我读了五年小学,竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程,直到王淑芳老师到来之前。
大家都知道,在小学阶段,任课老师能够连续跟班那也是一种福气,学习需要连贯性,没有了任课老师的持续培养和用心教学,学生的成绩就没有保障,这不,在一到四年级期间,全班的数学成绩“稳中有降”,连我这个还算不错的学生,数学成绩照样徘徊不前,每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了,打个80多分属于“正常发挥”。
初见王老师,也没啥突出的特点,中年人的打扮,为人师表的形象,高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,高高的个子,浓浓的眉毛,在她的眼睛里饱含着两种感情,一是严肃,二是亲切。
我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫,但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲,心情是忐忑不安的。
课程开始了,一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们:“同学们,请认真对待你们的数学课,因为你们已经被别人甩下四年的时间了,再不迎头赶上,就别想考个好中学,上好大学何谈容易?!”
同学们默不作声了,就连平时那几个爱调皮的男孩子,也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本,跟着老师的讲解,认认真真地听。
几个轮回下来,也不知道王老师施了什么法术,所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来,大家唯恐落下一个细节与重点,连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三,也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点,但就是这些效果明显的授课方法,一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。
分数是硬道理,半年下来,每位同学的数学成绩至少提高了10分,以前的测试成绩从未有满分的情况发生,而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学,期末考试时,全班的数学成绩“全线飘红”!
课上的王老师严肃认真、一丝不苟,课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里,她向刚到的同学问寒问暖,夏日里,她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题,她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩,心里装得事儿多,当女同学受到一些心理打击的时候,因一些琐事闹心的时候,抹不开面子的时候,王老师都会主动找到我们,耐心地和我们聊天、谈心,直到问题的解决。
由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅,王老师受到了学校的褒奖,我们由衷地替她高兴,当同学们和她一起分享荣誉的时候,王老师幽默地地说了一句:“鲜红的勋功章都是由你们染红的!”
是啊,质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的,她最大的心愿就是将学生带好,而对于我们这个特殊阶段的班级,她倾注了更多的心血。是的,这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师,一位把生平职业看做终生事业的人民教师。
我有一位老师,她幽默、温柔,上课时又是一位一丝不苟的好老师。她就是我们班的班主任——孙老师。
孙老师长得很漂亮,带着一副无框眼镜,个子不高不矮,瘦瘦的身材,头发乌黑亮丽,有时披肩、有时扎着一个马尾辫,眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛。
孙老师是一位认真尽责的老师。上课时,老师认真的讲着知识,怕我们不懂。下课时,又在办公室里坐着仔仔细细的批着作业,怕漏掉一个小小的错误。特别在我们复习的时候,通常一个人要批好多本作业,辛苦极了。有时生病了,还事事都为我们着想,拖着疲惫的身躯来为我们上课。
老师就像辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,培养着我们。孙老师为我们付出的太多了太多了,孙老师关心我们的事,就像天上的星星,怎么数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给了我们温暖……
孙老师是我尊敬的一位好老师!
今天的太阳很亮很亮哟,早早地太阳公公就露出了它最可爱的笑脸。那灿烂的阳光让我想起我们的美术老师来。
这一学期开学,我们班新来了一个美术老师,我们可喜欢她了,她每天回来给我们上课,都是笑眯眯的,就就像一朵花。她戴着一副眼镜,大大的,有点象青蛙眼睛。她每次还给我们上课,都会为最乖最乖的宝贝带来礼物哟,她每次都叫我们宝贝,宝贝,我们心里可真开心呀,心中也象开了花一样,笑得灿烂。现在放假了,不知道我们的美术老师现在在做什么呢?老师,我们想你了!
林老师是我敬爱的老师,她待人亲切,教学有一套,会利用说故事的方式来上课,让我们听得津津有味,无形中吸收许多知识。她也会鼓励我们多阅读、多思考、多发表,所以我们每个人都有自己的思考方式,天马行空,变得很有创意。
班上有些人自以为很厉害,上课做自己的事,老师苦口婆心的劝告他们,改变教学方式,让大家都能感受老师的爱心而专心听讲。许多家长会问:“林老师,你是怎么教的?教得那么好,一直带上去好不好?”老师总是笑笑说:“非常好啊!”
我觉得我很幸运能让老师教到,她不但让我学习到课本的知识,也教了我们许多生活的常识、待人处世的道理,她还鼓励我们阅读、投稿文章,我非常喜欢林老师,她就像一盏明灯,给我光明;像一座灯塔,指引我方向,谢谢老师,在教师节的前夕,祝福老师教师节快乐。
这个暑假过得特别快,好像做梦一样,一闭眼,一睁眼,一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校,班上则有了一些变化。
报名那天只见刘老师却未见陈老师,我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时,我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到:那位新来的数学老师是和蔼的女老师,还是严厉的男老师?
我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子,是虎背熊腰,还是慈眉善目?我思量着,一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。
我暗自打量着这位陌生人,难道他就是我们的新数学老师?他棱角分明的国字脸,加上他嘴巴上的一颗黑痣,越发像一个活脱脱的‘国’字。
还是他打破了沉默:“我叫方绍兴,是你们新的数学老师。”此语一出,教室里一阵哗然。
有人问了一句:“老师是浙江人吗?”
方老师笑了笑,答道:“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人,我可是地地道道的上饶人呢!”
方老师后来强调了纪律,通过这几天的认识,我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师,希望在以后的学习好好相处,学到更多的知识。
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