03 倾听 愤怒 感激
别人家的孩子:
你好!我们曾认识了很久,虽然认识,但为什么我们见不了面,也许有什么原因吧?
你经常被老师和家长挂在口头上,你很优秀,智商高,品德高,长得好,人品也高。
我曾恨过你,因为你曾经常来打扰我的生活,让父母常常因为你而训斥我,打骂我。你也曾打扰过别人,扰乱过别人的正常生活,让父母来拿你与我们比较,从而寻找我们的缺点来限制我们的自由。在我们的印象里,你犹如一个魔鬼,使我完全没有了自信。
我曾想过怎么让你消失在各个家长的印象里,可是失败了,也曾和伙伴讨论过你究竟是谁,我们想解开你的庐山真面目。让你的缺点展现在各个家长的面前,这样我们就可以又像小鸟一样在天空中自由的飞翔了。
你在老师家长面前就是一本正面教材,家长一想到你,就会让我们多多学习从而提升自己的智商见识。在大多数人的眼里,你成绩不是满分,就是接近满分,让人家长们羡慕不已。但是你在学生的眼里可就不一样了,大家都对你没有什么好印象。
我就想请教你几个问题,你为什么学习那么好,为什么品德人品那么好,你来到我们身边的目的是什么?我想请你以后不要再来打扰我们的生活了,不要再来打扰我们的学习了。
今天写信贸然打扰,就是想问问你,你到底是谁?
写信人:
年 月 日
家长们都会抱着“望子成龙,望女成凤”的心态,还会把我们和别人作比较,可是家长没有想过我们的感受啊,这样的话很容易伤到我们的自尊心。
我呢,在班里资质平平,每次都不会脱引而出,就是这样,老妈每次考完了试就会和我的朋友韩良泽作比较,我妈会叽叽喳喳唠叨个没完边看卷子边眉飞色舞的说:“你看你,这道题人家怎么就对了,你就错了?……”我听得耳朵都长茧了!但我没有勇气去堵住我的耳朵,我只能应和着:是、好、明白了等等的话语。我心底里一直在唱:“最近比较烦比较烦比较烦……”
前几天,老妈又开始做比较了,我要上六年级了,应该学学骑自行车了,这不,在车市上,老妈看见一个小孩在试车就说:“你看看人家,人家是自己试,你是让老爸帮你试。”她共看见了两个小孩,他就对我重复了两遍,我受够了,说了一句:“要是你再说的话你自己买算了!”我彻底发怒了,扔下这句话到一边生闷气去了。
我很不明白,为什么家长会这样和别人拼孩子,人家是拼爹拼妈,现在都拼孩子,而且不光是比孩子,家长为了在别人面前抬得起头,竟然让孩子牺牲孩子玩的`时间去让孩子上补习班,这何必呢?孩子的天性是玩,家长们可不管这一套,还有理由:要让孩子赢在起跑线上,这样固然是拔苗助长,还给予了孩子很高的厚望,什么考好大学回来孝敬父母啊,以后有赚大钱等等,我还问了一下,现在农村的孩子也在报学习班。这形成了一种无形的攀比。
哎,家长们,别再伤我们自尊了!
02非暴力沟通的四要素
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