在班里上台讲故事作文300字【一】
今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。
高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。
随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。
原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。
后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。
最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。
在班里上台讲故事作文300字【二】
下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。
高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。
随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。
原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的.伤口。
后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。
最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。
在班里上台讲故事作文300字【三】
在星期五的中队会上，发生了一件有趣的事情。
这次队会的主题是我们全班同学都喜欢的娱乐活动——画鼻子。
队会一开始，中队长宣布了游戏规则后，就在黑板上画了两张没有鼻子、撅着嘴的脸。它们好像在说：“没有鼻子多难看啊，快帮我画上鼻子吧！”我想：到时候我上去了，一定要画的正正的。
“谁来画？”“我、我、我……”同学们争先恐后地喊着，都想跃跃欲试，最后中队长选中了我。
我上去了，中队长给我用红领巾蒙上了眼睛，拉着我在原地转了3圈。我晕头转向地走上了讲台，在黑板上摸来摸去，竭力回想着头像的位置，不知从哪儿下笔好。这时，班里炸开了锅：同学们有的说往上，有的说往下，有的说往左，有的说往右。忽然，我听见我最好的朋友费凯的声音：“往右，往右，往下……。”只好听他的了。我按他说的画，画上以后，同学们捧腹大笑。我把红领巾解开，才知道费凯在耍我。原来，我按他说的，竟然把鼻子画在了眼睛上，本来那张笑脸挺好看，可被我一画，变得哭笑不得，滑稽极了。
后面的同学画得也很有趣，有的画到嘴上了，有的画到外边了，有的画到下巴上了……班里不时传出一阵阵的笑声。
这次队会不知不觉地在欢声笑语中度过了，我们共同期待着下一次对会的到来。
在班里上台讲故事作文300字【四】
在我们这个班集体里，大家就像兄弟姐妹一样，亲密无间，当然也发生了许许多多有趣而又令人记忆犹新的事情。
记得那是一节我们盼望已久的溜冰课。“叮---铃---铃”上课铃响了，我们满心欢喜、你追我赶地来到溜冰场上，整整齐齐地站在上面，连一根针掉下来的声音好象都能听见，老师一声令下，我们争先恐后地等待老师发溜冰鞋，只见老师将溜冰鞋一双一双的发给了我们，我们像一只只出笼的小鸟一样，迅速穿上溜冰鞋，欢快地滑了起来。我没有按照老师的吩咐一步一步地滑，还想一飞冲天，谁知道出师不利，刚滑了几步就摔了个四脚朝天，我翘着嘴巴生气地说：“真倒霉，我再也不乱滑了。”在同学的鼓励与老师的教导下，我终于学会了滑冰，还滑得不错呢！
通过这件事，还有这个小小的教训，我知道了学什么都得慢慢来，从基础开始，千万不要有一步登天的想法，只有这样，你才会获取成功的第一步！
在班里上台讲故事作文300字【五】
星期五，任老师给大家留一项任务——捐书。老师告诉我们下周一来的时候每人带几本自己读过的课外书。这时我就想：为什么要捐书呢？要捐到哪里呢？一连串的问题困扰着我。
到了家，我虽然不情愿，但我还是找了两本课外书。
到了星期一，在班会的时候，老师说：“我先说一下我们的这些书是要捐到灾区，让灾区的小朋友有更多的课外看，捐出了同学们的一份爱心，今天的捐书活动开始。”捐书分组进行的，这时只见孙妍一下拿了五本书捐了上去，不一会儿，老师的桌子上，就摞了两大摞书了。不一会，轮到我捐书了，我拿出那两本书，我心里的困扰和不情愿早没有了，我飞快的'走了上去，当我准备把那两本书给老师的那一时刻，我的心里又紧张又激动。老师拿了那两本书，把那两本书的名字也记在本子上。我走下了讲台，回到了座位上，剩下的四组都一一的把自己要捐的书交给了老师。不一会，老师的桌子上，就堆满了好多书。
最后，老师让每小组的组长上台发表一下对这次活动的认识和对灾区小朋友的祝福。前面的几个同学发表了对这次活动的看法和祝福，最后到我了，我非常激动的说：“这次活动让我懂得了，人要有爱心，在别人有困难需要帮助的时候，我们都应该去帮助他，因为众人拾柴火焰高。另外我希望灾区的小朋友能早日上学读书，能优异的成绩报答祖国！”
同学们，让我们多捐出一点爱心，伸出一双爱心之手来帮助那些需要我们帮助的人吧！
在班里上台讲故事作文300字【六】
12月25日那一天事圣诞节，班上要搞活动，后来我们班上把这次的活动推迟了一天，12月26日那天还下着毛毛细雨，当时我们正在教室里搞活动。
教 室的四周都搞得漂漂亮亮的，黑板上还写着几个大字“圣诞节快乐”，讲台上还有一颗漂亮的小圣诞树，上课铃响了，我们的活动也就开始了；接着陈宇琦和肖玉婷 就带着微笑走到台上说着一些动听的开幕词；接着她们其中的一个人就来报节目，第一报到的是李建，他拖拖拉拉地不肯上去表演，然后就报第二个表演的人上场， 在那次活动中，我记忆比较深刻的有四个节目，第一个就是黄婷、刘怡孜、刘芳演唱的《不想长大》；第二个是王淑美、资雨倩、谢佳玉的《明天过后》；第三个是 戴孙乐、袁溪晨的《崇拜》，第四个是何慧敏演唱的《隐形的翅膀》。她们在那里唱的有声有色。那时她们唱完一首歌就拿一个喷雪的东西去喷，喷到头上，像一座 山，旁边的就像小花小草极是有趣。大家一个个都在尽情地表演；台下一个个是那样地激动不已。一两个小时过去了，这次的活动也结束了。
活动结束之后，有的同学拿着喷雪的向刘老师喷去，刘老师不但没有生气，还很高兴的呢！看，漂亮极了。这次的活动真是办得有趣呀！
在班里上台讲故事作文300字【七】
在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。
这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。
在班里上台讲故事作文300字【八】
因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游，所以它是湛蓝的；因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚，所以它是碧绿的；因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼，所以它是嫣红的；因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘，承载着五颜六色的青春。
这是一个普通的不能再普通的星期五，又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片，写板书，可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天，我们开辩论会！”话音刚落，就收到了很好的效果：同学们立刻精神抖擞，坐的笔挺，等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组，右四列为B组，随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”，抽到反方，而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好？”这节课教学内容是“走向自立”，那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势？我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说：“我们组人才济济，有什么怕的……”我们才反应过来，辩论能手均在此云集，希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战，双方争得不可开交，偶尔还动起手来，每当各组发言完后，底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”，真可谓是“震天响”。
听着同学们对问题的独到见解，看着一个个各抒己见，我感受到了他们的青春正在“染色”，他们的思想正在因碰撞产生火花，我真正感受到了青春的快乐……
现在，我们反方又一次发言完毕，依然爆发一阵震耳的掌声。随后，却久久不见正方同学反击，我们便开始得意忘形并公然挑衅，老师赶忙请双方进行总结陈词。最后，老师婉转地说出“这次辩论，反方略胜一筹！”可想而知，一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧！让这些故事印入我们的脑海，丰富我们的青春，陶冶我们的情操吧！
