是再强大的孩子也离不开父母温暖的怀抱。正如冰心的母亲所说:“不为什么,因为你是我的孩子。”这样的一次次温暖诉说,不得不承认,它带给我们的不仅是表面上的清新与震撼,更是这背后一次又一次的爱与温情的体现。

正是以这种催人泪下的朗读方式,《朗读者》成为了这个时代综艺界的一股“清流”,它带给我们的不仅是朗读经典的魅力,更是中华文化的魅力,是人与人之间情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途,那么一次朗读便是你困乏时的一个驿站,在这里,你将拥有诉说心声的机会;在这里,你将肩负传承文化的使命;在这里,你将体验人生的一次次温情瞬间。也许你会遇到狂风暴雨、艰难险阻,但一次朗读足以安慰你流离的心灵。

传承经典,流露真情;一次朗读,一路芬芳。

在作文中把爸爸比作什么【二】

最是寂寥斜阳处,时光沉静无言。沧桑染指笑流年,霜华催泪落,夜幕碎尘缘。人生苦短谁顾盼,岁月蹉跎堪怜。忧伤如昨吹玉案,凝眸枉思量,素笺把心囚。

——题记

生活是什么?

生活是一首歌,我们每个人用一生的经历来为它谱曲,为它填词,把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌,完成这首融入了自己一生心血的歌。

每个人的人生都是不同的,所以每个人的这首歌也不尽相同,它们或平凡普通,或慷慨激昂,就如创作首歌的模板一般,或一生碌碌无为,或一生光辉灿烂,但毫无疑问,每一个音符,每一个旋律都是这个人生活的真实写照。

困难是什么?

困难是成长道路上的风雨,是每一段人生中不可或缺的重要角色,也是生活这首歌中重要的一部分,有了它的存在,才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂,使成长的道路不再枯燥,使生活不再无味。

然而,每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前,有的人横冲直撞,奋力前行,不惧风雨的侵蚀;有的人畏畏缩缩,小心翼翼,想要逃避风雨的波及;也有人不紧不慢,缓步在风雨中慢行,边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。

因为每个人对待风雨的态度不同,所以也导致了人生的结果不同,最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡,精神也被世人所传颂;逃避风雨的人碌碌无为,终生生活在困苦之中,即使走到生命的尽头,身处社会底层的他也不会被世人所关心;欣赏风雨的人或许不能有所作为,但却也不会太过平凡,因为他们有乐观的心态,谨慎的思维,能够在困难面前保持临危不惧,这也是极好的。

成长的道路上布满艰辛,面对困难,我们要做到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗,执著践行,百折不挠,勇敢地向困难发起挑战,才能战胜困难,才能战胜风雨,才能谱写出一篇光辉的乐章,被世人所传唱……

在成长的路上,让我们奋力前行,让我们一路风雨一路歌。

年华如梦,一唱,已是旧时景,二唱,已是昨日歌,再唱,便再也回不去了。

在作文中把爸爸比作什么【三】

我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,戴着一副厚厚的眼镜,笑起来非常的可爱,就像一个橡皮娃娃。可是,生起气来却非常可怕。记得有一次,我不肯弹琴,爸爸就给我摆出一个老师的架子,眼睛瞪得圆圆的,手指尖都快指到我的鼻子了,怒气冲冲地说:“你到底是弹,还是不弹?”样子就像只准备吃掉羊的狼。

我的爸爸是个老师,他非常爱学习。每天早上,草草的吃完早餐,就开始读英语。他平常不是对着电脑工作,就是在看书,而且还写了很多书。

爸爸平常都喜欢给我讲笑话,经常逗得我捧腹大笑。不知道他给他的学生上课时,会不会这样?

爸爸每天下午都去运动,有时跑步,有时溜冰,有时在家里做仰卧起坐,有时还把我当成他的运动器材,举来举去呢!

我很爱我的爸爸,不管给我什么,我也不会换爸爸。

在作文中把爸爸比作什么【四】

如果给我一个梦想,我希望能变成一只无所不能的画笔,想要什么,就可以画什么。

首先我要把沙漠画成绿洲,把戈壁滩画成森林的海洋,再画上各种可爱的小动物,画上蓝蓝的天空,干净的河水,让人类和各种动物都能在清新而干净的环境下和睦相处。

然后我再画出一栋栋精美的房子,再画上曲径通幽的小道、美丽的树木和花草,画上一个温暖的太阳和温润的月亮,让所有的无家可归者,以及劳累一天的叔叔阿姨们都能在我的小城里有个温馨的港湾。

其次我要画出一所无病不治的医院和能化解一切病痛的药丸,再画上医术高超的医生叔叔和美丽的护士阿姨,让人们不论有什么样的疾病,都能得到及时的治疗。姥姥的神经衰弱和姥爷的脑中风后遗症,在我的这所医院里可以马上康复,继续他们幸福的晚年生活。

我还要画一个神奇的课本,不管脑筋里有什么稀奇古怪的问题,书本会自动告诉我答案。不管人们遇到什么难题,都可以在我这本书里找到解决的办法。

我还要画出科学家、工程师……,总之,我要画的东西实在太多太多了。

当然,我也知道这些只能是个梦想。虽然神奇的画笔不一定能变成,但是我希望将来有一天,我能变成画笔下的医生、科学家,去解决人们的病痛或困惑,去造福人类世界。

在作文中把爸爸比作什么【五】

妈妈有时常问我:“梦瑶,还想你爸爸不?”“不想了。”我总是轻描淡语几句话敷衍了事。我知道妈妈不希望听到有关爸爸的任何消息,从我懂事起,便知道“爸爸”这个词汇对于我们这个小家来说就是个禁忌。“想他干嘛,你应该知道我们这个家还不是因为你爸爸才变成这样,七零八碎的。这么多年来,他有关心过你,还不是我一个人辛辛苦苦拉扯你长大。不要觉得自己低人一等,有什么心理负担。”妈妈总是这样说,其实我心里比任何人都清楚妈妈心里比谁都难过。其实我渴望,有一个能疼我爱我,撑起我们整个家的爸爸!小时候,半夜常常被妈妈的哭声给惊醒,妈妈是多么的要强,总是一个人偷偷的在被窝里哭,却从不让我知道。这么多年来,她含辛茹苦地把我一把屎一把尿地拉扯大,有多么不容易。

记得刚上学的时候,老师们问同学,谈谈你们心中的爸爸,教室里便七嘴八舌的讨论起来,原本安静的教室一下子变得热闹无比。我孤零零的站在那里,不知道该说些什么好,我仿佛与这幅画面显得格格不入。真想找个地缝钻进去,逃离这个令我羞愧而又尴尬的场面。我心里有几千万个的不愿意让大家知道我没有爸爸,我明白同学们就知道我是单亲家庭的孩子,也不会笑话我。可我就是忍受不了这些四处传来的怜悯和同情的眼神。我多怕有些调皮的同学们,把这件事情闹的“满城风雨”,那样我会更加自卑觉得自己就是那么低人一等,永远抬不起头来。在我的记忆里,属于我们这个家的不只有这些破碎不堪的回忆,也有温馨的回忆。

听妈妈讲,小时候,我身子骨比较弱,三天两头的就要往医院里跑。那天晚上,妈妈在看电视,爸爸在睡觉。突然,我肚子痛,妈妈见了,忙把电视关了,叫醒睡觉的爸爸,爸爸迅速穿上衣服,爸爸和妈妈一路推着自行车把我送到医院,到儿科去检查,医生检查了说:“是感冒了,只要吃点药就行了。”于是,给我们开了一张单子,让我们去捡药,捡完药,我们便回家。

到了楼下,爸爸又把我从一楼背到五楼,我躺在爸爸温暖的背上,都快睡着了,爸爸却累得满头大汗。妈妈给我倒了一杯水,让我吃药。我吃了药,妈妈又用湿毛巾给我敷额头,给我退烧。第二天,我的病就好了,但我发现爸爸妈妈的眼睛里布满了血丝。爸爸、妈妈为我付出了很多很多,说也说不完。

可是,爸爸我不懂,为什么?为什么你要和妈妈离婚,为什么让我代替您来照顾妈妈?我还只是个孩子,我太累了,真的\'很累了。我多么希望你能包容一下妈妈的无理取闹,跟她道歉,而不是硬碰硬,死要面子,将我们原本幸福快乐的家变成今天这副模样。只要你和妈妈道歉,说一声微不足道的“对不起”,现在我们这一家人会很幸福。你们互相原谅对方,我至于这么累吗?我真的太需要您了。您为什么就那样拂袖而去,就没有一丝丝的不舍之情吗?狠心留下我们母女俩,让我们孤孤单单,生活在一片无边的黑暗里,见不到一丝光明。

妈妈我非常爱您,也非常感谢您,感谢您那么多年来对我的照顾,对我付出的种种心血。我真的不明白您为什么要和爸爸离婚呢?如果您不那么斩钉截铁签下离婚协议书,我今天就不会写这篇作文了。我多么希望能有一个宽大的肩膀撑起这个家,撑起我们母女俩心中的那片天地。有时候,想想我的眼泪就会默默地流下来,那是悲伤的!为我们这个家而悲伤!有多少次,我在心里努力的对自己说“我不是别人,一切都要靠自己的努力,在我的世界里没有“哭泣”这两个字,我要坚强,我要比任何人都要坚强。”多少次,我痛恨您和爸爸,痛恨上天给我安排的不公平的命运,痛恨生活的残酷无情!我嫉妒,我要发泄!多少次,在心里呐喊过,挣扎过。

可是现在,我想清楚了。我不会重蹈覆辙,我的未来会充满欢乐!充满阳光!充满我的理想!我不会像你们那样,我一定会快乐!

在作文中把爸爸比作什么【六】

我时常会遇见胶囊、听到胶囊、说起胶囊……例如,那个某某人生病了,需要吃感冒药胶囊;那个谁的谁谁谁身体不好,正在吃维E胶囊……我就感慨啊,为什么没有知识胶囊呢,哪门课程不好,开几盒知识胶囊吃,“药到病除”,门门一百分,哈哈,睡觉都能笑起来。

如果知识可以装入胶囊,那我的语文、数学、英语,所有一切课程的学习生活,将会变成什么样的画面呢。

清晨,我从睡梦中醒来,来到教室,看看我的课程表:语文、数学、英语……那我就先吃一颗“五年级上册语文胶囊”吧,然后,赶紧冲出去,玩40分钟。为什么呢?这里,我要先说一下这个“知识胶囊”的药效和用法:为保证知识的完全吸收,它需要在吃完后,必须保证心情愉悦和足够时间的运动,才能保证药效完全吸收,所以不玩不行嘛,要加速消化才能百分百掌握这节课的知识,开心吧!按照要求,下课休息十分钟后,再吃“五年级上册数学胶囊”,再开心的玩40分钟……直到放学回家!每天睡觉前,我都要和好朋友互相沟通:“你们今天玩够了吗?”如果没有,说明没有完全消化吸收今天的课程!

假如知识可以装入胶囊,这样的学习和生活画面,也太美妙了。

在作文中把爸爸比作什么【七】

如皋初中初三(19)班冒颖星

撑一柄油纸伞,行走于古老西藏,氤氲的水汽沾染了飘荡百年的离歌,惆怅而又落寞。这样的雨季,便有了我与你最美的相遇。

仓央嘉措,亦是万物中的一粒浮尘,但却是一粒令众生都感动的微尘。捧读她的情诗,就像是于一场伤感的温柔相遇。我们被柔软的爱深深砸重,却一往无悔。

我们的邂逅偶然却又美丽,穿越了三百年的时光。

呆滞地坐在书桌前,咬紧牙,钻研着好像永远也做不完的数学题。一道接着一道的难题

完全封锁了我的思绪。

偶然一瞥,看到那本在书架上尘封已久的《仓央嘉措诗集》,便深深的被他忧伤美丽的文字深深吸引。

你从小生活在一个平凡、朴素的村寨中,无忧无虑,依偎在父母的怀里。但是,这样的欢乐却不能长久。也许,所谓的“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”就是这个道理吧。世事无常,当你沉浸在某种欢乐中时,却不知有悲伤正在悄悄将你等待。

使者终于还是来了,宣布了那惊天动地的消息--仓央嘉措竟是转世灵童!

你的幸福人生就此终结,以后你将面对的,是尔虞我诈的争斗和限制自由的囚禁。没有人能了解你的苦楚,你的无奈。

读到这里,我不禁想到了自己,此时的我不也被难题绑住了手脚吗?望向窗外,鸟儿自由自在的飞翔着。也许我们向往的都是这种生活吧。

进入了万众膜拜的的朝堂,坐在至高无上的宝座上,你的心却游离在遥远的村子里。游离在隔壁村的姑娘上。或许,你的心是一片桃林,开满了寂寞的花,迎风轻颤。终于,你不愿一味的屈服,而是勇敢的追求你自己的人生!

你白天在佛堂里听人们诉说忧愁与苦难,扮演的拉萨的王。而晚上,你却带上长发,穿一身素衣,化名为“宕桑汪波”,成为酒馆里最风流倜傥的青年。但你始终是活佛,是神圣的象征,纸总会保不住火的。

当康熙帝的判决书到来时,你显得平静又坦然。“世间安得双全法,不负如来不负卿”的诗句是否也融入了你复杂的情感。但我知道,你是幸福的,因为你曾经敢于追求过,曾经勇敢的为理想而奋斗过。读到这里,我仿佛被什么触动了,心如平静的湖面被掷了一枚石子,泛起层层涟漪。仓央嘉措的经历点燃了我对学习的希望,让我在人生迷宫里找到了那条光明的道路。无论结局会是怎样,我们都应该努力的拼搏,努力活出自己的灿烂人生。

与你的相遇是美丽的。我看到了你的心,不屈于流俗,寂寞而又纯真,如同清晨叶子上的露珠,熠熠生辉。

在作文中把爸爸比作什么【八】

我的爸爸,今年三十四岁,高高的个子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜,一头乌黑的短发,看上去酷极了。我爸爸耐力很强,不但热爱工作,而且性格开朗,从不对人发脾气。

爸爸是个工作狂,一天都是早出晚归,他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。

有一次,我做数学作业时,忽然有一道星号题把我难住了,我左想右想,草稿纸都用了二张,还是做不出来。我去问爸爸,爸爸一看就明白了,拿一张纸,画起图来给我讲,他讲了三遍,我的.脑海里还是一片空白,我以为爸爸要骂我,心想:“糟了”!爸爸却说:“文文,为父再给你讲一遍”。我高兴极了,这一遍我听懂了,我把作业做得有条有理。第二天,老师还表扬了我的那道题。我心想:“这都是我爸爸的功劳”。

我为有这样的爸爸而感到骄傲。

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