读了童淑婷的《爱唱歌的邻居》,我真为他感到高兴,我的遭遇比他更惨啊,他一唱歌或喊一声……唉,(小声点他就在我旁边),还是给你慢慢道来吧。
自从第一天入学起我就知道他的厉害,可这学期他和我同桌,我才领略到他真正的厉害。一次,我和他因小事争吵(他平时一句不讲,逼急了他所以与我大吵起来)他一发话,“纭蔽业奈木吆斜耍诙崩鲜Φ慕蔡缌耍5个字时黑板炸了,最后一字……我赶快用厚铁(老师给我备用)挡住他的口,但也未免于一难。
上音乐课,同学们都只能用铁挡住耳朵,等他唱完才放下,一次,他唱《少年先锋队队歌》,一扯嗓子,简直能让大山崩塌,火山爆发,就连千里外的聋子也能听见。估计印度洋大海啸十有八九就是上音乐课的他造成的。
“有错必改”,他也在渐渐改掉坏毛病,成果也非常不错。我相信这几年全世界肯定安全啦!假如有坏人,或坏国,只管找我,我叫他发一字,那些坏蛋、坏帮、坏官、坏国全部洗心革面。
它被科技罩在湖下,是生存的机会,却也是生命的魔网。
一个母亲在哄她的孩子入眠。孩子说:“妈妈,给我讲个故事吧。”
母亲犹豫了一下,笑着说:“好吧,我给你讲讲以前的世界。”
“以前?”孩子眼神中透露出不解,以及兴致油然而生。
“是的,以前,”母亲感触良多,“那繁华的以前……”
一个神秘的,流传了千年的故事,在这个母亲的口中清晰而又模糊地,重现。
一千,也许是一万年前,有一个繁华的文明,奢侈的世界。它出现在茫茫宇宙中一颗蔚蓝色的星球――地球上。我们的祖先,就在这个世界上生息,繁衍着。
那是个美丽的世界,富饶的土地,茂密的山林,翠绿的树木,清澈的水在流淌,芳香的花在摇曳……最美的是那蓝天,鸟儿飞过,唱着美丽的歌曲;风,能抚去人们一切的疲惫;还有那朵朵白云,悠悠地飘,带来远方的讯息,也捎走当地的魅力。
“好美的世界呀!”孩子赞叹道,“妈妈,你能带我去看看吗?”
“对不起,孩子,不能,因为它已不再存在。”母亲说,“甚至连我也没到过那里,这只是神秘的传说,却又真实。我们湖底的人一代一代的将这个故事流传下来,也将继续流传下去……”
母亲的眼角闪着泪花。孩子不懂为什么,没听过这个故事的人也不能。
那的确是个美丽的世界,谁都这么想,可除了生存在那个世界的人类。他们不懂欣赏美,他们在物欲横流的'社会中迷失了方向。他们只会互相利用,人与人如此,与自然也如此。
这么丰富的资源,为什么不利用呢?谁都觉得这空摆着的美是一种浪费,所以,他们竟然向自然进军。谁注意到那棵棵大树慢慢倒下,谁注意到昔日那茂密的山林已渐次秃顶,谁注意到土地渐渐贫瘠、甚至已成荒漠,还有那漆黑的天与云,臭气扑鼻的风与水……可悲的是,谁都注意到,然而谁都视而不见。他们认为人定胜天,认为科技发展了便能挽回一切。
这个世界的毁灭就是这样开始的。当人们发现地球上的空气已不适合人呼吸,水已不能饮用,后来连食物都做不出时,方才恨晚。昔日繁华的大都市变得萧条,尸横遍野,到处都是得病、中毒、饥饿而死的人。真是“千‘城’薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌”。
谁有办法?于是那些破坏环境的罪魁祸首设想移民外星球,可这毕竟是个耗资大的项目,无法保证能将所有地球人全部运走。于是那些始作俑者反而最先逃之夭夭,最后吃亏的是普通老百姓们。
“他们真可恶!”孩子叫起来,“太不公平了。”
母亲却释然:“他们不会有好下场的,他们会破坏一个星球,但早晚会糟蹋另一个星球。可怜的是茫茫宇宙,有几处地方能让他们糟蹋?”
一下子十分寂静,母子都各有所思。是的,破坏生态实在太残忍了。最后还是孩子打破沉默:“那些老百姓怎么了?接着讲吧!”
母亲点点头。
那些“有知识懂科学”的始作俑者逃光了,剩下的人不知如何是好。于是他们也想尽办法。他们想到恐龙灭绝,尼斯湖况且可能有水怪――恐龙生存――如果真有水怪的话……
他们想到了他们也能在湖底避难,然后想到了千岛湖。
于是他们从以前建的水下游览管道进入千岛湖底。令人欣喜,湖水很深,没有被污染,还是很干净。于是人们建设起湖下世界,这并不困难,因为在这人工湖下,本来就有很多千年古镇。
“这些人就是你我的祖先。”母亲最后说。
又是沉默。孩子不知道的,是他的祖先竟有这么一段不凡的经历,他不知道的,是他原本可以看明媚的日光,听小鸟歌唱。
母子俩都哭了。
于是这个故事就这样又一辈一辈地传下去,永记在心。他们不再会忘却自然的报复,也许中会有一天,他们会重新将社会建立得井井有条,也许,他们会幸福地生活下去……
而我们作为他们的祖先,能不能让自己幸福,让自然幸福?
也是让他们幸福。
夜,深邃而又漫长,窗外的雨,不曾停歇过,似乎是上帝想要像凡间的人们哭诉他的悲哀。是否他也像我一般,回忆起了令人落泪的往事。
我想起了小叶子,那个总让我在寒冷的雨夜回忆起的朋友,那个总面带微笑又热情似火的朋友。
第一次认识她是在七年多前的一个雨天,内心一直处于封闭状态的我,在偌大的教室中只能一个人望着窗外的`雨景,花儿开放着,似乎是在享受雨的洗礼。没有人知道我在想什么,也没有人会来过问,因为我总是面无表情的看着窗外的景色,不知是喜还是悲。
你在想什么呢?小叶子问我。我想起她是我的新同桌。看了她一眼,我摇了摇头。那我们做朋友吧!她笑着对我说,朋友,对我而言那个再熟悉不过了的词,在经历了背叛之后吧。
我始终忘不了她的小麦色的皮肤上,鲜红的笑容,我突然很想回答她的话,可我怕再一次承受背叛。我迟疑了。你不说话,我就当你答应了。她笑着说。还是那么笑,或许正是因为这笑,我点了头。
接下来的路的日子,或许是我最开心的时光。她为了逗我笑,做着鬼脸,讲着趣事。丝毫不在意我始终不变的脸色,她从未放弃过。面对我,她只是甜甜的笑,像一道暖暖的阳关,不管我的抵抗,洒在我胸口最暗的地方。心开始融化,笑容开始出现在脸上,开始有了各种表情,开始愿意再次试着和别人交朋友。连我自己都发现自我的改变,而小叶子只是看着我,甜甜的笑。
我开始冷落了小叶子,因为我多了很多朋友。我没有看到她一直在我身后,对着我笑。只是那时的我对着别人微笑。
她要走了,我却像个傻瓜一样,到最后才知道。不要哭了,我们一定会再见面的。我哭着抓着她不放,她还是那样甜甜的笑,只是再也没见过了。我无力回忆接下去的故事。只是想到了后来,一个朋友对我说,小叶子为了我去求她们和我做朋友
我已泣不成声,因为她做的一切都是为我了,我拖到最后才知道这一切,失去才知道珍惜,可我已经错过了这个最爱我的朋友。我没有办法挽回这一切,又想起她甜甜的笑,不知不觉心温暖好多,雨渐渐停了,虽然在夜晚看不到彩虹,但小叶子的笑,已经比彩虹更美吧。
那时在私立学校读书,打电话要用电话卡并都是要排队的,每次都和你大声讲话,不顾别人的眼光,以及忽略她们的不耐烦,因为我们总有话讲。从生活再到学习,一刻都不停的`讲。在学校我从不会嫌你烦,可不知道为什么,一回到家就变了。。回到家的你絮絮叨叨,我一般边看电视别敷衍你,有时候烦了,总会以叫你看电视结束这些话,你刚开始还会继续说你的,可你看到我脸上的不耐烦后都会禁了声。。
现在听不到你的絮叨了,每到看电视的时候不知道怎么总会想到你不说话时的那种无奈。天知道我现在有多想你,想和你大声说话,不顾旁人眼光。想你在旁边絮絮叨叨,嘱咐着我。可现在你不在了,我真想抽自己,以前你在我不认真听,现在却拼命的想要听你的声音,看你的脸。。过年时你总带我去给你的父母和弟弟们上坟,你是他们的兄长,却看到他们一个个先你而去,你没有孩子,只是一个人。我知道你的落寞,以前总说你还有我,你看着我慈爱的笑笑,虽然什么都没说,但我看到你眼眶红了。。
现在没机会和你打电话了,声音却还像像以前那么大,总感觉声音小了,心里空落落的。
在小学五年级的一节实验课上,我的抽屉里出现了一张倒置的粉纸,不知是哪个人把它剪成心形放在这儿,我想,这一定是给别人的情书,翻开一看,万万没想到的事发生了。
dear王,我暗恋你好久,希望能在放学时,见我一面。署名:xxx。
竟有别班的人喜欢我,当时我的脸刷一下红了,心里有种兴奋感,紧张感与好感,这时出乎我意料之外的,我立即将这张情书揉成一团塞到口袋里装做没看见,因为我不敢相信一个女孩对我有好感。
第二天放学,我拿着那封破烂不堪的`信走到学校花园门口,可我又犹豫了一下,觉得这也许是个骗局,只是恶作剧,我的脚又退后了一步,又想起老师说的不可以早恋,我又退后了几步,但又看了看这封信想起这个第一个对我有好感的女孩,心中便起了波澜,我没有勇气进这个花园,只看到一个身影站在那儿,对,我没看错,那不是老伯,是她!
我十分忐忑不安,但在最后,我把信上的名字撕掉,便走了。因为那时的我不知道爱是什么,要如何表达。
到后来也就没见过她。
那时的我对爱的概念似乎只有亲情,爱情根本不懂,男孩和女孩之间微妙的,朦胧的好感,更别说去表达了,现在想想有一点失落,也许表达爱的第一点,就是勇气,没有勇气,或许就只能把话堵在心里,这是何等的难受!这些情感藏在每个人的心中,或许是没有机会去挖掘,将它置之不理,这是要有勇气才能做到的。
还有一点就是表达方式,而我是一个有时有点含蓄委婉的人,不像那些热情奔放“有爱就大声说”的。但我觉得这一切都来源于勇气,勇气与爱像铁环似的紧密相连,爱要如何表达?答案当然是用勇气表达,热情地说出那些该说的话,那个女孩能对我勇敢地说出她的情感,也是让我佩服。
毕业后,我竟还会想起她,人生若像初见那封信一样美好,我一定走进花园,告别那不懂要如何表达爱的我。
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