玩具车制作过程玩法作文六年级【一】
凡事一般有过程，大多也会有结果。
那么，大家想问了，什么是过程？什么又是结果呢？二者之间有什么区别呢？别急，先听我举一个大家都熟悉的例子。
比如跑步，这个在熟悉不过了，如果你的目标是跑下来五圈，那么，从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程，而结果则是你坚持跑下来了五圈。
看过了这个例子，相信大家都明白了什么是过程，什么是结果了吧！由此不难推断二者之间因果关系，凡事需要有过程，才会有结果，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
但问题又来了，究竟是过程重要，还是结果重要呢？亦或是两者都必不可少？
我问过很多人，大多数人都会说是结果重要，因为结果才拥有决定权，如果没有结果，那过程岂不白搭？
但也有少数人认为，有时过程也较为重要，比如吃饭，既然现在医疗技术那么发达，我们为何还要吃饭，而不去输那“营养液”呢？当然是
因为吃饭看中的是过程，它会让人放松身心去享受，而不单单只去获得能量与营养。
所以，由此两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中，很多人则搞反了。
比如我们学生所面临的中考，许多人都死盯着考试成绩，以分数来较好坏、论高低，却忽视了学习过程中的趣味与快乐；亦或是考名着的阅读、造句子，我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》，也不愿意读情节曲折、发人深省的名着……
我突然想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立刻就出发，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，在寻找手提包的过程中，他们还发现了许多玩具。
这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要死盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果……
玩具车制作过程玩法作文六年级【二】
妈妈，听你的。我早产了。我出生的时候，医生把我放进保温箱里给我输氧。你一直默默的站在我身边。我在哭，你看着我可怜的样子，哭得比我还伤心。
妈妈跟你说，我小时候日夜颠倒，白天睡觉，晚上醒来，半夜一直哭，你就抱着我，哄我，抚摸我...你整晚睡不着，眼睛充血。
妈妈告诉你，我到了上幼儿园的年纪，哭了，不想离开你去上幼儿园。你天天中午偷偷来幼儿园看我，看我是不是在哭，问我是不是尿床。
妈妈，我记得我上一年级的时候，什么都不懂，字写歪了，不会做数学题。你总是坐在我身边，不知疲倦地教我。当我犯错时，你总是耐心地教我。
妈妈，我记得去年中秋节，我生病的时候，你拖着疲惫的身体，刚下班。你这样看着我，露出一副焦急的样子，不顾自己的辛苦，抱起我去了医院。我打吊瓶的时候，你一边摸我的头一边给我讲故事。豆子的汗水从你脸上滚下来，还在你头上冒着热气，你却完全无视。看到这里，我的眼睛湿了......
妈妈，“乌鸦回嘴，小羊跪着吃奶。”等我长大了，我会孝敬你两次！
而你，也要拧干自己，晒晒太阳；因为有一个东西叫。李洪说你疯了，你对你的孩子喊什么？华丽的'音乐，黑白键，摇摆的曲调！也就是看。时代变了，谁会在那里等你？眼神冰冷犀利，他们看着它；好久没走进山林了。好久没听到鸟鸣，闻见花香了。
玩具车制作过程玩法作文六年级【三】
从小我就觉得乐高是个很奇妙的东西。他好像有些魅力，一上手便无法控制自己；好像有些魔法，每一次组装都可以随自己的想法变出千百种形状，少一个零件便无法合体。
他们甚至会因为我的.喜怒哀乐而做改变！当心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出现在作品中；当怒气冲破云霄，红色也沉不住气的出现；当心情像蓝天般平静，蓝色就不断出现；当快乐充满心灵，黄色总源源不绝地出现。在拆、组过程中心情的变化，竟可以重作品中看出来，这对我来说才是最特别的，也是其它物品无法展现出的一种创作吧！
托了乐高的福，我在生活中种种压力，多了一个抒发的管道，随年龄增长，我也从中得到许多启发，不仅仅只有物理上，基本的建筑结构、地基。那一块块小小的乐高，堆叠成象征“合作”的模型；一个都不能少的龟毛特性，就象征社会上缺一不可的人、事、物。
从小玩到大，他的确带给我许多欢笑，是没有东西可以取代的宝物，也就是属于我的时光宝物。
