我的漫画班主任作文350字（我的漫画老师作文五年级350） - 学习作文网

我的漫画班主任作文350字【一】

“笑笑”老师是我们班的数学老师，她特别爱笑，她的微笑如春天明媚的阳光，照亮着我们前进的方向；如夏天甘甜的雨水，滋润着我们的心田，如冬天的暖阳，温暖我们的心灵。

“笑笑”老师她个子不高，一张充满希望和自信的脸上有一双会说话的眼睛。她因为爱笑，所以我们都亲切的喊她“笑笑”老师。别看“笑笑”老师相貌平平，但博学创新，与众不同，教学方式也新颖独特。

自从我上学以来，她是我遇到的第一位让学生轮流上讲台讲课的老师。这种角色互换上课方式，让我们更加记住了难点、疑点，也更加锻炼了我们的胆量。经过一段时间身份互换，我们班一下子出现了几十名“老师”。我也成为了其中的一名“老师”。我当老师的第一天，心情特别紧张，慢慢的走上讲台，紧张的两腿发软，手掌里直冒汗，不敢抬头看下面的“学生”，我吞吞吐吐的讲题：一辆车……从乙地……到甲地的路程是？后来我看到了老师鼓励的眼神，好像告诉我“加油，你很棒！”慢慢的我沉浸在题海里，忘了台下的“学生”，讲的越来越顺畅，连老师也不禁鼓起掌。

通过这次讲课，我明白了讲好一堂课真的不容易，需要花费很多心思备课。“笑笑”老师若是太阳，我就是小树苗，沐浴着光环；“笑笑”老师若是一滴雨露，我就是百花丛中一朵花，吮吸着营养；“笑笑”老师若是一阵风，我就是一只风筝，越飞越高！

夕阳的余晖洒在芬芳的茉莉花上，老师又一脸微笑的站在门口，目视着每一位同学离校……

我的漫画班主任作文350字【二】

我的语文老师是闫老师，闫老师的脾气有点儿怪，开心时像一个三岁小孩一样活泼，生气时像一只凶猛的母老虎。

闫老师的外表并不出众，饱满的额头下面有一个浓密的眉毛，眉毛下面有一双“火眼金睛”，我们的一言一行，一举一动都逃不过老师们的法眼，一看就特别严厉且品格十分优秀的老师。

所谓“严师出高徒”，闫老师对我们真的很严格。记得第一次进入闫老师的教室，只见闫老师在黑板上写了8个大字：书写、纪律、作业和阅读。目的是让我们做到书写认真、保持课堂和课下纪律、按时完成作业和每天阅读至少半小时。

记忆犹新的是有一次，一个同学的作业写得特别潦草，闫老顿时眉毛紧皱，脸涨的通红，双手叉腰，额头上出现个“王”字。闫老师一怒之下把那个同学作业给撕了，并罚他重新认真书写一遍。我们目睹了那个“惨状”，以后，我们班的同学都书写特别认真，几乎再也没有书写潦草的同学了。

闫老师还是个寓教于乐的老师。闫老师教给我们阅读理解的做题方法，并让我们运用到阅读理解中，联系生活实际。枯燥的知识从闫老师嘴里跑出来就变得有滋有味，让我们听得全神贯注，学得兴致勃勃。

闫老师还经常搞一些有意义的活动，助我们成长。让我记忆犹新的是“酷书虫日记分享会”。记得有一次，我上台去读我的日记，我记得我既紧张又激动，可是一上台，就不知道我该怎么办了。闫老师小声提醒我：“首先，要说大家好，我今天分享的日记题目是什么，再去读日记，就行了。“我按照闫老师说的做了，赢得了同学们热烈的掌声。我喜欢闫老师举办的每一次活动，因为总有很大的受益。

这就是我的语文老师——闫老师，一个既严格又寓教于乐的老师，这样的好老师，谁不喜欢呢？

我的漫画班主任作文350字【三】

一头黑里透着棕的短发，一副斯斯文文的眼镜，一副慈祥的面容，这就是我的班主任——张老师。

张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题，张老师都会亲自把关，详细讲解，容不得我们犯一丁点的错误。

读书、爱书，是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上，摆满了各种各样的书。在书中，我们学到了不一样的世界。其他班的同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。

张老师不仅是一位优秀的班主任，还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢？那是因为自从一年级开始，我们整个班级都是被花来装饰的，从娇小可爱的多肉植物，到现在花团锦簇的开花植物，我们每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。

我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活，不怕脏、不怕累。无论什么时候，只要一有时间，她就会打扫教室，为同学们创造干净的`学习环境。

张老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定不辜负您的殷切希望，用优异的成绩来报答您！

我的漫画班主任作文350字【四】

咱们班有位“怪”老师，他姓孙，长得也有点像孙悟空。瞧，他跑来了：平头、瘦削的脸、灵活的身板、一身黑色的运动装，胸前挂着一个大口哨，“嘟！上体育课了！”只要他一跑来，同学们就开始欢呼。

“唉！又要测50×8呀！”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数随意地慢跑几下，有的在边跑边愁眉苦脸……，我也不高兴地：唉，50×8全是直道，跑了要累死人的，怎么办呢……

还好这时，“孙大圣”用他的“火眼金睛”一看，及时发现了问题，便眼珠一转，对同学们提议：“同学们，你们喜不喜欢50×8呀？”“不！喜！欢！”同学们异口同声地回答道。“那么，你们喜不喜欢打篮球啊？”“喜欢！”“那么，这样吧，”孙老师神秘地说，“我们来一场刺激的50×8比赛，只要谁能跑到1分30秒内，谁就能去操场上打篮球！”

“孙大圣”话音刚落，“孙猴子”门就两眼放光，浑身充满了力量，纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应，他们就以光速摆好了跑步的姿势，只听“嘭”的一声，我面前的人就飞快地“飞”了出去。霎时，只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。

一轮练习过后，同学们毫不疲惫，似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然，孙老师吹响了口中的哨子，选手们就好似一支离弦的箭一般，飞驰往荣耀的终点。我也不甘示弱，迅速向前跑去，连续跑了两个来回后，我感觉有点累，速度便慢了下来。最终，我只能羡慕地看着过关的同学高兴地去打篮球了。

一个月后，在“怪老师”的指导下，我们班的跑步速度越来越好。打篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法，让我们在运动提高方面上一举多得。

我的漫画班主任作文350字【五】

我们的语文老师，也就是我们的班主任，是一名“多面体”老师。

我们老师，姓李，名秀萍。李老师个子高高的，一头干净利落的头发下是一张文静的脸。一副如镜子般干净透亮的眼镜遮住了炯炯有神的大眼睛，但她那慈样，温柔的目光总能从厚厚的眼镜中透射出来，透射到我们心中。

为什么李老师是个多面体呢？因为李老师的性格实在有些古怪。有时柔情似水，像春风朝我们拂来；有时火山爆发，向我们使用出她的绝招——狮吼功。这个绝招一出，全班同学大气都不敢出！顿时教室便鸦雀无声，感觉世界上什么声音都没有了。

在上课时，老师时不时就扔出一个“笑话炸弹”，一下子把全班给“炸”笑了，就这样，李老师每一节课都很有趣、生动，听久了，李老师的声音都感觉很细腻温柔，像下雨一样“滴滴嗒嗒”的，真舒服。

我们老师还会一门才艺——变脸。她的变脸比翻书还快！就因为我们平时上课老师讲了笑话，我们班“四大金刚”就控制不住自己了，便开始“得瑟”，但老师会坐着不管吗？不会。看！老师不紧不慢地从讲台上拿了一根红木棒，这是制服我们全班的一件法宝——“戒尺。”我心想：哎，他们又要受一顿“竹笋炒肉”了。果不其然，李老师先使用了她的绝招——狮吼功，训斥了“四大金刚”一遍，随后，每个人被戒尺“亲吻”了三次。那之后，“四大金刚”就老老实实地上课听讲了。

这就是我的语文老师，李老师，一位慈祥，性格古怪，翻脸比翻书还快的老师，她既是我们的语文老师，也是我们的好朋友！

我的漫画班主任作文350字【六】

你喜欢看漫画吗？漫画里面的人，往往会给我们留下深刻的印象。所以今天，我要给我的老师用文字“画”一幅漫画。

这位老师是谁呢？她是我们的语文老师，也是我们的班主任——陈老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸，闪着光芒的眼睛笑起来会眯成一条缝。

记得四年级，陈老师刚接手我们班，当时听说陈老师十分严格。一开始，我还有一些害怕，但到后来，没那么害怕了。因为陈老师的严厉，我上语文课不敢走神了，笔记也做得满满的，上课回答问题也积极了起来，书写也不敢潦草，更不敢随意涂改，每当做语文《小状元》时，心中默念“涂改一定不能超过三次”，生怕被陈老师的火眼金晴发现错误。

我以前很胆小，都不敢在讲台向同学介绍自己。陈老师给了我一个学习的机会，那就是在全校师生面前的国旗下讲话，这对胆小的我是一个巨大的挑战，陈老师似乎看懂了我的心事，给了我一个肯定的眼神，并鼓励我要树立自信心，还捏了捏我的脸（我想陈老师肯定还是觉得捏凌嘉鸿的脸舒服一点）。在陈老师的鼓励下，我鼓起勇气反复地背稿、练习，当我国旗下讲话时响亮的声音响彻校园的时候，我的心里播下了自信的种子，心中就像吃了陈老师奖励的棒棒糖一样甜。

上四年级后，因为陈老师的严厉，才有我的进步，陈老师那双闪着光芒的眼神时刻鼓励着我，她是我成长路上的引路人。