我们坐船来到了观音岛,看过了37座观音像后,我们走进竹林,刚进竹林不久,就听到一阵阵欢呼声和尖叫声。我赶紧望过去,只见一大群人排着像长龙一样的队伍。他们在做什么呢?好奇心促使我飞快地跑了过去。
在两座小山之间的河上,架着一条吊桥,差不多有35米长,50厘米宽。我们要踩着唯一的两根钢绳,扶着软软的布栏杆走过去。看起来好刺激啊!我迫不及待地加入了排队行列,只差十个人了……只差五个人了……随着人数的减少,我的心也揪得越来越紧。有几个大人和小孩上桥后,走了几步就害怕得转身回来了。看起来很可怕呀?我到底上还是不上呢?正在我犹豫不决的时候,轮到我了。我心一横,两手抓紧栏杆,小心翼翼地往前迈出了第一步。我心里紧张极了,手心都出汗了。越往前走,绳索摇晃得越厉害。当我走到吊桥的中间时,绳索摇晃得更厉害了,让人感觉随时都会掉下去。我努力让它保持平衡,可绳索就是和我作对,依然左右摇晃。这时,我看了一眼脚下,下面是一条深不可测的'大河。如果我掉下去,河水会将我吞噬。正在这时,一阵清风徐徐吹来,吹散了我的焦躁。紧跟在我身后的妈妈,轻轻拍了拍我的肩膀说:“慢点走,后面的人和我们相隔七八米了。”我放慢了速度,心想:我一定可以到达彼岸的,加油!只差五米了……只差一米了,我使劲一跳,跳上了岸。我终于成功到达了终点!
可怕的飞天绳索终于被我征服了,我想:在生活中,如果我们不勇于挑战自我,怎能获得成功呢?
“哗——哗——哗——”你问我们在干嘛?我们在点钞!今天我们在徽商银行参加活动,真是点钞点到手抽筋呀。别激动,我们点的不是真钞,而是专用练习钞。废话不多说,先进入点钞环节。
工作人员冯姐姐先教我们如何点钞,不过她教的方法我听得云里雾里的,不知所措,于是我干脆用爷爷教我的点钞方法。冯姐姐看后说:“嗯,你这种是卖西瓜的老板使用的点钱方法。”WHAT!卖西瓜点钱法!不会吧,我们家祖宗三代均不是卖西瓜的。
接下来是点钞比赛,规则是在一沓钞票中数出100张交给工作人员,她们用点钞机进行检验,取前三名发奖品。“预备——开始!”随着一声哨响,大家都在卖力地点钞。起初,我用卖西瓜点钱法,点了几张,发现有点慢,于是我就用大土豪挥土如金的方法,10张、20张、30张……100张,我数完了准备一马当先交上去,可是我又怕点错,于是又点了第二遍。看到我身边的小马拿到第一名,我心里是羡慕嫉妒恨!于是我干脆不点了,交上去一看——96张,晴天霹雳呀!我不活了……别劝我,让我哭会儿。
我光顾着讲点钞了,你们知道关于钱币的知识吗?世界上最早的纸币出现于中国的宋朝。北宋时期商业发达,交易范围广。当时四川地区所流通的钱币为“铁钱”,因为它非常笨重,携带时相当不方便,于是聪明的商人便发明了一种类似收据的纸券来使用。这种纸券大受好评,于是在四川各地商人的推动下,官府便发行了携带方便,容易流通的货币——“交子”,这就是世界上最早出现的纸币。
小伙伴们在日常生活中所使用的东西,比如文具、书籍、日常用品等破损了,我们可以修补或购买新的,那如果要是钱破了的话该怎么办呢?是不是就不可以流通使用了呢?其实也不要紧,我们可以拿着钱币到银行进行兑换。不过我们在使用和保管钱的时候一定要爱惜,不要在上面随意涂写乱画哦!
走出银行大门,心中还在琢磨着刚才的点钞环节,哎!要是我在家点钱能熟练点,就会得到大奖了。
寒梅没有了温室的保护,才傲立枝头;苍鹰没有树木的保护,才能搏击长空,笑傲苍穹……给人生一个挑战也许你的人生会绽放出美丽的芬芳。
摔了一跤,家庭、学校和社会可能会同时给您准备帮助,也许会问道:“出事了吧!”拒绝这些,勇敢站起,证明这是给人生的一个挑战,勇往直前。
很多人生活在被娇生惯养的笼子里,而埋没了人生。从未给人生一个挑战的机会,结果碌碌无为,终结平凡的人生。
我们要拒绝平庸,惟有给人生一个挑战的机会才能取得成功。项羽给人生一挑战的机会,破釜沉舟,不给自己留后路,结果巨鹿之战,他胜了,留下了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”的壮举。试问项羽若是被众将士宠着,只思如何撤退逃脱总能创下战争的奇迹?给人生一个挑战的机会,方有可能取得事业的成功。
吴越之战,越王率残部败逃会稽的时候,越国被灭的局面已到了无法挽救的局面。如果大夫仲不给自己的人生一次挑战,等待着灭国的来临,怎会有后来他向吴国请降,保存越国的实力而复国的壮举?失败了,不要退缩,还可以重新再来。给人生一个挑战,这样你才能有所突破,创造生命的奇迹。
每个人都有失败的时候,然而能否接受住外界的考验,也就决定着你的人生将会如何。不妨给自己一次挑战,绽放生命的色彩。
土木之战,明星大败。甚至御驾亲征的皇帝都被叛军抓获。后来瓦剌军挟持皇帝连克数座城池,首都即将不保。在这千钧一发之,是于谦力挽狂澜,另立新君,取得京城保卫战的胜利,拯救了明王朝,若是于谦不给生命一个挑战,冒死相谏,何以有明朝由衰败到复兴的时刻?
生命是如此脆弱,也是如此的短暂。摔了一跤,并不意外着会出事,那是对人生的一个挑战,是在向众人证明自己是如何站起,而又重新开始的过程。
摔了一跤,并不代表永远摔下去,也不代表着会出事,那是对人生的一次考验,对自身的一种锻炼。拒绝平庸给人生一个挑战,也许明天成功的彼岸会出现你的身影。
教师认真的倾听有助于教师及时了解学生的认知水平,有针对性的调整教学,同时也是对学生人格的一种尊重,帮助学生弄清思路;学生在回答问题或发表自己看法的时候,教师要全神贯注地听,可以边听边稍稍点头,并用眼神鼓励他们说下去,让学生知道老师在认真他讲,让他们感受到老师也是全体成员中的一员,是他忠实听众中的一员。
人类,一种高级动物,是从古猿时代慢慢进化而来的,一直到现在。但是我们人类并不满足于现状,仍然在不断地探索着,力争彻底地看透世界、掌握世界,而促使我们不断地进行探索的就是我们永不满足的心。拥有一颗这样的心,我们人类才建立了如此繁华的世界:拥有这样一颗永不满足的心,我国的载人航天飞船才得以飞上天空,飞进宇宙。
在学习中,每个人都会有或多或少的成功,而正是因为这些成功激励着我们,让我们不甘于现状,去奋斗、去进取,当然在奋斗、进取的过程中,不免会有这样或那样的挫折,那么这时候你要敢于挑战,把这些挫折当做你的“战利品”看待。一定要铭记一次的成功,并不等于永远的成功;一次的失败,也并不等于永远的失败。
美国著名科学家爱迪生是我们学习的榜样,我们都知道是他发明了电灯泡。
但是这一伟大发明并不是一次就取得的,而是在1000多次的实验失败之后才得出的。尽管那时灯泡还没有我们现在的先进,但是爱迪生却没有因为一次次实验的失败而退缩,他不甘失败,敢于挑战自我,最终取得了这一伟大的成功。
人,一生下来就不满足于一尺多长,他会不断地成长,在他的有限的生命里,他会永不停止地生长,一直到他死的那一刻,他才停止了“长”。纵观人类的发展史,原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会,还有将来的共产主义社会,我们不难看出我们人类是不甘于现状,永不停息地前进着的,也正是由于我们人类的不满足,才有了我们现在的“新社会”。
永不满足,你会尝到成功的喜悦,永不满足就得不断努力,要不甘于现状,不甘于失败、挫折,不甘于一切,要敢于挑战自我,做一个积极进取的人。生活中如此,社会中、学习中亦是如此:不甘于这一刻的成功,也不甘于这一刻的失败,敢于挑战,永不满足!
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