《小鹿斑比》,奥地利作家费利克斯·萨尔登写的这本短篇小说,深受孩子们的喜爱,当然,我也不例外。这本书,我读完了便对无情的猎人充满了愤怒,对那些被猎人所残***的动物感到悲伤。
这本书的内容很简单,主要讲了一头名叫“斑比”的聪明、善良、活泼、彬彬有礼的小公鹿的成长来描述世界。小班比非常热爱大自然,时时刻刻向往着草原自由自在、无忧无虑的生活。然而,偷猎者的出现使整个森林中危机四伏人类对动物的狩猎兴趣使斑比一直陷于恐惧之中,让他失去了许多亲朋好友。后来在老鹿王的引导下离开了同伴,离开了他曾经熟悉而又热爱的生活环境,在森林深处过起了孤独的寂寞的生活。
作者深深领悟到自然的本质,他喜爱动物,热爱大自然。小说抒发了他对一切弱小无助的动物同情和怜悯,同时愤怒的指责和鞭笞人类对于动物的无情的残***。作者在此后还有发表许多关于动物的童话,反应的不错,他的所有关于动物的童话,无疑是想告诉大众一点:“只有将动物拟人化,才能避免人的动物化”。同时我们也能得到这样的启发:人与动物只有和谐相处才能共同生存下去,人与自然都是离不开彼此的。
是啊,人与自然就是离不开的,只有真诚对待动物的人,才能被动物喜欢,才能被自然喜欢。
作为新世纪的主人,我们更应该保护自然。亲爱的同学们、朋友们,保护自然从我们这代做起吧!
我们班本来是一个团结友爱的班级,可因为我们班里的三个班长都没有带个好头,导致我们班的名次急速下降。
假如我成了班长,我首先就要把我们班倒数的几位同学给带好,不过,我的成绩也不算好,所以,我也要向学习好的同学学习。
上音乐课时,我们班同学全都乱成一团。每次音乐老师放着音乐,我们就在音乐里吵吵闹闹,我决定以后要亲自下位管纪律。在这堂课上,我要抓几个典型,让那些不听话的同学记住上课不可以说话。
同时,我要让一些学习好的同学去帮助那些学习差的同学。作为班长,自己的成绩也很重要,为了起到带头作用,我每天课后的十分钟都要去把每一题问明白,并带动我们班的同学学习,争取让我们班的名次进入前几名。
假如我是班长,我也要为老师分担一些事。比如:上课前,让同学们都把课本拿出来,把老师要用的东西准备好,同学出现了问题要及时向老师汇报,做老师的传话筒。
假如我是班长,我一定会让我们的班级越来越好。
升入中学,有了新的集体,自然就要有新的班级干部。这不,我们又要开始选班级干部了,老师说:“每名同学都可以成为班级干部,只要你为班级着想,为老师着想,能为班级做贡献的人,我都会选他当班级干部。”虽然,我已经决定退出“江湖”了,可我毕竟当过好几年班长,我还是比较有经验的,我觉得我可以胜任班长这个职务!
假如我是班长,我一定会努力学习,一定会让他们对我心服口服。首先,我的学习成绩不能落后,尽管我现在的成绩不是
数一数二,但我可以努力,我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我是班长,我一定会以身作责,在老师出去的时候,我一定不带头说话,而且我也会告诉同学们不要说话,如果他们不听,我就会私下跟老师说,但我的本意不是要给他们告状,我只是想让他们知道;自己是这个班级的一员,毁坏班级的事我们不能做。
假如我是班长,我一定会处处为班级着想,处处想着为班级争光,为班级谋利益。
我有许多优点:我自尊心强,也特别好强,只要有人拿点比我做得好,我就一定会把它比下去。我也有许多缺点:我刁蛮,任性,逆反心理特强,也许这就是让我的父母,老师头疼的原因吧!
我就是一个如此缺点多,优点少,既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强,我觉得别人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺点,做一名合格的班级干部。
前几天老师带着我们一起读了《小鹿斑比》这本书,小鹿斑比是一只活泼可爱的小鹿,它的许多好朋友被猎人追***了,斑比的妈妈也被猎人给***死了,斑比非常孤独,在老鹿王的帮助下,斑比历尽千难万险,逃了出去,最后当上了雄伟的鹿王。
我要学习斑比勇敢坚强不怕困难的精神,也要爱护身边的花草树木和可爱的小动物们。
我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长,会怎样做呢?有一次,老师到别的班去听课,给我们留了不少的作业。班长王立明只想着他的作业,一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想:假如我是班长,我决不能只单单想着自己的学习,还要想着大家,想着维持班集体的纪律;这样才算是一个称职的班长吗!我跟班长是很要好的伙伴,于是下课我对他说:“咱们班的纪律、学习这样差,你也不想想办法,太不尽职了吧!”他满不在乎地说:“现在谁管谁呀!都快期末考试了,我不顾自己的学习,管他们干什么?难道他们将来考上大学能让我也上大学吗?我看你也顾顾自己吧,每次考那么点儿分!”听了他的话,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班长的话,我一不能自私,二要虚心接受大家正确的意见,决不能讽刺、嘲笑差生。
还有一次,下课的时候,有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在,就上前去拉架。谁知,好心不得好报:我给他们劝架,他们倒说我不是班长,多管闲事。我好委屈呀,心想:这时我假如是班长的话,那该有多好啊!
这天夜里,我做了一个梦,说我真的当上了班长,还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀,直笑到醒来。我把梦说给妈妈听,妈妈却说我:“把自己管好就行了,非想当什么班长,‘官迷’,我看你还是早点儿断了这个念头儿吧!”妈妈怎么也不理解我?当班长不是为了自己争名夺利,而是为了要把班集体搞好,成为学校的先锋。
同学们,我想得对吗?哪一天你当上了班长,会像我想的这样去做吗?
在同学的心灵世界里,一定装载了许许多多的小愿望吧!有些同学想当大厨师,还有的同学想当大明星…。 而在我自己的心灵世界里,也有一个小愿望,那就是班长。尽管我还差一点,不过我可以用幻想来实现。
班长班长,一班之长!如果同学们选我当班长,那我一定要做好自己的职责:管理好班集体。因为那是同学们对我的信任。
假如我是班长,我首先要把我自己的学习成绩提上去,尽管班长的主要责任是管理好班级不过我和别的班长不同,我是要在管理好班级的前提下去提高成绩, 因为我怕考试考倒数那就不被人笑死了?所以我要上课听讲,积极发言。要养成:课前预习,课后复习的好习惯。还要保质保量保时地完成老师布置的家庭作业。
假如我是班长,我还要多多锻炼自己的组织能力,就比如说在午休的时候吧!我必须要上台管理好班上的纪律,还有就是在老师不在的情况下也要管理好班级。还有就是一个同学与另一个同学产生矛盾的时候,身为班长的我就要挺身而出,去帮他们化解矛盾,使他们握手言和。还有就是要搞好自己与同学间的.关系,尽量与班上每一个同学交上好友。
假如我是班长,我还要有强烈的集体观念,在清洁方面,我就要管理好班上的清洁,不能让班上因为清洁方面而被扣分如果又有运动会的话,那我就要那些有运动素质的同学参加比赛,比如他适合跑步,那我就要劝他参赛,如果有一些同学不愿意参加比赛的话,那我也要尽我百分之百的能力劝他参赛。
总而言之,统而言之。我要在平时吸取经验和教训,看自己那个方面好,那个方面不好。我还要多听听同学们的意见,多向老班长请教如何当好班长,做一个名实相副的一班之长。
他很爱帮助别人,同学们有些题目不会的时候都回向他请教。他的数学非常好,每次数学他都能拿满分,每次老师点到他的.时候,他都能把那些数学的方法向我们讲的井井有条,他这个人总爱刨根问底,我们不会的时候都回向他请教,黄鹏峰也不歧视别人。也会耐心地讲出这道题的方法,黄鹏峰也又不会的时候,他就会去问老师怎么做这道题。知道问道水落石出的时候,他才放手。
还有一个特点是,他的记忆力特别的好。只要他看过的书都回牢牢的记在脑袋瓜里,永远不会忘记。比如:背书,无论多长的课文,只要他读上一两遍,就可以背出来了,而我们要堵上好几遍,也不能顺利的背下来,你说他是不是个天才。
这就是我们班的天才班长,一个爱刨根问底的班长。
首先,我人长得不好看,矮矮胖胖的,几乎接近全班同学体形的最差值,再加上体育又差。甭说尊不尊重我了,令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号,谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话:“你体育都这么差,还当什么班长,先减减肥再说吧。”
其次,学习,班长的成绩应当是全班名列前茅的,这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话,自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题,我一问三不知,还是算了罢。
最后,就是我的管理能力,这个就更甭提了,一没主意,二没谋略。要是遇上一个棘手的问题,我一定会乱了方寸,最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说:“你倒是出个主意呀,你这个班长是怎么当的!”这样,我这个班长也就成了空有其名的班长了。
假如我是班长,我们班一定会乱成一锅粥的,我想我还是不要当班长比较好!
400字作文之前没有太多的感悟,最近经朋友推荐,看了电视剧《婚姻那点事》,感触很深!单位里组织旅游,他也婉拒。爱一个人,特别坦然。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来?“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好,有人生活不好,这是每个人的福报不同;人不成熟的第五个特征:做事情不靠信念,靠人言。
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