快乐的校园三年级五十字作文(美丽的校园作文150字二年级)

快乐的校园三年级五十字作文(美丽的校园作文150字二年级)

首页写人更新时间:2024-10-05 23:10:05
快乐的校园三年级五十字作文(美丽的校园作文150字二年级)

快乐的校园三年级五十字作文【一】

相对于“二高”这个名词,我更喜欢“平中”,它显得更加平易近人而且真实。毕竟,“平中”跟了这所校园这么多年,我们永远也无法忘记在“平中”背后的辛酸与苦涩,荣耀与成就。是“平中”鉴证了漫漫五十年的光辉岁月,是平中跟着我们一路走来。

五十年,是漫长的。若用它来计算一个人的一生,那么应该是从婴孩走向垂暮之年的时间。可是二高,从它诞生一直到今天,总是蒸蒸日上,一派繁荣的景象。她就像一位妙龄少女,青春靓丽,永远不会衰老,永远不会被人遗忘。屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”二高,在过去的五十年中,也是不断地探索,不断地发展,才有现在的`规模。一份耕耘,一份收获。二高耕耘的不仅仅是教育,也是一种精神,源远流长。跨越时代。二高收获的也不仅仅是荣誉,还有遍布全国的学子。

作为一个初来乍到的新生,我对二高的了解甚少,实在不知道该用怎样的语言描绘它。有人说,二高是灵气的。有人说,二高是靓丽的。我说,二高是生动的,是充满朝气的。清晨,当东方第一缕阳光洒向这片校园时,便能听到朗朗的读书声。漫步校园,你随处可见满脸带笑的学生。也许你会觉得奇怪,是什么使得这所学校这么充满活力?

我初次来到这所学校时,正值盛夏。那池塘中的白莲开得正旺盛,像二高一样,它是那般超凡脱俗,那般韵味盎然。我终于明白,因为这份特别,这份韵味,使得二高如此活力。因为这片土地深厚的文化底蕴,所以孕育了桃李芬芳。

二高,相信你在未来会迎来第二个五十年,第三个五十年,时间会逝去,而光辉永远不会退去。回忆不会被瞬时地忘记,因为二高将成为永恒!

快乐的校园三年级五十字作文【二】

上午我们来到了位于陆家嘴的海洋水族馆。导游介绍说这个水族馆有几万平方米,是亚洲第一、世界第二的水族馆。走在里面,我惊讶地发现这儿竟然还有鲨鱼。有同学说那是大白鲨,我不太确定那是不是大白鲨,但那的确就是难得一见的大鲨鱼。我还看到了鳄鱼呢。有的'趴在石头上一动不动;有的在捕食小鱼虾;还有的嘴巴张得大大的。我挺喜欢这个水族馆的。

参观完了海洋水族馆,我们的下一个行程是世纪公园。到了世纪公园,我的肚子开始咕咕叫了。午餐时间到了!我们按小组划分,在地上铺好桌布。每个同学都拿出了美味的食物和大家一起分享。我吃了一个饭团、一个三明治,还和同学们分享了寿司和三明治以及一些零食。大家一起吃饭真是有满足感啊!

吃完午饭,我们玩了吹泡泡的游戏。不过我最兴奋的是,姜老师居然带我们去游乐场玩了呢,这可是我最喜欢的地方啊。我们玩了三个项目:过山车、海盗船和旋转飞椅。不过我只玩了旋转飞椅,因为另外两个对我来说有点可怕。

这次秋游真开心。在回学校的路上,我一个劲儿地回想着这有趣的一天。

快乐的校园三年级五十字作文【三】

我是一个可爱的橡皮擦,我穿着一件可爱大耳狗衣服,这样子才能把我那一个白白、胖胖的大肚子遮起来。我也是从文具店来的用品,那时侯的我就长得胖胖的,但是比现在白一点,因那时侯的我天天在想我未来的主人是谁?我的生活会变得怎样。

我每天和主人在一起的时侯只有短短的二个小时而已,剩下的时间,我也只是静静的待在我的粉红色的.房间里,听着楼上的铅笔爸爸、妈妈说话。为什么会这样?因为我只是一个写作文时主人才会用我的小小角色,在学校时,主人就用别的铅笔盒,所以平常时主人都不会使用我,但我的这个主人不会因为这样就不喜欢我,主人如果发现我的头很黑,她就会把我黑黑的那个地方擦一擦白纸,因为这样子,我就可以跟以前一样又变得白白的。

我的主人对我很好,但是别的橡皮擦不一定也是这样。有一次,我在主人旁等着她擦我的时侯,我差一点就跳起来了,因为我看见一个跟我一样胖胖的橡皮擦,但他没有跟我一样白白的,因为他的主人竟然他的身上一直戳着那已经快要奄奄一息的橡皮擦,我的心里想着,我的主人对我真好。

我是一个很快乐也很幸福的橡皮擦,因为我可以不用被铅笔戳,我也不必被尺切得一块一块,而且我的主人也对我很好,我能保证,我一定是那一个全世界最幸福,最快乐的橡皮擦。

快乐的校园三年级五十字作文【四】

开学了,学校要进行大扫除,校长把打扫校园的任务交给了我们班。

在班主任赵老师的指挥下,我们全班同学分成两组,一组负责打扫校园,另一组负责清理垃圾堆。老师给我们打扫组的'同学每人发了一把大扫帚。说干就干,我们排成一队,拉开一定距离,从教学楼前开始打扫,一直向大门口方向扫去。扫的垃圾多了,就堆成堆儿,再有清理组的同学用簸箕把垃圾运到垃圾池里。同学们干得热火朝天,像比赛似的,个个争先恐后,男生们虽然扫得快点儿,但扫得不太干净,老师让他们重扫,我们女生也不甘落后,虽然慢了一点儿,但我们扫得干净。老师看到有的同学不太会使用大扫帚,就教同学们怎么扫地既干净又省力气。我们按照老师的教法,再次扫起来,果然既不那么费劲儿了,又打扫干净了。哦,我这才明白:原来干什么活也讲究技巧啊!这时,校长也加入到我们的行列,他带头扫起来,并和我们又说又笑,同学们干得更起劲儿了。刚才那种累的感觉也没有了。

一节课过去了,我们终于把整个校园打扫完了,看到学校被我们打扫的干干净净,同学们都非常高兴,因为我们的付出使校园面貌焕然一新。

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