无字之书相关作文(我与书的故事相关作文)

无字之书相关作文(我与书的故事相关作文)

首页写人更新时间:2024-01-06 21:40:28
无字之书相关作文(我与书的故事相关作文)

无字之书相关作文【一】

内心告诉他要将它带目的地,一直往西走,无论什么困难你都会受到保护和庇佑。于是他不停地走着,30年的时光,过得很快,可想而知要吃多少的苦和受到多少的折磨,即使这样他每天坚持着读者《圣经》,从中他也许学了很多,他变得“强大”大到可以挡子弹?!片中就是这么演的,虽然有点夸张,但是这是把一个人对信仰的追求很好的诠释出来了。虽然,现实当中没有这般神人,但是现实当中真的有的人可以不吃东西,只喝水,对于他们这就是他们的全部,只是一种修行,只为了信仰!

现在我终于知道了信仰为什么会成为引发战争和一系列问题的说在了,应为他无比的`强大,信仰可以让一个人去为它而死,而如不说一个“不”字。现实社会上有很多这样的事情,自***式爆炸就是很好的例子。为了信仰是纯粹的,没有任何的渣滓和疑问,有将会付出的一切为了你心中的信仰!

结局是美好的,艾利应为受了伤最后死去了,但是他把《圣经》背了出来,直到背完就死了,这是他的使命,他完成了他的使命为了他的信仰,我想即使他受了更重的伤,即使还没到目的地,他后还会走下去,不停的走下去。

请问你有信仰吗?你信仰什么呢?你的信仰纯粹吗,有渣滓吗?

无字之书相关作文【二】

今天下午第一节课,我们将要举行朗诵比赛。(.老师早在星期五就布置了任务,我们小组非常积极,决定在今天中午午休时间来进行排练。这次比赛的题目是:“母亲河”。我们小组都希望能站在比赛场上一展风采。

中午,我们小组6人(我、孟凯、李素雅、李厚蓉、刘伊薇和陈思宇)正在紧张有序的排练。瞧!我们有的读、有的抄、有的写。到了下午第一节课了,大家纷纷摩拳擦掌,跃跃欲试。王子诚同学和孙安迪同学的小组首当其冲,奔上讲台。他们的小组读的声情并茂,十分出色。他们刚开始就读出了母亲河的大气,母亲河的磅礴与气概。让我们佩服的五体投地。

接下来上台朗诵的是周宁心同学和明月同学。她们配合默契、组织有序,迎来了全班最最热烈的掌声。崔昌炫同学和张世然同学的组合也站到了台上。他们是全班唯一的男女组合。他们朗诵的关于母亲河与我们一模一样。我们决心,一定要超过他们小组,让全班最最热烈的掌声迎向我们6人小组!

终于,我们6人小组上了台。果然不出所料:我们6人配合默契、衔接有序。再加上我们尽心尽力创作出的朗诵队形改变,使我们小组得到了6分的高分,位居王子诚的小组之下,排名第二名。通过这次比赛,我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一个道理就是:“只有团结一致,才能取得胜利的桂冠!团结就是胜利!”

无字之书相关作文【三】

山河常在,然知她惜她者少,惺惺相惜,举杯共月,唯有山河之书;历史长存,却怨她忘她者多,灯火阑珊,形影相吊,只得千年一叹。

最初认识余秋雨是因为朋友赠的书——《文化苦旅》,一看书名,文化,便先入为主,觉得肯定是博大精深,条条是道,一本正经地说一堆道理,立马与自己划清了界限,此等高深莫测之书,不适合我读。然一日,实在闲来无事,仔细翻阅,便爱不释手,也便有了这次与《山河之书》的自然相遇。

读万卷书,行万里路,两者关系如何?没有两者。路,就是书。对于我来说,没有资金行万里路,四处瞎转悠,路确实就是书。品读一本本书籍,听作者的故事,作者的喜怒哀乐,嬉笑怒骂,作者的心得与经验,可不就是踏着他们铺成的路一步步走向更成熟,更独立的自己吗?而成熟又是什么?成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不逆耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申述求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

我以为,山河只是山河而已,她还有属于自己的文化,属于自己的历史,属于自己的眷恋,属于自己的无奈。她的确是养育了我们,丰富了我们。她的静,岿然不动,既伟岸,又渺小,她的动,源远流长,既气势恢宏,又默默无声。她的无奈,是敦煌莫高窟的文化被掠夺的。无奈,是废井冷眼的无奈,是宁古塔里苦难的无奈,她也有骄傲,她的骄傲,是造福了一代又一代子孙都江堰,是巴东三峡巫峡长的惊骇,是孕育的'千秋万代的我们。

山河也确实只是山河而已,动与不动,她都在那儿,以她千百年的阅历,以她洞晓一切的姿态,以她慈爱母亲的身份,注视着她的孩子。我们喧闹,我们改造,我们怀念,我们在随着时代改变,为迎合他人或自己而改变,而山河一直不变。

山河是山河,故乡是故乡。

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