初中能写在作文中的好句【一】
从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。我们的班主任就是尉老师我心中的班主任应该是爱我们的。当我们身体不适、跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们;当我们一再地出错、一再地犯傻时，班主任又会像爸爸一样，严厉地指正我们;当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们;当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。
我们的尉老师很关心我们，记得二年级下学期的一天，我从尉老师办公室出来的时候，因为跑的太快，和三年级五班的一个同学迎头相撞，结果把头给碰破了，流了好多血，当时我非常害怕，赶紧去找尉老师，尉老师看见我头破了，特别着急，立刻带我去了医务室并以迅雷不及掩耳的速度通知了我的妈妈，但校医说要缝针，尉老师又和爸爸妈妈一起把我送到医院，当医生要给我缝针时，我吓的哇哇大哭，拼命挣扎，根本不给医生下手的机会，爸爸妈妈安慰的话我根本听不进去，大夫都有些烦了。最后还是尉老师在旁边不停的鼓励我、安慰我，动之以情，晓之以理……我才鼓足勇气让大夫给我治疗。治疗完后，天已经黑了下来，望着老师远去的疲惫的身影，我觉得尉老师既是老师又像妈妈，让我特别感动。在这里我想对尉老师说一声：“谢谢您，我永远爱您!”
尉老师，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁。她是平凡的，又是伟大的。尉老师啊!您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了!
初中能写在作文中的好句【二】
当前，县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师 创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去，努力实践，不断进步，收获属于自己的完美教育人生。
——题记
我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”，不管学生是聪明还是蠢笨，无论学生是听话还是调皮，教师都能一视同仁，平等地对待他们，给予他们同等的关爱。
我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下，不慕名利，乐于奉献，甘做人类精神家园的守护者。
我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意：当评优评先落选时，当调皮学生无理取闹时，当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈，不会意志消沉。
我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想，不断更新知识结构和教学理念，努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩来。
我心目中的好老师应具有自己的教学风格：或诙谐幽默，循循善诱;或注重实践，治学严谨;或生动形象，潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程，离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源，形成合力，才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。
我心目中的好老师应 ……
初中能写在作文中的好句【三】
我心中的班主任是韩老师，她是一名对学生非常严格的老师。每当我们犯错误的时候，韩老师就会严厉地批评。那时，小姨刚给我买了把粉红色的尺子，这把尺子上还有个放大镜，我最喜欢用它看东西了。一次，老师在上课，可我不自觉地拿起尺子放在眼睛上，这样看韩老师离我好远。我看了一会儿，不小心被老师发现了，于是就对我说：“干什么呢?用尺子看我很好看么?”这时候同学们的目光都投向了我，我羞愧极了，恨不得地上有条缝让我钻进去，又很害怕，怕老师告诉爸爸妈妈……可是老师继续讲课，没有继续批评我，也没有把这件事告诉爸爸和妈妈。
从二年级起我就担任班长，可是只是个班长的名号，就是老师没来上课时去找下老师，上自习课老师让我维持纪律，我总是管的乱七八糟，干脆不管了。可是韩老师当我们班的班主任后，第一个月让我们这些老班委负责班级工作，查看我们的工作能力。第二个月再进行全班性地竞选。开学的第二周老师就找我谈话，问我：“还想当班长吗?”我点了点头。“知道班长是干什么的吗?”老师这一问把我问呆了，是啊，当了好长时间班长了，班长是干什么的还真不清楚。老师继续对我说：“班长班长，一班之长，要对班级的所有工作负全责，做好分工协作工作，负责检查、督促班委认真开展工作。”我一听惊呆了，原来班级所有的事情都与我有关系啊。老师又说：“别担心，孩子，以前不知道干不好没关系，现在知道了要努力做好了。遇到什么问题，就来问我，我全力支持你，相信你肯定能帮助老师管理好咱班。”有了老师的话，我有了信心，什么事也大胆管了，一遇到干不好或有的同学不听我就去找老师。有时候老师直接告诉我怎么办，可有时候老师却告诉我：作为班长，你严格要求自己了吗?你做到了吗?什么事你先做好了，才能去要求别人啊。这时我知道为什么有的同学不听我的安排，有时故意和我作对，原因是我自己不够强大，没有严格要求自己。慢慢地，班级的事情我敢管了，遇到事情有办法了，也很少找老师想办法了。老师夸我进步快，连原来不赞成我当班长的爸爸妈妈都为我的进步骄傲，他们看我当班长一点也没耽误学习，反而学习更努力了，成绩更好了。而我知道，我的所有的进步都源于韩老师。
韩老师，谢谢您，是您让我看到自己的不足，是您让我鼓足了信心。在您的教导下，我才能更快地成长。韩老师，您永远是我心中最好的班主任。
初中能写在作文中的好句【四】
新的一学期迎风而来，也意味着，我是一名初中生了，也要换班主任了，总而言之，一切都是新的。新老师、新同学、新教室……在报道那天，我一踏进教室，看见一位新老师站在讲台上，她一定是我们班的班主任，她看上去很温馨，我先是找了个座位坐下来，然后把开学资料交上去，老师和蔼可亲的说：“来，拿一张纸，写写你的爱好，以及对12班的期望和对老师的建议。”在老师说完这句话时，我心想：老师为什么要这么做呢?哦，原来是老师想更进一步的了解我们，以及很想通过我们的想法来更好的管理好我们的这个“大家庭”。
经老师自我介绍后，我们知道班主任老师姓王，同时也是我们班的数学老师。“好，我现在想选一些临时的班干部。谁愿意来，老师相信你们一定行。”当王老师说完这句话时。我心里就觉得：“小学时，老师都是按成绩来选班干部的丫，为什么王老师不是呢?说明王老师都很信任我们每个人。”班里每个人都不愿意举起那沉重的手，顿时，班里寂静了一会。老师继续鼓励我们每个人：“没关系的，我们这个只是临时的，无论你做的好不好，老师都相信你。”当老师再次说起“老师相信你”这句话，相比之下，与小学的班主任不同，这同时也说明了王老师对每个人都是一视同仁的。不会拿学生成绩来衡量一切，她在激励我们每个学生要勇敢挑战生活中遇到的每件看似艰难的事情。“好，既然没人举手，我就来问问，谁在小学当过班干部。”我和其他几个女生举起了手，老师一一的叫我们自我介绍。然后，都去征求每个人的意见。“如果实在不愿意，老师也不逼你。”这句话说的我心里暖暖的，老师太尊重我们每个人的想法了。
在课堂上，我们也有我们的一面。王老师固然也有她的一套教学方法。只要你回答了问题，不管你对不对，老师都表扬他。因为老师觉得他有那份勇气。如果答的狠棒老师就问我的：“他说的对不对?”之后就在用些鼓励的话语给予他鼓励。老师是用屏幕教学的，我觉得这样我们更容易懂，而且还觉得比较风趣。
