1.开学前,大家要坚持“不必须、不外出”原则,必须外出时应正确佩戴口罩,尽量避开人员密集场所,避免近距离与人面对面的交流,做到不串门、不聚餐。外出回来,必须及时洗手、洗脸。
2.由外地返柯的学生和家长,在返程前应注意四点:一是须携带当地专业医疗机构出具的健康证明或健康码;二是在第一时间向班主任告知返柯始发地、乘坐交通工具、到柯居住地所在社区和详细居住地址;三是如身体出现发热、咳嗽或身体不适的,可以暂缓返回柯坪,待身体状况恢复且经当地医疗机构开具健康证明后方可返回;四是备好备足返程途中的个人防护用品(口罩、消毒水、水银体温计等。
3.返程途中和到柯坪后,要注意三点:一是全程佩戴口罩,不用手接触口鼻眼,主动配合途径地区疫情防控措施。二是应尽量选择直达交通工具,减少换乘,避免长时间逗留在人群聚集的'场所,保持人与人间距1米以上,自觉服从途径地区疫情防控措施,每天自觉给学生测量体温并实时向班主任报告健康状况。三是由疆外返柯的学生及家长到家后第一时间要与班主任和所在社区联系并上报行程,并保留车票或网络购票截图,私家车要保留高速公路的信息凭据或社区报到信息凭据,以备相关的密切接触者调查。
4.一直无外出史的同学和家长,要注意三点:一是加强自身防护,养成良好的生活习惯,勤洗手、勤消毒、勤通风,适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠,践行健康生活方式,增强体质,提高免疫力;二是若出现感冒、发烧、咳嗽等症状,第一时间告知班主任,并向社区报告,佩戴口罩及时到就近指定医院发热门诊规范诊疗;三是做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。如果在居家过程中,您心里有小烦恼和小困惑,也可以与学校班主任和教师联系,她们愿意为家长和同学们提供心理援助,传递一份特殊的爱。
现在的人们都生活在一个美好的世界里,这里有花、有草、有小鸟儿,还是有人们所谓的“昆虫”等各种各样的生物。可是,你们想过吗?如果有一天,这个地球上没有花、没有草,没有鸟鸣,一切的生物都消失了,这又会是一个怎么样的世界呢?
从前,在美国中部的一个小镇上,一切看起来都是那么的静谧、美好,鸟语花香。可是,好景不长,有一天,这个小镇上来了第一批建房、挖井的村民。从那以后,一切都发生了变化。从那一刻开始,一种奇怪的寂静笼罩着这个地方,一种不祥的预兆降临到这个村落。鸡、牛、羊等家禽都开始莫名其妙地死亡,到处都是死神的幽灵。后来,植物、动物都纷纷死亡,就连人类也难以幸免于难,一切都是死一般的寂静。我们发现,在他们的房屋、地面上都有白色的物质,于是,人们有了多种猜测。这尽管是一个虚拟的小镇,可是,使这里变成寂静的春天的又是什么呢?《寂静的春天》就给了我们解答。
其实,地球上的生物与环境是相互作用、互相影响的。是一种的新生命——人类的出现,自然才得到了改变。在原始农业时期,人们就开始研制出药物去对付农田里的害虫,随着时代的变迁,我们也在不停地研制出各种新的药物。达尔文曾说过:“适者生存,而不适者则被淘汰。”那些害虫为了生存正在努力地抵抗那些农药,说道底,这场人与自然的斗争,我们还是输了。由于我们大量的使用这些化学物品,污染了河流,食物上残留的化学物质也在残害着我们……
随着社会的进步与发展,一家又一家的工厂兴起了,各种带有商品名称的化学物品出现在了市面上。那些工厂里排出来的废水污染了河流,使河里的鱼儿无法生存。由于我们生活水平的提高,经济收入也大大增加了,汽车也逐渐成了人们的代步工具,于是,人们的锻炼越来越少了,免疫力也减弱了,危害人们的身体健康;汽车排出的尾气,也成了空气污染的罪魁祸首。人们现在的垃圾乱扔,环境污染越来越严重了,人们也就生活在了一个充满危害的世界里……
保护环境,保护地球,也是保护我们自己,人人有责,为了使我们的春天不再寂静,让我们一起行动吧!
亲爱的家长朋友们、亲爱的同学们:
大家好!在全国上下齐心协力、共同努力下,新型冠状病毒肺炎疫情在我国已经得到有效遏制,疫情防控形势向好。根据上级教育部门统一安排,初三学生计划4月7日开学复课,初一初二开学时间另行通知。为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,请广大家长和学生积极配合,自觉遵守以下几点:
我第一次听到《寂静的春天》时,就不由得产生了一丝疑问。寂静的春天?春天不应该是生机盎然,百鸟争鸣,百花争奇斗艳的吗?怎么会是寂静的呢?抱着这个疑问,我翻开了书页。
作者蕾切尔·卡森首先给我们描述了一个生机勃勃的小镇,一切看上去都是那么岁月静好,直到有人类搬来,就此打破了这个平衡,整个春天,寂静了下来。随后卡森抛出了一个疑问“究竟是什么东西把美国大量城镇的春天变得如此沉寂?”在之后的文章中,卡森给出了答案——是人类。
这回答,在意料之内却又在意料之外。对此卡森举出了一系列实例。批判了20世纪40年代的人类是如何将春天一步步逼向寂静的。人类不断地研制和使用农药,而农药对生物造成了毁灭性的打击。卡森对此表明了它们名叫‘***虫剂’,但准确地来讲,它们应该被叫做‘***生剂’的看法。
当时的经济家们为了盈利,不惜摧毁生态系统。而农民们以为这只会消灭昆虫和杂草。没想到最终受害的还是自己。这些看似荒谬的事情,确实实实在在发生过的。
这不由得让我想到了我们现如今的处境,环境污染。环境的污染看似与我们没有太大关系,无非就是雾霾大了而已,但并不是这样。环境受到污染和每个人都有关。每个人都应该行动起来,保护环境。不然受到伤害的只会是自己。
我们和动植物,是处于平等的状态。环保,才是我们当前该做的。只有这样地球才能恢复如初,人类才能摆脱目前的窘况。
让我们一起行动起来,环保!
学校已经划定入学通道,学生在老师的引导下与前面同学保持1米以上安全距离进入通道。主动配合学校门口老师测量体温,额温36.8或腋温37.3以下方可进入校园,进门即做好手卫生,佩戴好口罩进人教室。若孩子出现体温异常(额温≥36.8或腋温≥37.3)、头痛、咳嗽、呕吐、腹泻等各类身体不适情况,请家长带孩子立即就医或居家观察,且及时将缺勤原因、诊断结果告知班主任。疫情期间,学校实施封闭式管理,家长无特殊情况一律不进校园。
学生主动配合老师做好晨检,全天授课时,老师和学生均佩戴口罩(学校已备),天气好时,教室全天候开窗通风,保证每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
学生在校内保持手卫生,坚持在饭前、便后、接触污物后按照七步洗手法严格洗手。如果出现咳嗽、打喷嚏时要用手肘部进行遮挡。学生有身体异常情况,及时报告班主任,班主任根据情况做好相应处置。
很多人都有自己的梦,小小少年的我也不例外。读完《寂静的春天》,让我更坚定了自己的梦想:那就是让我们的祖国被青山、绿水、蓝天所环绕。
《寂静的春天》是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊所著的一本引发环境保护的书,书中通过描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界,唤起了人们的环境意识。“农场里的母鸡在孵窝,但却没有小鸡破壳而出;苹果树花要开了,但却没有蜜蜂嗡嗡飞来,所以苹果花没有得到授粉,也不会有果实;这是一个没有声息的春天”。不得不说,读这本书是一个心灵不断受到冲击的过程,也是让我进一步坚定自己梦想的过程。
或许,这个梦没有一些人的壮志凌云;或许,它没有一些人的优雅美丽,也没有一些人的奇特丰富。但,它是我的梦,一个美丽的梦!
首先说说青山吧,没有树木,人类能够生存吗?树木可以调节气候、制造氧气、净化空气、防风降噪和防止水土流失、山体滑坡,此外,树木还是天然水库、天然消声器和天然空调器等。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳,释放出0·73吨氧气。能保护一百公顷左右的农田不受风灾。一个个惊人的数字,向我们诉说着青山的重要。
再说说水吧。如果没有水,人类能够生存吗?在我们赖以生存的地球,淡水只占水资源的百分之二左右,而且淡水的百分之八十七存在于两极冰川中,无法利用。就这些少的可怜的淡水有一大半已经被污染。现在,在一些国家、地区之间甚至爆发了“水战”。绿水是生命之源,我们更需要保护它。
至于空气,同我们息息相关。人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次,吸入空气达15~20立方米。因此,被污染了的空气对人体健康有直接的影响。清新的空气是我们的向往。
梦,是美丽的,现实,是残酷的。人类与大自然,本应是和谐相处的,而我们这个可爱的地球母亲却日益伤痕累累。人类一直以为地球上的树木、水和空气是无穷无尽的,随着工业化和城市化的发展,不计后果的把千万吨废气排入到空中,又把数以亿吨计的垃圾倒进湖海,大肆砍伐森林、无视自然生态……人们对环境的破坏,使我们不断遭到地球母亲的“报复”:水土流失,饮水质量下降,沙尘暴、灰霾、酸雨、热岛效应、温室效应也接踵而至。如果我们不及时加以整治,我们是不是将面临一个寂静的春天?
让我们从现在做起,从身边的小事做起,保护环境、低碳生活,让地球的每一寸土地都生机盎然,每一条河流都清澈透明,每一片天空都蔚蓝明净,让我的小小少年中国梦早日实现!
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