在爷爷家那儿我有一个四年级的大朋友,我看着他玩乐高拼图,我也渐渐的喜欢玩了。
我第一次跟他一起拼图很害怕,怕拼的太烂。后来慢慢的我也学会了拼图。有一次我考的好,爸爸给我买玩具我看上了乐高拼图。我的第一个目标是霹雳战车。第一次我在看着图拼,拼着拼着就越来越像放弃,就让我想到了不能像半途而废的故事里的乐羊子一样……
第二次就不同了,一想到这个故事我就没有放弃了。俗话说:失败乃成功之母。是这句话启发了我。我只要不放弃就可以成功!后来我不会再放弃了,后来我终于成功了!通过拼图让我明白了一个道理,只要不放弃就会成功!
在我们班级里曾经发生过无数有趣的事情,比如:放风筝,猫抓老鼠,跳绳……我最留念的还是橡皮大战。
“丁零零……”下课了,我兴奋极了,心想:我又可以和伙伴们橡皮大战了。想到这儿,我便找来江瀚杰、潘成龙、李兴耀。二话下说,我们便玩了起来。我和潘成龙一组,江瀚杰和李兴耀一组。比赛开始了,我用了诱兵之计,把橡皮翘到铅笔盒后面,李兴耀的橡皮“紧追不舍”我开心地说道:“哈哈,上钩了。”我一翘,但没成功。就先离去了,接下来江瀚杰和李兴耀的橡皮左一个右一个地前来攻击他,使他动弹不得,如果往左是桌角,如果往右后还是桌角。我看见马上去“救他”潘成龙的橡皮,我翘到李兴耀旁边希望他来能追我,可出乎意料的是,她的橡皮翻过我的橡皮走开了。我不明白他的用意,就直接干掉了江瀚杰的橡皮,这时李兴耀一翘,“吃”掉了我和潘成龙的橡皮,这时我才明白,原来他早就知道我会“吃”江瀚杰的橡皮,就在那里“守株待兔”,这场我们输得心服口服,心想:下次一定要战胜他。
这小小的橡皮大战给我们带来了无穷的乐趣,使我们的人生中回味无穷。
顾名思义,影片讲述发生在哥谭蝙蝠侠家族内部的事情。所谓家族事务就是蝙蝠侠和他的孩子、朋友们之间的事情。
日常生活中,蝙蝠侠需要在白天的布鲁斯·韦恩和夜晚的蝙蝠侠之间变换。
蝙蝠侠总是感到十分疲倦,身兼数职后并没有使得哥谭市状况有所好转,他自我排查的原因是没有能够将全部精力集中于打击哥谭街头犯罪,因此他决定卖出韦恩集团,全身心地投入到打击犯罪事业中。
而与此同时,蝙蝠侠身边的人可不这么想。
蝙蝠侠的亲人朋友们希望蝙蝠侠能够担负起更多的责任,通过韦恩集团推动哥谭市走向正常发展渠道,通过打击街头犯罪保护一方安宁。
蝙蝠侠的敌人希望蝙蝠侠早点消失,这样就能在哥谭为所欲为,蝙蝠侠退出任何一方都可以给坏家伙们可乘之机。
那些接受韦恩集团救助的福利机构则希望韦恩集团可以一如既往地支持他们。
能力越大责任越大,蝙蝠侠掌管着哥谭市黑白两道重要资源,他的一举一动都会深刻地影响哥谭市。
影片说起来是蝙蝠侠的家族事务,其实也是哥谭市的重要事务。
红头罩的家庭怨念负责剧情前半部分。红头罩简单地说就是黑化的罗宾,因为对蝙蝠侠的怨念而选择与蝙蝠侠为敌。
红头罩对蝙蝠侠家族十分熟悉,因此也可以很轻松地选择有针对性的方法击败蝙蝠侠家族。
红头罩本身就是亦正亦邪的角色,乐高大电影一般都是欢乐向的,在理清红头罩和蝙蝠侠的“恩怨”之后,红头罩最终结局其实也是可以预见的。
“兄弟眼”的`伏笔接管剧情后半部分。
影片后面变成了乐高版《机械公敌》,人工智能经过缜密计算,决定通过毁灭哥谭、重建哥谭的方式,服务哥谭社会。蝙蝠侠家族的任务又变成了阻止“兄弟眼”。
关键时刻,蝙蝠侠做出一番深刻的自我反省后,身边人纷纷表示十分感动,然后选择了帮助只有一个超能力的蝙蝠侠。
我的家只有我能说不好,轮不到别人来胡说八道。
最有权势和能力的蝙蝠侠家族亦然,只有蝙蝠侠的少爷小姐才能和蝙蝠侠闹闹脾气,那些妖魔鬼怪就免了吧,敢说蝙蝠侠不好,分分钟被教做人。
傲娇蝙蝠侠在线领笑,
快乐一家人我爱我家。
“Yes!”我赢了。“你知道我赢什么了吗?想知道就一起来了解一下吧!”
今天,老师教我们一个新游戏,全班立刻吵闹了起来。有的在讨论是什么游戏,有得兴奋得跳了三尺高。还有的冲到讲桌前跳起了摇摆舞,逗得全班哈哈大笑。张老师比了一个安静的手势,然后开始介绍游戏规则:将一块橡皮放在两个人的中间,老师说预备,就将双手交叉在胸前。老师说左或右手我们要伸对手才算赢。
我从文具盒里掏出一块正方形的粉色橡皮放在同桌与我们的三八线上。我们的视线都早己经集中在了那块宝物上,一刻也不敢离开的死死地盯着那块橡皮了,谁也不让谁。
游戏开始了,老师说:“一、二、三,左手。”刚说完,我就立马用左手抓住了橡皮。你知道我赢的原因吗?因为:老师正要说左手的时候,同桌在发呆,没有听见老师的声音,所以我赢了,当他反应来时,橡皮已经到我手里了。
这次游戏,我很开心,下次我还要玩这个游戏。
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