奶奶过70岁生日作文 初一(奶奶七十岁过生日的经过作文)

奶奶过70岁生日作文 初一(奶奶七十岁过生日的经过作文)

首页写人更新时间:2023-12-28 20:27:36
奶奶过70岁生日作文 初一(奶奶七十岁过生日的经过作文)

奶奶过70岁生日作文 初一【一】

今天是个好日子,爸爸妈妈把大伯,二伯都接来了。你们猜猜为什么今天亲戚都来了。因为奶奶过生日,所以所有儿子女儿都得来庆祝。

奶奶今年80岁,看上去精神抖擞,穿了一件红艳艳的衣服,显得格外年轻。看到她得儿女都来了,脸上整天挂着笑容,特别开心。

中午,我们在“农家乐”吃了中饭,爸爸说晚上才是正餐。好不容易等到晚上。啊!一看餐桌上,各种各样的美味,让我的口水流了三尺长。大伯叫我们一个一个向奶奶敬献礼物,轮到我们了,妈妈拿着礼物说:“祝妈妈身体健康,福如东海”,我马上接着说:“祝奶奶生日比南山。”我递上自己做的贺卡,一会儿,奶奶的面前堆满了礼物,笑的嘴巴也合不拢。她说:“你们经常回家看看我就好了。不需要这样破费。”我连忙接过奶奶的话:“奶奶今天不同,今天是你的大生日,我们还定了一个三层的大蛋糕,可漂亮了!”打开蛋糕一阵奶果香扑鼻而来,蛋糕上老生日星雕的栩栩如生,两旁各有三个淡粉色小鲜桃衬托着,生日星前有一个大大的用红果酱做成的“生日”字。这是我和妈妈精心挑选的,能获得大家的一致赞美,我心里特别高兴。吃了大蛋糕,还吃了很多精美的菜肴,肚子撑得鼓鼓的。最后在我们的祝福声中结束了,我可真舍不得。

正像爸爸妈妈说的奶奶的健康就是做儿女最大的幸福,以后我要经常去看看奶奶。

奶奶过70岁生日作文 初一【二】

秋风轻轻的张开了嘴,吹落了树上的树叶,枯黄而憔悴无助的叶子似乎带着几分苦涩,悄悄地,无声无息的融入大地母亲温暖而无私的怀抱。我仿佛就像那叶子,无奈而孤独。新的一天已经焕然一新,与众不同了,我翻开了日历,不经意间发现那天竟是我的生日。

我高兴极了,一年才一次生日,我想一定可以收到许多礼物了吧?可我走出房间一看,在厨房里精心准备饭菜的妈妈,在客厅和同事谈话的爸爸,说的有声有色,在写作业的哥哥,一切的一切看着那么的平静,却又那么的心凉。

相比起来无比漫长的这一天,一天的时光悄悄的从我身边溜走,天已黑了,爸爸妈妈依旧不知今天是我的生日,我做出了一个决定——我自己过生日。

我悄悄下楼买了一个小的生日蛋糕,插上了那代表我的年龄的十三支蜡烛,嘴里唱着生日快乐歌……自己孤独的许愿又吹灭蜡烛,一个人吃着蛋糕,抬头仰望星空,不禁流下热泪,在这个晚上,没有人走进我的房间来给我那个“异想天开”的惊喜,他们也不知道我到底在干什么,我的心里冷冰冰的.,碎了一地,盲目地我不知怎样才能拼凑成一个完整而炽热的心。那一夜的孤独、寂寞没人可以体会,也没人理解。至今,爸爸妈妈依旧没有提过我生日的那回事,我也没故意提起那件事来试图勾起他们的回忆。

只记得,那一夜,大家都全然忘却,只有我,一个人,嘴里哼唱着生热快乐歌,泪水打湿了眼眶,孤单地躺在床上熬过那孤独又漫长的一天。自己也对自己呢喃:“很痛,忍一忍,残忍的回忆留给会痛的人。”

奶奶过70岁生日作文 初一【三】

妈妈说我从小就是善解人意的乖女孩,我以前生日时,大家都帮我庆生,妈妈都叫奶奶煮好吃的咖哩饭,千里飘香。生日是我最开心的一天,大家也都欢天喜地的来参加我的生日派对,以前都是在麦当劳,现在我喜欢在奶奶家庆生。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐!”朋友为我唱十岁的生日快乐歌。当五花八门的生日礼物放在我旁边,我第一个愿望是希望大家平安快乐。第二个愿望是我希望永远都考一百分。第三个愿望是我个人小秘密,不能说出来,放在我的心里吧!我把五彩缤纷的生日礼物拆开,里面有玩具、抱枕、文具、生活用品,每一样都是朋友帮我精挑细选的礼物,真叫我欢天喜地。

切蛋糕啰!举起小手一块一块的切,蛋糕的滋味,就是我每一天的成长滋味,需要我自己好好的、细细的、慢慢的去品尝这人生的'滋味,十岁的生日蛋糕滋味,真是回味无穷!十全十美、完美无缺的生日蛋糕。

希望明年会有更多的亲朋好友来参加我的生日派对,我明年一定会收到更多的生日礼物,祝大家身体健康、万事如意、平平安安、年年有余,谢谢大家!

奶奶过70岁生日作文 初一【四】

奶奶您辛苦了

星期六的早上,奶奶到早市上买了一篮子菜,提回家后,坐在小凳子上休息,小明想:奶奶肯定累了,他赶快跑过去给奶奶捶背,并对奶奶说:“奶奶您辛苦了。”

奶奶过70岁生日作文 初一【五】

学习不仅是知识的获得,更是能力的培养,本堂课中,教师对学生能力的培养主要体现在:1、课前布置了关于收集纸的内容,体现了对学生信息收集能力的培养;2、课中教师设计了“小组合作探究”,以第一人称“夸自己”(介绍一种奇妙的纸),学生通过表演,潜移默化地将书中的语言内化为个人语言,体现了对学生理解、表达能力的培养;3、课后,教师引导学生根据生活的需要,争做小小设计师,设计出其他神奇的纸,体现了对学生想象、创造能力的培养。

正因为在本文的学习中,有丰富的内容可学,有形式多样的实践活动,让学生动手、动口、动脑等,所以学生乐学、爱学。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.