作文的题目使我快乐我幸福【一】
盼啊!盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!” 人们***猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!
作文的题目使我快乐我幸福【二】
这部聚焦深圳学生快乐成长的儿童影片，以新课改为背景，用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对，在快乐教学法的培养中不断提升学习兴趣、自信成长的故事。影片聚焦了“课程改革”、“留守儿童”、“幸福指数”等社会热点，采用音乐歌舞片的创作形式，为孩子们诠释出“笑对一切” 的人生道理。
作文的题目使我快乐我幸福【三】
《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。
人的'一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
作文的题目使我快乐我幸福【四】
幸福是什么？幸福，是能做自己喜欢做的事情。
幸福是什么？幸福，是成为一名品德兼优的好学生。
幸福是什么？幸福，是同学、朋友、老师、亲人的陪伴。
今天下午，来到充满书香的教室，坐在座位上静静地看着萧红的《呼兰河传》。
忽然，教室的窗帘、后门和灯都关了起来，这是要干什么呢？——没错，一般这种情况不是上课就是看电影，问了身边的同学这是究竟怎么回事。同桌笑了笑，道：“刚刚你还没来时，广播说要看一部电影，好像是心理素质教育片呢！”一听要看电影，我有些兴奋，然后又坐在座位上等待着老师的到来。
过了一会儿，英语老师来了，打开电脑平台，把电影打开，同学们静静地坐在座位上看着。教室里黑黑的，倒真有几分看电影的感觉。突然，我脑瓜蹦出一个想法：如果再来一桶爆米花和一杯可乐那就更好了！哈！哈哈！哈哈哈！
不到一会，电影就开播了，影名是《你幸福我快乐》，接着，全班都专心致志地看了起来。
一分钟……十分钟……四十分钟……
不知不觉，电影结束了。我抬起头，活动了一下筋骨，发现讲台上的英语老师换成了语文老师。啊！原来已经过了两节课啊！
令我感触最深的是，一个来自富裕家庭的同学，也就是焉祤嘉。虽然他的家庭非常的富裕，但是缺少关爱。因为他的妈妈在加拿大工作，每天只可以用视频通话来和焉祤嘉保持联系，要很久很久才可以真正见上一面。他的爸爸，虽然和焉祤嘉在一个城市生活中，但是也是忙里偷闲来陪伴焉祤嘉。在焉祤嘉的生日派对中，焉祤嘉的爸爸妈妈都说来陪伴焉祤嘉，但是都还是因工作来不了焉祤嘉的生日派对。但焉祤嘉还有一群和他一起玩的小伙伴，所以还是请了整个班的小伙伴来一起度过着欢乐的时光。当小伙伴们都走了的时候，焉祤嘉又开始了他的孤独生活。当天晚上，他的爸爸终于回来了，看到焉祤嘉在鱼缸旁自言自语地说：“就‘他们’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。”
主人公陈怡霏，她因为要完成妈妈临终的心愿，来到深圳学习，但因为无法学校的环境，感到非常的自卑和不快乐，但是她没有就此放弃，她还是坚持了下来，慢慢适应。最终，她不再孤独，而是快乐的一个小女孩！
《你幸福我快乐》用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对。
幸福是什么？幸福，就是家人、朋友、同学的陪伴与鼓励！
幸福是什么？幸福，就是在学习过程中不断提升学习兴趣、自信成长！
幸福是什么？幸福，就是 “笑对一切”的人生态度！
作文的题目使我快乐我幸福【五】
读书使我快乐，当我每次被老师批评，被家长打骂时，我就会默默离开他们，走进书籍的世界。在潜心地读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐地淡忘了我学习和生活中的种种不快乐。
读书使我快乐。学习上的困惑，成绩上的退步，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔，霍金，会立刻使我增长面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。
读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光，唯有书籍，它能使我从寂寞中找到快乐，因为在书籍里有勤劳快乐的小矮人、慈祥可亲的冰心奶奶、勇于挑战命运的海伦作伴，我感动了快乐。
读书使我快乐。读书使我增长课外知识，又懂得了做人的道理，而且还能提高我的写作水平。努力地付出，收获了优异的学习成绩，交到了知心的朋友，我感觉到了生活中无限的快乐。
读书是寻找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，泪的晶莹，情的真挚；是感悟生活的'沧桑与美丽，精彩与欢乐；是感悟文时的衰落与辉煌；是感悟做人的快乐与悲伤；是感悟人生的多姿多采。读书让我快乐，让我的生命更加精彩。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，是我快乐的源泉。
读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
作文的题目使我快乐我幸福【六】
今天，我看了一部电影，叫《你幸福，我快乐》，看完之后，我深深地被陈怡霏刚入学和焉栩嘉的告别演出两个片段感动了。
剧中讲了一个小女孩陈怡霏，她妈妈去世了，她听从妈妈的遗愿，来到爸爸工作的地方上学读书。转到一个陌生的学校，第一次上学，穿着妈妈买的新衣，就被几个调皮的男同学用水枪无情地喷湿了，她伤心无助地哭了，那泪流满面，孤独软弱的神情，真叫人心酸。
后来因为暂时不适应而不受同学欢迎，因为歌唱不好而被老师无意起外号，种种的不快，使她郁闷到了极点，虽然收拾包袱想要回老家上学，但妈妈最终的遗愿，是叫她去爸爸工作的地方上学，心里充满了矛盾、无奈。她其实很想听妈妈的话，和爸爸在一起，就象她在戏中说的一样，她想要的幸福，就是能得到爸爸妈妈的'陪伴，而现在看着那些包袱，又要离开爸爸，使人潸然泪下，多么失望，多么惆怅，虽然没有生离死别，但也叫人心酸落泪。
好在后来老师的真诚道歉，同学的热心挽留和帮助，使她郁闷的心情慢慢冰释，快快乐乐地留下来学习。
以上这些片段，使我想起了我在暑假看到过的一个小电影。一个小女孩，父母去外面打工，她几年没见过爸爸妈妈了，几乎不记得爸爸妈妈的样子了，但她每天都在思念父母，好想和爸妈说，我想你们了。今年爸妈回来过年，她高兴得不得了。但过完年，因为生活，爸妈又不得不离开去远远的地方打工，也不得不又留下她孤单地和爷爷过。在离别的时候，爸爸妈妈在车上挥泪告别，掩面而泣，小女孩在车后边哭边追，跌倒了爬起来再追，边追边叫，爸爸妈妈，不要离开我。看到这场景，使我泪流满面，感动不已——有爸爸妈妈的陪伴，真好！
《你幸福，我快乐》后面有段，焉栩嘉听到他爸妈安排，说他将要到加拿大读书，他也一直闷闷不乐。为什么不快乐？因为他不舍得离开他的同学，离开他的朋友。正如他在歌唱舞台上深情地说，同学们，他将要离开这里，到加拿大去读书了，但他舍不得离开这所母校，离开他喜欢的同学。说得哽咽动人，这也感动了他的父母，当场答应他不离开这里，继续和同学们在一起。
焉栩嘉所想的幸福，说家里有两辆宝马车，到后面所看到的，好像是应该说有两个亲人——爸爸和妈妈。希望在外面做生意的爸爸妈妈回来，常陪伴在身边，自己生病了，有爸妈的关心；优秀了，有爸妈的赞扬；自己有什么心事，可以跟爸妈聊聊，让爸妈来倾听他的心声。陈怡霏和焉栩嘉所要的幸福，不仅是物质上的幸福，更重要的是精神上的幸福。
有首歌唱得好，有妈的孩子象个宝。这首歌，更是没有爸妈陪伴的陈怡霏和焉栩嘉的心声。有爸妈的陪伴，就可以快乐学习，幸福成长。幸福的家，可为他们遮风挡雨，为他们嘘寒问暖，是他们心灵的港湾。
你幸福，我快乐，有父母的陪伴，大家能够幸福，大家一起快乐！
