我在公园看到什么作文600字【一】
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。感谢李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。感谢李白!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。感谢李白!
在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!
[评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实。以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如。
文章开合自如,“感谢李白”这一主题词的反复出现,对表达主旨起到了极好的强化作用。
我在公园看到什么作文600字【二】
我注意力集中于键盘之上，轻轻敲打着我此时的文章。时而辗转反侧，穷途末路，不知道何以继续；时而如鱼得水，如醍醐灌顶，一个劲地横冲直撞。一个人的夜里，百无聊赖，虽说学无止境，我却仍是打不起精神。人有时候就是这样，同样的事，三天两头地做，日日夜夜地做，没完没了地做，总是会有一种想要前功尽弃的冲动。
房间灯光昏暗，煞是岑寂。电脑荧白色的屏幕，成为唯一一道亮丽的风景线。我在这里到底是在干什么？一鼓作气地把脑海里的思绪掏光，把自己变成一具没有灵性的木偶，虽然能演绎千万种风采，却终究逃不开那根似有若无的线。
没错，我不甘心，不甘心当那种行尸走肉般的傀儡，我在寻找，我正在寻找，寻找一个真正的心灵故土。我宁愿看着别人受罪，变得不像自己，也不要重蹈他们的覆辙，狼狈不堪，独自沉沦，寄浮生于乱世。
我凝视着窗外，世界依然繁华，我却渐渐向往宁静。抬头看看今朝的明月，苍穹中明星依旧，可已经不再是故时的天空了。李白说过：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”明月皎皎，烟云悠悠，怡然驰骋在浩荡无边的穹宇中，银河何处觅？我在这里看着层层暮霭相遮蔽，给阑珊披上轻纱，给我裹上伪装的外衣。
我在这里寻找，也在这里逃避。一边对世界嗤之以鼻，一边与世界前头并进。人在世上，要明白这个道理，因为你要用一生去用它。你跳跃，你离开了地面，是的，你做到了，可惜唯独落了你的.影子。你寻找，你找到了***，是的，你做到了，可惜唯独丢了你的自我。
我愿意永远这样，坐在不曾被洗礼的角落，真心的祝愿，愿世间一切繁华喧嚣过后，字里行间，人我两忘，相看无言。岁月拐走了单纯，时间洗涤了旧痕，庸人用鄙夷的现实维持着这似人非人的世界。
我在这里寻找，亦在这里等待。待时光流转，待花开花落，待世人蓦然回首，待怨怼化作昨夕。我心已息，不再情系。习惯了用一杯水的单纯，来面对复杂的人生。
等与不等，我都等了，在与不在乎，我都已经在乎了，剩下的，靠命运吧。在尘世中寻找，是你此生仅此一次的事。你能改变的尽量去改变，不能的再怎么怨天都没用。曾在一本书上看过这样一句话：“命运对任何人都是公平的，唯独那些不断尝试改变的笨小孩，他们每次敲打不同的命运之门，命运只好被迫开门，一个个给他们尝试。”你只有让命运讨厌，才不会受到它的支配。我在这里敲门，因为我的愚钝。
欢迎来到这个世界！热闹是你的，宁静是你的，逃避是你的，等待是你的，时间也是你的。我在这里享受着一切，寻找未知，占据所有。
我在公园看到什么作文600字【三】
回望，那些关于成长的故事。用文字铭记着，青春有多沧桑，青春有多张扬。原来，正是一路上的悲伤与得意，清晰与迷茫，才诠释了细碎的梦想，那些个与成长有关的细水流长。
——题记
雨水在雨季里淋漓尽致的倾泻成一地冰凉。阴阴的天气，想起了过去式的自己，那时的下雨天，那时的我，那时朦胧或是寂寞，苦乐或是悲喜，竟幻化成了一道道风景，在雨幕里交错叠加的出现。
回忆中，我的8岁
那条通往粉红校园的道路，笔直、凄凉、漫长，游走着我童年的时光。一路有规律的栽种着不成气候的银杏树，叶子被三四月柔弱绵长的小雨打得摇摇欲坠，我和一群同学撑着伞，重重地踏着满地的湿色，捡起干净绿色的银杏叶，互相追逐打闹着，不管裤脚被溅起的水花浸透了一遍又一遍，转动着伞柄飞出一串当时无法解释的离心圆周运动形成的水珠，溅得伙伴满脸的水花，然后开心的大笑，肆无忌惮的、纯真的笑。
回忆中，我的13岁
青灰的空气弥漫着这个小镇，我独自一人行走在一片雾气之中，没有打伞，任由细细的雨丝沾湿我的发。轻轻地，小心翼翼的，避开那些看似明澈的水洼。街上鲜有人来往，初春的早上，有一种隐隐的寒气，羽化着一片寂寞的忧伤，行道树不再是娇滴滴的银杏，而是苍劲古老的梧桐，一路上表现着它们的奇形怪状。身后传来一阵急促的脚步声，我看见头顶多了一把透明的伞。静静地，透过那片透明，我看见灰色的天空中划过一只流浪的青鸟，它越飞越高，孤独的翅膀在模糊中虚幻得仿佛不曾存在过。
现实中，我的17岁
三月末，我凭窗凝望，低回着我湿润氤氲的记忆，雨水轻轻的在眼前划过，滑走了匆匆而逝的过往，依稀中我的影子被埋没成一片苍白。雨天，我仅仅只是透过玻璃窗去看看，看那一场天与地的留恋，看那一片水与花的摇曳。我在时间面前，哭着笑着，向往着回忆着。用无助的歌，唱着不羁的成长；用低调的曲，谱着高调的青春。
又是一季下雨天，我在这里想起你，过去式的自己。
成长的脚步，参差不齐，我用自己的力量触摸着遥不可及的曾经。风淡云轻的天，铺天盖地的青春，我用哀而不伤的思绪，想起了你，想起了你和光阴的故事。
也许有一天，等繁花落尽，等云起风行，我又在雨天想起你，又在雨天采集着只属于成长的回忆。
我在公园看到什么作文600字【四】
我在公园看到什么作文600字【五】
我在一年级时就听说过你，因为你是三班的班长。我则是五班班长。那时学校选升旗手时。原本预选的人是我。后来由于我的身高而换成了你，所以我一直对你没好感。后来我们参加少先队。在那里我又碰见了你，一直以为你是那种高高在上。不好相处的人，直到你先和我开口打招呼时。我才慢慢改变这种想法，慢慢了解你。你的学习很好而且你很大方。没多久，我们便成了很要好的朋友，每天不约而同地去图书馆看书，一起讨论题。而且因为你的名字特殊，我还给你取了一个外号：你学飞（李雪飞），后来又有一次你不小心踩到西瓜皮把手摔折了，我又嘲笑你：你学飞被摔骨折咯。
时间过的太快。一晃到了六年级，每个人都在做着紧张的复习，在图书馆再找不着你的身影，你的'位置总是空荡荡的，因此我们的见面次数变少了，但我们的情谊只会增不会减。后来上了初中，两个人去了不同的学校。
也许是因为青春期的心理反映，两个人经常在一起便产生了感情，这种感情其实是朋友之间的感情，课你却误解了，居然发了一条信息给我：“我喜欢你！”我当即回了一条：“你开始么玩笑？”你却告诉我是真的，我很生气，答道：“我们太年轻，做事太草率，很多事我们都吧懂，我们现在最重要的任务就是学习。“我们俩依然保持着朋友关系，可是，自从这事过后，我总有意无意躲着你，也不敢和你正视。在街上碰见你也不在像以前那样拍你的肩膀、喊你的外号。我不知道自己在逃避什么？只知道我们俩的友谊在淡化，只是偶尔发发短信问候对方，双方互相谈谈学习，聊聊最近的生活状况。因为我把你当作我的好朋友。
为什么我们的友谊再回不到从前呢？我记得，那时的我们多么单纯，而现在的我们是多么“成熟”啊！
青春一去不复返。
我在公园看到什么作文600字【六】
人生的路途是一条独一无二的道路，路旁的景色或竹林密布，景色宜人；或荒凉一片，风沙漫天，这全取决于踏步者的心情。我不相信人身的一整条道路都只有辉煌或暗淡，只是确切的觉得每个人的路上都有改变命运的分叉口。回望着我曾经走过的道路，坑坑洼洼，却脚步深沉。望着那摔得最深，最狠的坑，我不禁陷入了回忆。
那是我的成绩很好。同学向我投来羡慕的目光，老师的表扬，父母的赞赏使我得意洋洋，于是——天是蓝的，云是白的，生命的花朵是鲜艳的。
然而，在人生的道路上，平坦道路过后，便是崎岖泥泞的小路。
上课时，老师踏步而来，第一个把目光投向了我，其中蕴含了几分失望，几分生气。讲台上的试卷一张张发下，当我听到分数的瞬间，脑袋仿佛被重重的击打了一下，嗡嗡作响，变成了空白。拿到试卷，鲜红的分数击破了我最后一丝侥幸。为何会这样？老师的生气，父母的伤心，失望……想到这些后果，心中升起了无限悔意。同学一道道嘲笑的目光利剑般撕裂了我的胸膛，直插进心中，将这回忆无限放大。
看着桌上的试卷，手不断握紧，那血淋淋的红叉仿佛也在讽刺我的无能。在一片嘲讽的目光中，我快步离开了教室。此时正值秋季，校园道路两旁的树木只剩下零丁几片树叶，一股萧瑟的秋风吹在身上，使我的心更加寒冷。“自古逢秋悲寂寥”，此话当真不假。走到一处小水坑旁，照了照，这还是我吗？想想这阵子的所作所为，不禁有些颓废，想要就此放弃，生命瞬间变成了灰色。
目光不经意间地督向了一面凹凸不平的墙壁，上面深绿色的布满整个墙壁的爬墙虎深深地震撼了了我的心。这面墙残破不堪，有的裂缝相隔一米。当它还是一株幼苗时，它带着怎样的精神，历经了多少艰难才把自身的光芒完全绽放了出来？心中一松，一切都变得清晰了。抬头望向天空，嘴角微微上扬——天不一定是蓝得，云不一定是白的，但生命的花朵永远是鲜艳的。
人生道路上布满坎坷，怎能因为其中一道荆棘就放弃走过整条道路的辉煌呢？仕途受挫的李白，没有消沉，没有放弃，而是乐观地对待一切，随后游遍天下。如果不是勇敢的面的坎坷，又何来“诗仙”之称？又何来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气？
走过黑暗的崎岖小路，远处天边渐渐泛白，一缕微光射向我的脸庞，同时也射进我心里，驱散了心中的阴霾。望着那延绵无尽的道路，经历了这次的坎坷，我相信，在人生的坎坷道路上我一定会走得更正，更深。
我在公园看到什么作文600字【七】
我在行走……
在行走中远去，有时穿梭在人群中漫无目的，有时却目标明确向着终点走着……就是双脚走路，行走似乎是那么简单，甚至不值一提。
可行走真的是两个字，几步路吗？我行走着，冥思苦想，也许行走是在梦想之路上不断奋进，也许行走是在人生大道上奋力攀爬……我停下了脚步，我明白了，道路并不是永远平坦宽敞，它是泥泞的，坑坑洼洼的。当我们摔倒，我们该如何站起来？遥望远方，它只会给你一个答案，那就是未来之路漫长而没有尽头。也许你会灰心丧气，你会恐惧害怕，甚至痛哭流泪……
但是，无论如何你不能从此一蹶不振，你要相信没有任何一条路是一帆风顺的，没有任何人获得的成果是轻而易举的。史铁生双腿残疾却用他的双手铸成了一条大道；海伦凯勒是聋哑人，他又何曾放弃……他们都不放弃，更何况我们身上的的都是小伤口呢？我们有何理由轻言放弃！向着，我不禁头涔涔了，我呢？为了我的快乐，于是我悠闲地走在人生之路，欣赏着沿途风景，可如今我已是初中生了，猛然醒来，才发现从未留下一个完整的脚印。
“我要行走！”我在呐喊。这是身边一个人走过，他的脚步是那么匆匆却又是那么沉稳……哦！原来行走就是一步一步脚踏实地，不要想着远方又多么大的困难，只要努力向前，只要走了这一步再走下一部，这就是真正的行走！
这一瞬间我感到心中多了什么，那是目标，我的家，因为我知道在那里我可以找到下一个目标，在那里我可以为目标而奋进。我不在呆呆的站着，我开始行走，一步一步，匆匆地走，此时沿途的风景都对我不重要了，这只会让我失去理智！到家，来不及喝水，来不及摆弄这些花花草草，也不愿去做这些事，我所渴望的是更多的时间，我直奔那曾今最厌恶的书桌，拿起扶着尘埃的书本津津有味地看了起来，第一次我感受到了书的魅力，书像一块巨大的磁铁深深吸引着我。整整一下午，我都在书海中遨游，不愿从书中走出来，夕阳的余晖透过窗照了进来，我看到在路上我在前进，前进……
从此，我努力地不停止行走的脚步，无论何时何地，我都可以自豪地说：“我一直都在行走，一直都在奋起直追！”
我在公园看到什么作文600字【八】
不知道我在犹豫什么，想发言却不敢举手，可能是因为怕鼓起勇气说出来的话，最终却变成了一个笑料。有一次，老师挑我站起来回答问题，我回答不上来，犹豫尴尬，我断断续续的说了一句，说到一半才发现自己跑题了。语文就是我的死穴，看到密密麻麻的词、句，我头都疼。我是不是没有学习细胞，我问自己。
不知道我在犹豫什么，想和老师交流却不敢开口，可能是因为和老师没有什么共同语言的.原因。看着其他同学热情的和老师交流问好，我嫉妒，想着他们也不过是在老师面前装乖乖小孩罢了。我冷笑，我连装乖乖小孩的勇气都没有，而且我也不适合。有时候也想和同学一起聊天但总是不想去说自己的什么事，觉得他们不必要知道我的事。我叹气：我的沟通能力也就这了。
难道我就没救了？我真的没有学习细胞？我的沟通能力就那么垃圾？不，我要去尝试。我开始和同学交流，发现自己有很多不足，最大的一点就是：想太多了。通过同学的帮助，我现在敢于去尝试，敢于去面对，我很快乐。
在千万人当中，没有谁是傻子，没有谁是另类人士，更没有谁是没得救的孩子。在犹豫什么，去发现原因，去改变自我，去迎接新的未来吧！
