我的哥哥个子特别高,一张圆圆的脸。短短的、硬硬的头发,像小刺猬的刺一样。浓浓的眉毛,像两条毛毛虫。大大的眼睛,像两颗黑宝石。鼻子有点圆,鼻梁上还架着一副眼镜。一张大嘴巴,但是哥哥说话的声音有点小。
哥哥非常喜欢玩手机,只要一回来就掏出手机,躺在沙发上玩游戏。他玩的时候,目不转睛地盯着屏幕,恨不得钻进手机里面,“打”得激烈的时候,他就会咬牙切齿,输了的话,他拍着桌子,说:“我怎么会输给这群人。”赢了的话,他就会兴奋地把手机举得很高,叫道:“耶!我赢了,我赢了!”别提有多得意了!唉!他真是个手机迷啊!
哥哥也像一只勤劳的小蜜蜂。有一天,我一回家,就看见哥哥在家把地拖得干干净净、闪闪发亮。哥哥还叫我快去写作业,我写完作业,发现哥哥已经累得满头大汗了,于是我跑过去帮哥哥捶了捶背。晚上,我已经洗了澡,准备休息了,可哥哥还在卫生间洗衣服,我真担心哥哥会不会太累了。
这就是我的哥哥,我喜欢我的哥哥!
“明天去春游!”班主任陈教师走进教室,高兴地对大家说。顿时班上的同学有的欢呼起来,有的讨论着明天带什么,有的同学笑地合不拢嘴。
“小鸟在前面带路,风儿吹向我们``````”我们随着欢乐的歌声和银铃般的笑声,飞到了五里去看花。这时,我们看着山上的桃花,远处望去,好象一片红云降落在了上面,又像太阳落山时的落日。走了几步路,一两棵桃树展现在握们的眼前。
象一个身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了头。这些桃花有的含苞欲放,有的花蕾满枝,有的非常娇艳。你闭上眼睛,变能闻到一阵阵清香。我走进了桃树林,就像花的海洋。这时有一位同学经不住诱惑,身手要去摘一朵桃花,我连忙去阻止了她,我对她说,一朵桃花就是一个桃子呀!这时一阵微风吹来,把树上的花瓣吹了下来,好象天女散花。给大地撒上了春泥。
桃花旁,油菜花也看了,就像一地的金子,连蜜蜂,蝴蝶也来在上面采采花粉,跳跳舞。油菜花有着小巧玲珑的花瓣,摸上去滑滑的,舒服极了。
五里真是太美了,我真想用彩色的画笔把它画下来,用优美的语句把它说出来。这么美的地方,使人乐而忘返。
我的妹妹今年6岁,她眼睛小小的;眉毛小小的,像弯弯的小月亮;嘴巴大大的;耳朵小小的。很可爱。
妹妹它很爱学我。有一次,我要上厕所的时候,妹妹说:“我也要上厕所。”我只好让她先了。还有一次我要去超市买棒棒糖,妹妹说:“我也要跟着去卖棒棒糖。”
妹妹总是和我抢东西。有一次我吃薯片的时候,妹妹一下子就抢过去,自己吃了。还有一次,我买了一个陀螺,妹妹买了一个娃娃,但是她后来又想玩我的玩具,又把我的抢走了。
她的爱好就是爱看手机。有一次她想看手机,就问妈妈能不能给我看一会手机,妈妈就给她看了。她不是看了一会儿,是从上午看到下午,一直没有停过。妈妈说:“不许看了,你已经看到下午了,快把手机还给我。”
妹妹的缺点就是写12345……写不好。有一次,老师布置作业把1—100写一遍,妹妹写得很不好,被妈妈撕掉好几次。
妹妹很听我的话。有一次,我说:“把我的钢笔拿来。”她就帮我拿来了,我让她把水给我端过来,她又帮我端过来了。
我真喜欢我的妹妹。有了这样的妹妹,我真是幸福。
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
人间四月天,芳菲落英地。今天中午,我们全家兴致勃勃地去玄武湖公园游玩。
玄武湖公园的人真多呀!摩肩接踵,络绎不绝。
我们沿着环湖路徜徉,春天的阳光照在身上,暖暖的,舒服极了;春天的徐风吹在脸上,柔柔的,惬意极了。湖水清澈透明,湖面波光粼粼,游人们泛舟湖上,欣赏着美丽的风景,歌声、笑声连成一片,成了一首交响乐。远处,几只野鸭在湖中戏水、玩耍,高兴的时候又飞到空中……
我们边走边看,满眼都是美丽的花卉,你看,那花坛里的蝴蝶花,五颜六色,异常妖娆!微风回来,就似许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
过了一会儿,我们又来到了游乐场,玩起了“旋转章鱼”,我和爸爸坐在黄色的章鱼爪子里,忽上忽下,忽高忽低,转得晕乎乎的,都分不清方向了。之后,我和爸爸又玩了“急流勇进”,我和爸爸一前一后地坐在小船里,小船在皮带和水力的推动下,慢慢地向上前进,爸爸紧紧地抱住我的腰。小船爬到了最高处,足有三层楼那么高,我从上往下看,心里直抖瑟。突然,小船一瞬间冲了下去,我吓得眼睛睁得老圆,忍不住大叫起来“啊!——啊!——”顿时,水花四溅,太刺激了!
不知不觉,夕阳西下,我依依不舍地离开了美丽的玄武湖公园。今天,我玩得非常开心!
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