五年级期中作文为某某喝彩【一】
为别人喝彩，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，***入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌;而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢?
答案即为别人喝彩。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做?”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗?他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩吧!为别人喝彩吧!不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
五年级期中作文为某某喝彩【二】
去年艺体节的拔河比赛我们班在二年级的`大赛中，取得了第一名。所以，我们对这次比赛也是信心满满，胸有成竹，每个同学都认为我们必定可以蝉联夺冠。
我们班选出了15名个子高，力气大的同学去参加拔河比赛，而像我这样矮个子的同学就留在后线做拉拉队员了。今天我们的班主任严老师没有来，学校安排我们的数学老师戚老师带领我们出场。来到操场上，只见三年级的全体同学都排好了队伍，准备迎接挑战。我们班的拔河队员也在摩拳擦掌，活动筋骨，想要好好大战一场。当张老师吹响号角，我们的队员便开始奋力猛拔。王天宇，潘康宇这2位个子最高的同学在后面做“钉子”；钱巍，张一凡这2位力气最大的同学在最前面做“先锋”。只见潘康宇呈半蹲状，抓住绳子向后猛拉；王天宇则几乎全部蹲了下来，做“土墩子”消耗对方的体力；钱巍双脚做八字步，向后仰；张一凡则是蹲下来向后仰，大家都是使出了浑身的力气猛拉。我们这些拉拉队员也不敢怠慢，有的放开嗓子大喊：“3（5）班加油！”，有的在大叫“快半蹲下，快向后仰！”，纷纷在出谋划策。
随着张老师的哨音和同学们的欢呼声，我们赢了。太好了，我们的梦想成真了，我们真的蝉联了第二次拔河比赛的冠军。全班沸腾了，大家忍不住大声欢呼，为拔河喝彩。我们是最终的大赢家！
五年级期中作文为某某喝彩【三】
当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗?
在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
