大熊猫人见人爱作文

大熊猫人见人爱作文

首页写人更新时间:2024-12-25 02:06:54
大熊猫人见人爱作文

大熊猫人见人爱作文【一】

我很喜欢看伍美珍写的《闪闪惹人爱》。这是一本充满爱的书,内容主要讲了一位数学老师和四位学生的精彩故事。其中一个全班最小的女生叫米诺,她的性格孤僻,不喜欢和别人交流,数学成绩也很差。她的爸爸是个数学家,不幸出了车祸,从此失去了父爱,别的同学嘲笑她,导致失去了自信,后来数学成绩就特别的差。

主人公有米诺,罗舟,陈小林和叶果果。新来的数学老师叫竹川,是个实习老师,他是一个很负责任的老师。他对米诺非常的关爱,后来米诺对老师产生了一种依赖之情。被老师一颗真诚的心打动,老师对米诺的无微不至的关爱,让米诺打开了心扉,性格也变得开朗了,她发现同学之间的友情是多么的重要。

看完了这本书,我十分同情米诺。她的不幸失去了爸爸,有时还受别人的嘲笑。她是多么的可怜呀!让我明白了一个家庭的重要,父亲是多么的重要,缺一不可。我们一定珍惜现在所拥有的一切,我想推荐这本书给同学们看,因为这本书包含爱的友谊和师生之间感情。希望大家团结友爱同学。

大熊猫人见人爱作文【二】

书架上的书已堆得满满的,我比较喜欢看的一本书是——《闪闪惹人爱》。

《闪闪惹人爱》这本书的主要内容是:缺失父爱的邱佳读初一,但个子才一米四八,数学最差。一天,班里新来了一位数学实习老师——关凌,关凌很关心邱佳,并为她补习数学……无意中在树林里偷听到一场对话,让邱佳知道,原来爱还有那样一种温暖的姿势。

书中的邱佳是12岁的,12岁时人生最奇特的年龄。它是童年的尾巴,也是青春的开始。

邱佳从8岁就失去了爸爸,如果你是这样,你肯定感到悲伤、难过。被老师重视和关心的感觉怎样?会感到欣慰和快乐。

读完《闪闪惹人爱》这本书,我受益匪浅,我挺喜欢看这本书的。

大熊猫人见人爱作文【三】

蚊子大哥,昨日晚上你可真是客气,来了我家不仅没有尝尝我家为你来而特别准备的`“大餐”——驱蚊水和新买的蚊香,而你尝也没尝一口,还恭恭敬敬的亲了亲我的小手、脚上、脸上,给我了多少个“红包”,又不是过新年,你给我这么多红包干啥?我“击掌”欢迎你,你还左躲右闪的,不接受(实际上是在打蚊子,没打着)。你真客气!还给我来了一首“嗡嗡催眠曲”,吵得我整晚难眠,好在你的“红包”已经送完了,快11点就回家去了,不然我会被那嗡嗡催眠曲弄成一个熊猫眼,“谢谢你”那么“早”回去,不然我就成熊猫眼了。你的“红包”弄得我奇痒难忍,挠了一挠,“红包”变得更大了,一片红红的,妈妈拿来药膏给我擦,可只是把你的“红包”小了一点点,看来你的红包还蛮坚固的!所以,我被赏了几滴花露水,一点药膏。这可全是你的功劳!要不是你的“红包”,我就不能被赏赐到几滴花露水,一点药膏了!

所以,为了“谢谢你”希望你晚上来我家做客,妈妈可是特地从商店里买来了顿大餐来给你吃,那个大餐就是新版的驱蚊水和蚊香,我全身擦好了花露水在家等你,同时一顿美味可口的大餐也在等你!快来吧!

祝你

到我家吃的快乐开心。

                                                                                                                                                    一个被你送满了“红包”的人

                                                                                                                                                    20xx年7月3日

大熊猫人见人爱作文【四】

转眼间我就要上初二了,很想念初一的生活。特别是刚上初一的时候,大家那时候都很稚气,每天在教室里吵吵闹闹的,虽然老师们经常苦恼我们投诉我们,但还是很喜欢那些稚气,那些单纯,很多班级里都没有的。《闪闪惹人爱》讲的就是一群刚上初一的孩子,他们有的以为自己成熟却毫不稳重,有的也像个小学生大吵大闹,但是里面的主人公——邱佳,可就跟别的同学不太一样了。

邱佳看起来比其他的孩子稚嫩多了,矮矮的个头、齐肩的短发(也就是学生头)、眼睛里透着其他孩子没有清澈。邱佳的个性也不太开朗,在新的班级里,只有同桌“黄瓜”肯跟她一起玩。她的成绩也一般,特别是数学,她甚至恨透了数学,这里面还有一段曲折的故事……邱佳原本有一个很幸福的家庭,八岁的时候,爸爸去数学补习班接她回家,不幸遭遇车祸,爸爸的离开,带走了邱佳和妈妈所有的幸福,妈妈的担子更重了。每当邱佳听到有关数学的东西,心里那道伤疤好像又要被撕开,所以每次上数学课,邱佳都是开着小差混过去的,也许这样能减轻一下她的痛苦。

因为她落后的成绩,孤僻的个性,老师对她很失望,只是失望,作为一个老师,哪有这么多时间去细心的提高每一个同学的成绩呢。这时,来了一个实习的数学老师关凌,他似乎把邱佳的心门打开了,因为关老师长得像邱佳过失的爸爸,邱佳的爸爸也带着眼镜,也爱笑。关老师也注意到了这个孩子,她似乎没有其他同学那种青春期的叛逆,像水晶一样透明的眼神里还带着一丝寂寞。之后,关老师找邱佳谈话,问她喜不喜欢数学之类的,邱佳很紧张,因为她觉得那好像是亲人之间的问候,她又想爸爸了,眼泪又落下来了,落到关老师心坎里去了,他决定要帮帮邱佳。

之后的日子里,关老师十分关心邱佳,班里竟然传出他们的绯闻,同学们嘲笑邱佳如此的不起眼,为什么能跟关老师这样优秀的人“勾搭”上,这也给邱佳惹来了不少麻烦。一次偶然的机遇,邱佳听到了关老师对自己的看法,他说邱佳就像个水晶做的娃娃,很可爱,以后自己也想要这样的孩子……

人与生俱来的渴望,就是赞美,就是鼓励。邱佳是一个单亲家庭的孩子,她小小的心灵里承受着什么样的痛苦,什么样的寂寞,谁会去倾听,谁会敲开她的心门呢?她的心里有多少渴望,她多么想飞出去,跟别的孩子一样开心的玩耍,但是她的恐惧与胆怯困住了自己,或许有个人来关心问候,甚至是了解一下这个小女孩,对她的人生来说都是莫大的鼓励。

也许一句平凡的话,就能唤起一颗沉睡的孤单的心;也许小小的注意,就能敲开心门;也许,爱,就这么简单吧。

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