漫画老师作文结尾怎样写得高分【一】
考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。
面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。
总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。
漫画老师作文结尾怎样写得高分【二】
李老师您好！
在孩子成长的过程中，学校和老师都将会成为孩子的重要影响者，而血缘关系注定了父母一生都要对孩子负责。教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。每个孩子都是独特的，为了引领孩子更好的成长，我们更好的沟通，现在我将孩子的情况做个介绍，希望她在您未来的三年培育中，有着更出色的表现。
性格特点：
她在小学里担任班里的中队委是负责班集体的宣传工作，为人诚实，责任心强。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。性格活泼开朗，喜欢来自家长和老师的鼓励和肯定，生性敏感。但自信心还有待加强、对待事物不能够持之以恒，需要家长督促。
学习方面：
数学：基础知识不是很牢，计算问题出错比较多。我称她为“小马虎”。是需要她多多下功夫的学科。
语文：由于小学班主任是语文老师，学校老师抓的比较紧，所以语文基础知识比较牢，爱看书，写作有自己的思路（小学老师要求所有作文最好都来源于生活，即真实，再进行深加工）。
英语：英语是她比较喜欢的学科，在小学里获得的荣誉比较多，曾获得三一口语七级、东城区科技英语创新大赛一等奖、东城区英语口语演讲比赛二等奖。听说不错，语感较好，但背单词是她的弱项。之所以她喜欢英语，是因为她的梦想是想当一名外交官。我曾经告诉她：外语是通向她梦想的金钥匙！
其他方面：
她的业余爱好是喜欢看书，涉猎的内容比较多从小说到杂文都看，没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行，从旅行中体验生活，在行走中她爱上了摄影。
生活方面：爱挑食、做事情比较拖拉。
希望在未来的三年中，我们多多配合，持之以恒地关注着，引导着她的成长！谢谢您的耐心阅读！
漫画老师作文结尾怎样写得高分【三】
亲爱的方老师：
您好！
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始，我第一次给您写信吧！写这封信的时候，我是多么的紧张和激动啊！您虽然十分严厉，上课也总是板着一张脸，但您却真正的把一颗心扑到了我们身上，琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来，对于新来的您，我好奇！当课渐渐开始认真听讲，但有时整节课都在开小差，被您点到名后，我也会脸不红的做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分，那时候的您总是语重心长的对我说：“王佳月，你在这样下去不行的，该用用心思了！”而我却左耳进右耳出，让您很不是办法。
五下的时候，我渐渐意识到了数学的重要性，也便开始认真听讲您的课。我发现，数学越来越有趣了，在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了，您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加，我爱上了数学，也爱上了您，对于您的课，我认真，我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴，您也高兴。
六年级下册，我们班的学习成绩似乎退步了，您对我们班也好像抱了不大的希望。方老师，不要气馁啊！我们班一直在努力着！只是不明显而已。毕业，说到这词，我总有种想哭的冲动。方老师，我们毕业后，也别老是板着一张脸了，笑一笑吧！其实您笑起来，真得很美！方老师，我们毕业后，别再那么累了，不要再那么操劳了，下一届的同学，一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱，我们永远会记住您那谆谆的教导，您那疲惫的身影……
最后，没什么祝福语可说，那就祝您笑口常开吧！别忘了多笑笑哦！
您的学生：王佳月
漫画老师作文结尾怎样写得高分【四】
尊敬的韩老师：
您好！
您带了我两年，这两年中，我对您的好感始终为零，嫌您？嗦，嫌您丑。
不知什么时候，我发觉自己对您的态度渐渐好转，一瞬间，心里竟掠过一丝感动，您的手，您那快被白粉笔染色的手，彻底压垮了我与您之间那道唯一的防线......您的不厌其烦，却换来同学们憎恶的目光，我突然想到曾经的自己，是那么无知，那么让您伤心。我知道，您在努力，努力让大家接受您，不再抗拒......
张轲也许是您遇到的最倔强的学生之一吧，您对他一再忍让，面对他的不做作业，您坚持不懈地教育，他没有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，为何呢？
您的怒火终于爆发了！
您提起他的书包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默捡起来，您又扔下去，他又捡起来，轮回了好多次，他凶巴巴地拿起一瓶饮料往地上一砸，您绷紧手指，指着门让他站过去拿几根手指，让人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心顶到喉咙口！他扬起头，大步流星地站到门口......
您气得面色发青，一遍遍朝张轲吼叫，他扭过头去。
第一次感到您的无奈，您的心伤，愿教别人不愿学，您又能如何？
罢了，您很快平静下来，继续讲课，我隐约听到好多人在骂您，我并没有笑，而是好想为您抱不平，即便我的力量微不足道......
真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄灯安眠了，只有您家亮着灯，您在灯下备课。
真的，您很劳累，不仅要面对身上的压力，还要承受心理压力：大家的排斥。每当您在讲台上讲课，下面就有人议论纷纷。您给他们面子，只是叫一声：安静！我数不清一节课您说了多少次这个字眼......
快毕业了，我想我会记住您，珍藏一份青春的感动。
祝您身体健康，事业顺利！
此致
敬礼
漫画老师作文结尾怎样写得高分【五】
小明和小亮是同学。小明成绩很好，而小亮成绩很差。有一次语文考试，小明得了100分，小亮只得了55分，不及格。
他俩回家之后，小明的家长自然很高兴，于是就奖励了小明;另一边，小亮的家长也自然火冒三丈，就“奖励”了小亮一顿巴掌。
小亮在挨揍之后，决定认真学习。小明则照常学习。
日子一天天过去……
第二次语文考试，小明得了98分，不是满分;而小亮成功突破了及格线，得了61分。
他俩又回家了。小明的家长十分愤怒，于是小明吃了一顿“竹笋炒肉丝”，而小亮的家长看到儿子进步了，自然喜出望外，就差开香槟庆祝了，小亮得到了“妈妈的吻”。
第二天，小明和小亮在学校分享了自己的遭遇和待遇。小明听说自己比小亮高出37分还被揍一顿，小亮却得到奖励，多么不公平啊!于是一放学，小明就怒气冲冲地走回家要说法。
在路上，他遇见了一个老人智叟。智叟问他为什么看上去那么生气。于是小明就把事情告诉了智叟。
智叟听完后，说：“这可以理解。你每次考试都100分，这次只得了98分，你家长当然恼火了;小亮几乎每次都不及格，终于及格一次，他父母能不高兴吗?”
小明恍然大悟。
漫画老师作文结尾怎样写得高分【六】
改变，每个人都会有改变。而这背后，都经历了一个故事。
张刚和李晓是同学，还是邻居呢!他们正在读一年级，马上要进行入小学的第一场考试了，张刚在家时努力复习，在学校认真听课，而李晓在家里懒洋洋的，在学校上课也不听，真是两番不同的影像呢!
“考试了”，老师对同学们说道。张刚沉静地答着题，而李晓呢?东瞅瞅，西看看，老师一来就不看了。第二天，老师把试卷发下来了。张刚信心满满地看着自己的卷子，100分!果然不出所料。李晓愁眉苦脸地看着卷子，一看就没好事，55分，唉。
回 到家里，张刚从书包里拿出卷，张刚妈妈一看，激动不已地说：“就知道我的儿子最棒了!等着，妈妈给你做螃蟹吃。”李晓回家拿出卷子，妈妈对着他一顿臭骂， 唾沫横飞，“你说说你，考得不好就算了，居然都没及格!你看看邻居家张刚，人家考了100分，而你呢?”李晓刚要开口，“啪”李晓妈妈给了李晓一个耳光。
第 二次考试就要开始了，李晓拼了命地复习，而张刚整天在家玩电脑，他妈妈让他复习，他说：“我都考100分了，不差这一时半会儿。”第二次考试开始了。两位 同学都认真地答着题。第二天，老师把试卷发了下来。“这次要表扬一位同学，”老师说：“这一次考试李晓同学比上一次有进步，掌声鼓励!”
回到家里，张刚被扇了一个耳光，而李晓被亲了一口。
这个故事告诉我们，命运，生活甚至学习都是可以被改变的，让我们一起努力，来改变我们的命运吧!
漫画老师作文结尾怎样写得高分【七】
亲爱的老师：
您好，近来您身体健康吗？工作顺心吗？希望您永远开开心心。多年来，您呕心沥血地培育了那么多学生，您把自己的一生都奉献给了他们。您教我们学拼音，认汉字，教我们天文地理，是您一天天看着我们长大，把我们培育成材，就是在这漫长的过程中，爱，悄悄的绽放了……
我清楚的记得，我是三年级转到您这个班的，当我转到这个班的时候，因为我是转来的，大家都瞧不起我，总是欺负我，嘲笑我。对于这个陌生的环境，我有些自卑和害怕。由于不能适应这个新的环境，我上课总是分神，放学后经常不写家庭作业。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到办公室谈心。您像开导自己的儿女一样耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能气馁，还告诉全班同学要尽力帮助我。您还不知到吧，从那次谈心后，您就在我心里埋下了爱的种子。
您不但在我心里埋下了爱的种子，还精心照顾着这颗种子，使它茁壮成长开出美丽的花朵。那时我胆子小，不感举手发言，就算心里早有了正确答案，也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛，您发现了我胆小的性格，您开使帮助我。每当我心里有了答案，想说出来但又害怕答错，不敢举手时，您好像看透了我的心思，主动让我回答问题。如果答对了，您就在全班同学面前表扬我，渐渐的，我变的大胆起来，每次都主动回答问题。
老师，是您给予了我自信，给予了我爱。现在，这爱的种子开花了，您把爱倾注在每个学生的心里，这神奇的力量，把我们变成拨种爱的天使，爱发挥了它神奇的作用，把千千万万个师生的心连在一起，使人间充满爱。
谢谢您，老师！祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
您的学生：童婕
漫画老师作文结尾怎样写得高分【八】
为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了：从哪里落的?怎样落的?落地后的响声、动态怎样?同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的.了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。
写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好，到底是怎样***?***结果如何?这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
