我的班主任作文600字(一)
我心中那盏永不熄灭的明灯,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。
黄老师经常梳着“马尾辫”,大大的眼睛会说话,时刻提醒着大家。黄老师知识渊博,多才多艺,弹出的钢琴曲美妙动听;会跳出美丽的舞蹈
黄老师能把变化多端的英语脱口而出,这可不是吹的:我们背单词时,不仅可以问英语老师,也可以问黄老师。上课时,黄老师偶尔会说出一两句英语,又让同学们认识了一个新词、一句话
黄老师和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲她亲身的经历,给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,和我们一起运动,和我们一起游玩,引导我们去观察事物,为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题,黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样子,既心疼又感激,真希望自己能多些知识,为老师分忧。几年了,黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀,而我们呢?依旧时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔。我一个班干部,没有管好纪律。
黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在知识的海洋中遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您永远展示着生命的力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!
我的班主任作文600字(二)
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的赞美,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的感激,纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆!
可曾记得,每当我犯错误时,是您对我耐心地讲解;可曾记得,是谁在孜孜不倦地批改作业?是您——郭老师!
记得有一次,上课时,从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手,这是为什么?是因为您那鼓励的目光给予了我极大的>勇气。我答对了,您用欣赏的口吻说:“不错,继续努力!”我答错了,您微笑着对我说:“没关系,下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓励了我,使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。
可曾记得,您循循善诱地教导我们,不仅要读好书,还要培养自已的业余爱好。当您听说,我每周末都到威远楼学习书法时,您常常在下课时间关心我一下,使我对学书法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时,您对我说:“嘉雯,现在是你锻炼胆量的好机会,也是你为班级出力的时候,你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时,我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想,但您的信任和支持,使我成功地迈出了第一步。我知道,在人生的旅途中还会遇到种种>挫折和困难,但是我相信我一定能克服这些困难,因为在我的背后有您在默默地支持着我。
每当回想起这一幕幕的往事,我心中对您的感激之情不禁油然而生。
我的班主任作文600字(三)
眨眼间,已经过去了五年,老师您还是没变,您仍然有一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴还是一样晶莹小巧,身材苗条,头发乌润,>这就是我最尊敬的班主任,苏老师。
苏老师上课时可严厉了。记得有一次,我在您上课时说话了,被您看到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:“可要到讲台上演讲一番?”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头,不说话了。
老师对我们的学习也非常负责。下课了,我们像放逐的小鸟一样,向外扑去;可您呢,却在办公室里为我们改作业,我们却混然不知。老师您担心我们的学习,为我们出钱复印考卷,我们却不理会,还觉得您这么做是白费力气,我们根本体会不到您的辛苦。放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米饭,又投入到公作中来,一直到深夜才睡,我们还是不得所知。
还记得三年级时,我很调皮的坐在椅子的靠背上,我一个不小心摔了下来,撞到了头,我“哇”的一声哭了起来,有的同学马上把我带到了保建室,有的则去办公室找您,赶到保建室的您己满头大汗,上气不接下气的焦急的问:“没事吧?撞到哪呢?”又温柔的说:“下次小心点。”
老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,这就是我最敬爱的苏老师。
在学校,老师就像我们的父母,时时刻刻关心着我们,每当同学们在学习上遇到困难时,老师就会耐心细致的为我们讲解,直到我们弄清楚为止;每当同学生病了,老师就会陪我们去医院,使我们感到无比的温暖;每当我们遇到挫折时,老师会耐心的劝导、鼓励我们,教会我们如何做人。用《每当走过老师窗前》这首歌来形容我们的老师再合适不过了。山东淄博张店潘南小学一年级:曹资豪
“老师”这个神圣的名字让我敬佩,如果老师是欢畅的小溪,那我就是溪水里欢快的小鱼;如果老师是一片蓝蓝的天空,那我就是在天空中自由飞翔的小鸟,如果老师的爱,远远胜过母爱的亲切,老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊!老师的爱是多么伟大,老师的爱是多么宽广。
我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她在安慰我;当我的成绩提高时,又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心,我都不知道该怎样报答她。
写老师走了的作文150字 今天,班主任蒋老师开会去。 “噢耶!老师走了,可以玩咯!”“捣蛋大王”王琦骅兴奋地叫了起来。 “蒋老师在的时候,总是默写,烦也烦死了!”吴思远附和道。 但是,谁都不知道,老师事先叫张芷蕾留意,哪个同学不守纪律,就发短信给她;如果全都很乖,就会奖励大家。 除了吴思远和王琦骅,其他同学都获得了奖励,他俩却受到了老师的批评。
下是一张能说会道的嘴巴。虽称不上有多帅,但至少还能看得过去。整个人看起来不算斯文,但却文质彬彬。
在我们玉屏校区四个班中,他是我们这四个班中唯一的男班主任,当然,个性上要有所与众不同了。而他,就是我们的`班主任——胡老师。
我们大家都称他“胡sir。”胡sir是教英语的,口语上还是很不错的!
那张嘴巴虽能说会道,但有时有点夸夸其谈。每次在课上,他总是不停地自夸,说什么法律很厉害、自己拿过很多奖、很多证书……这算是自恋吧!但也不得不承认,他的确是有那个本事。一次,班上的纪律很乱,一时连那些委员们都难以维持秩序,这时,胡sir黑着脸用眼稍微扫描了一下全班,然后说了一句:“我不高兴!”没想到话一出口,大家先安静了几秒,而后发出阵阵哄笑,有的还笑得直拍桌子。原本英语课上有一点压抑的气氛,因胡sir的一句话哄堂大笑,缓解了气氛,大家笑完之后,又重新打起精神认真听课。
还有一次英语课上,胡sir教我们读音标、读单词,在读到‘robots。’时,我们都不太会念。于是,胡sir就做出极其夸张的动作:手指比了个枪地手势,枪口(也就是食指)对着张大的嘴巴,“啊——来,跟我做这个动作,啊——”我们被逼无奈地跟着重复动作,觉得那样子糗极了!我们都想,也许,那诡异的教学方法也只有胡sir才做得到吧。他时常憨态可掬的动作让我们感到快乐。
不仅是他的嘴巴,还有他那双具有魔力的眼睛。
个别比较调皮的同学犯了错误,胡sir没有多讲,而是直直地盯着同学的眼睛,仿佛要看穿事情的真相。一旦遇到什么令人发笑的事情,看着我们笑,他也跟着哈哈大笑,笑得眼睛眯成了缝。
我们从他身上还感受到一个做爸爸的对孩子的爱。
去年的十月份左右,胡sir匆匆跑来给我们报喜,说他要当爸爸了,我们心里很期待胡sir的儿子长什么样。
终于有一天,胡sir抱着他的儿子来到班上,大家不约而同地冲上去,又是捏又是摸。胡sir则小心翼翼地护着。上一次胡sir跟我们讲,他的儿子晚上一直哭啼,无奈之下只能整夜哄着小孩睡觉。不管是不是胡sir又再自夸,但是,这行为也只有爱孩子的父母会做的事吧,胡sir也就是这样的父亲。那天晚上胡sir几乎都没有合眼,但第二天他还是一如既往地给我们讲课。
班会课时,胡sir总会先说:“好,我先讲几句……”可每次一讲起,就是长篇大论,我们呢,只能听着他讲一大堆的大道理。
我们还要和他一起度过初中年。希望胡sir能改改他四季不变的发型,至少能变得潇洒一点。
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