二年级学科学爱科学作文200字(科技节写话二年级200字)

二年级学科学爱科学作文200字(科技节写话二年级200字)

首页写人更新时间:2023-12-10 15:39:26
二年级学科学爱科学作文200字(科技节写话二年级200字)

二年级学科学爱科学作文200字【一】

傍晚,数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分,算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥,取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩,他们都错在同一个题目上:一段木头40米,锯了4米烂木头后,又锯了5次,问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段,把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”,但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好,有很多种理解。在这一点上,这道题出了很大的问题。

什么?你问我为什么只有46分,还有一题错在哪儿?慢慢来,慢慢来。听我给你解释:错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题,说起来还真有点可惜。我把4500当成了450,结果算错了。不过也有一点幸运,有一题我有点不会做,但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的,真是太开心了。

这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。

二年级学科学爱科学作文200字【二】

我们上完了第一节课,就开始了学科节。科目有英语、数学、语文。我们班出的是趣味语文。我带着好奇心围着学校转了又转,看到了许多新奇的东西:有英语谜语,24点,古诗擂台······真是数都数不完!我还是选择了我们年级举办的`趣味语文,哇!题目真是琳琅满目,各种各样!我拿了一张纸,一支笔,把我知道的答案记下来,到相应的地方,告诉他们答案是什么,如果对,就会给你盖上红红的印章。

通过努力,我获得了20个印章,去大队部换了一个本子。我觉得这次活动非常有意义,不仅可以学到知识,还可以在学习中用到这些知识。多好!

二年级学科学爱科学作文200字【三】

假如我是一名科学家,我就要发明出一种微型全功能的手术激光刀。这种刀只有一把水果刀般大小,但是功用可不小。它专门配置了一个遥控器,上面有很多按钮,只要按下不同的按钮,它就会变成手术刀、手术钳以及医生动手术所需要的一切东西,而且就算不打麻醉药也不会感觉到疼痛,手术百分百成功,术后也不会留下创口。

假如我是一名科学家,我就要发明出一种万能钥匙。这种钥匙的作用很大。它可以变成一颗不起眼的金色纽扣镶嵌在衣服上,当你忘带钥匙的时候,它可以帮你开门。不过,这种钥匙具有高科技分辨能力,只要是小偷,钥匙都会发出电流击伤小偷。

假如我是一名科学家,我就要发明出一种超级化肥。这种化肥含有任何植物所需要的养分,而且只要施一次这种肥料,就能够避免各种虫害、杂草的袭击,让庄稼茁壮成长,而且它不含有任何对人体有害的东西,还能让植物变得更加新鲜,口感更加好。

假如我是一名科学家,我就要发明出一种新式床铺。这种床不但款式好看,还有助于睡眠。它会自动调节适当的`气温,冬暖夏凉。枕头上有一个蓝色按钮,只要按一下,就会传出好听的催眠曲。床还可以从底部伸出一个支架,上面摆着一台电视和一台电脑,床头还有一个柜子,上面放着电源、牛奶和一个高科技自动感应机器,牛奶有助于睡眠,只要当你进入梦乡,感应器就会自动把电器的电源关掉。

假如我是一名科学家,我就要发明一种钢笔。这种钢笔有一个“墨化池”,只要抽一些自来水就可以写字,而且抽一次墨水就可以用半年。由于是自来水写的字,所以写错了用橡皮一擦就干净。

我相信,只要我勤奋学习,将来一定能成为一名出色的科学家!

二年级学科学爱科学作文200字【四】

下午,清脆的上课铃声响了。同学们像潮水般涌进了实验室,并且以最快的速度跑到自己的座位上。这时,老师满面笑容地走进了教室。

老师对我们说了声 “ 安静 ” 便转过身去,在黑板上写了 “ 问题 ” 两个大字,然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。同学们都踊跃举手,老师指了指我。我站起来说: “ 泡泡为什么会飞呢? ” 接着又有很多同学提出了各种各样有趣的问题。有的问泡泡为什么是五颜六色的?有的问泡泡为什么会炸掉?还有的问为什么不同的管子可以吹出不同的泡泡? …… 老师要求我们通过实验来解释这些问题。

同学们迫不及待的拿出早已准备好的材料,开始做实验了。我们先在瓶子里装了水再放一些洗衣粉,摇一摇,等他们变成了肥皂水就开始吹泡泡了。

我首先吹了一个小泡泡,小泡泡刚刚离开管子便迅速落到地上炸了。我又照着上次的样子吹了个不大不小的`泡泡,它在我头顶飘了一会儿,还是炸了。后来我又吹了一个大泡泡,只见它腾飞而起,飞出教室,越飞越高,直到飞得看不见为止。我兴奋的跑到老师跟前,说道: “ 老师,我知道了,我知道了! ” 老师问: “ 你知道什么了? ”“ 我知道泡泡会飞就是因为里面的气体,里面气体越多,泡泡就飞得越高! ” 老师听了我的话微笑的点了点头。这时,我们的周围漂浮着五彩缤纷的泡泡,它们有点小,有的大,有的高,有的低。同学们也在七嘴八舌的议论着谁的泡泡吹的大,飞得高。

下课铃响了,一堂快乐的课学科也随之结束了。我望着漫天飞舞的泡泡愉快的离开了实验室。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.