每当上数学课的时候,都能看见一个白发苍苍的老人走向讲台,你们知道这位年纪已经有50多岁的老师是谁吗?那就是我们的班主任王老师。
王老师经常穿着一件白色的上衣,一条牛仔裤和一双被擦得亮亮的皮鞋,带着一副眼镜显得学识渊博。王老师长得高高的,体型偏胖,走起路来一摇一摆,脸上总挂着微笑。
王老师上课的时候很幽默。有一次正上着课,有几个同学在背诵面积公式的时候发出很奇怪的声音,王老师听见了之后大喊一声要那些出怪声音的同学站起来。那几个同学只好站起来准备着面对“连珠炮”似的批评,没想到却看见老师从严厉转换成微笑,还说:"你们口才这么好,为什么不去马戏团?"我们听了之后哈哈大笑,不知道为什么,这节课的后半部分再也没有人走过神。
还有一次在数学课上,王老师给我们出了一道非常难的数学问题。我们想破了脑筋,也没想出来这道题的答案。最后王老师在课上不厌其烦,给我们讲了一遍又一遍,直到我们会做了为止,这让我们非常感动。
这就是我们的王老师,他又幽默又尽职,他是蜡烛燃烧自己,照亮我们;他是钥匙,为我们打开知识的大门;他是辛勤的园丁,不辞辛苦地浇灌着我们!
我有一位老师,她是我的数学老师,她姓陈。她非常得温柔、漂亮,而且她个子很高,好似有1米7左右。她眉毛很浓像是用墨水涂了似的,眉毛下面的眼睛大大的,好似铜铃!陈老师嘴巴没说话时就像一朵还没盛开的小花,说话时就像一朵大花,脸是古铜色的。她非常喜欢穿花的裙子,总是扎马尾,在走起路来长头发跟着陈老师走路的节奏像摇晃的大摆钟一样!
记得星期二上午第二节课刚打预备铃的时候,老师还没来,我就转到后面跟吴弘锦讲话,后面讲的越来越起劲,讲得越来越大声。陈老师走到门前。我没有听到,我还在一直说话。吴弘锦已经没再出声,而我被老师叫了起来!老师对我说:“刘运金,上课了,怎么还在说话?吴弘锦没跟你说话,你还拖着跟他说话,要有一点自律。”这时全班同学都在望着我。我的脸一下子红了,低着头。我忽然注意到陈老师竟然穿的裙子,秋风吹拂着老师的裙子,裙子上的蝴蝶栩栩如生,非常漂亮。下课陈老师对我说:“以后少说话,认真学习,你可以的”。我说:“谢谢!”这句谢谢格外沉重!
还有一次我去研学,我要放行李在车架上面,可是我够不到。陈老师帮我把东西放上去了。我说:“谢谢陈老师。”陈老师说:“不客气”。我今天看陈老师穿着白衬衫黑裤子,体现了陈老师很稳重。下午陈老师为了活跃气氛在车子上唱了一首歌。那首歌我不知道是一首什么歌,应该不是在我们这个年代的歌。陈老师在唱这首歌时,充分的暴露了老师的年龄,不过这首歌很好听,我们纷纷叫好。之后同学们也在唱歌跳舞。陈老师是一位非常严厉的老师,也是很温柔的老师,同时还幽默漂亮。
星期日下午,我和吴弘锦,王启轩、熊舒彤,刘雨琪……在一起玩“三个字”的游戏。我在跑的过程中,不小心碰到了一个人,我一抬头看到了一个人,让我很惊讶那个人竟然是陈老师。我连忙说:“陈老师对不起,陈老师对不起。”陈老师说:“不碍事。”陈老师接着说:“你们写完作业了吗?”我们齐声回答写完了,陈老师露出了满意的笑容。陈老师走了,我们对陈老师说:“再见陈老师”。陈老师说:”再见“。而我看到陈老师穿着牛仔服也那么得漂亮。那时候我认为陈老师是一位很有礼貌的老师,我们要向陈老师学习!
尊敬的数学老师:
你好!
我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。
最近,期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张,您总是把我们最喜欢的课改成数学课,我们特别苦恼,也知道,你想是想让我们考个高分,但是,你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课,经常枪课,还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……
数学老师,我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由,就算是世界竞赛也好,我们有我们的`权利,我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话,就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师,我们应该像一群活泼可爱的孩子呀,我们不能整天关在那教室里,听着你那“烦人”的知识长大……
数学老师,希望你能体谅别人!
XXX
20xx年XX月XX日
首先,排除生理因素干扰其专心度。也就是说,如果是先天的注意力不集中、过动症等身体有疾病者,就要寻求专业医生帮助孩子解决困难。再来,要布置一个适合专心的'环境。也就是说,要屏除外在的干扰因素;例如书桌上有太多的玩具或文具,周围有电视电脑诱惑等,这些因素都要排除,才能开始循序渐进的训练。
我的训练方式,采小范围成功率。就是将回家功课分科目进行,规定孩子安静的在书桌前写字。在规定的时间内,每完成一项功课,可以自由活动十分钟;如果没有达成,就剥夺他享受的福利。如果某项功课要写很多页,就一页一页要求,或者两行为一个单位要求。只要完成小目标,就有休息的奖励。
我就是化整为零、化大为小。先完成小范围,等一段时间有进步后,习写功课的时间可以拉长,专心度更集中后,速度就会加快。不过有时候,孩子会慢慢写,可能是想不出解题方法,父母要协助他理解题目,速度就会变快。
专心是学习的利器,养成事事专心的态度,对将来助力良多。
读书一定有方法:怎么让别人知道你读过书 导读:如果你读过很多书,而别人却说你看起来不像读了那么多书的人,我们该怎么办?怎么把书本内化于我们自身,在我们言行中外显出来。 有人问:
大学两年读了大概200本。有认真读的,也有泛读的。可是,别人似乎感觉不到。刚才去面试,面试官说我表现不出来看了那么多书。我个人认为,读书多为内化。实在不懂如何外显。
答:本科时,一位很有才华的心理学老师说过的一句话,让我终身难忘:很多同学喜欢说自己一天能读多少页的书,有些人一天能读50页,有些人能读100页。可是一旦你用“页数”为单位来度量读书这种行为时,从一开始你就错了。同理,我想说,你用读了多少本书来形容你的读书经历,这种思路,从一开始就错了。如果你认真读到了书里去,是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页,今年读了多少本的;当你沉迷于书中绚烂多彩的世界,当你的观念被翻天覆地地革新,是不会care、甚至会完全忽略掉今天读了多少页,今年读了多少本的。 当我们看手表的时候,常是快等不及了;当我们数书页的时候,常是快看不下去了;当我们念叨看了几本书的时候,常是连书名都记不全了。所以,数多少页、多少本这行为本身,就说明你已经败了。很多时候,一个人对待知识和思想的态度,就体现在用什么东西去丈量它。
如果有人问一位读书而有大成之人:你因何而脱胎换骨?你因何而涅磐重生?这些问题,他该如何作答?他说:”我因200本书而脱胎换骨,我因1000本书而涅磐重生“,如何?
学而悟道,有时候一本书就够了,有时候一万本都不够。这取决于,你读了什么书,更重要的是,你是如何读的:你有没有读进去把自己活埋在里面,又有没有读出来敲打出一个新的自己。
有些书,是一代宗师级的人物,把他们毕生的智慧熔铸在一本书里面;有些书,是一个领域的开疆拓土之作,从一片混沌中劈出一个新世界;有些书,是一个领域的集大成之作,观点纷繁,气象万千;有些书,如盗梦空间一般有几层境界,你多读一遍就多梦到一层。对这些书,你若只是都当成那两百分之一,花上一个星期匆匆读完,读后即扔,只摘下几条金句供日后泡妞之用,难道这就算读过了吗?
有些书,要用心血去读;有些书,要用足够的经历去读;有些书,是要绞尽最后一粒脑细胞去读;有些书,是一辈子都读不完读不透?
看书的方法,不仅要看作者写了什么(一层),还要琢磨文字背后的意蕴,那些弦外之音(二层),还要去思考作者为什么要写这些、要这样写(三层),还要去想想看作者用了什么样的框架和策略在组织这本书,以及在各种细微处又用了什么样的方法和技巧(四层),当然更重要的是,以上的这些分析对你自己的现实和精神世界能带来什么样的帮助,是否能启发你、引导你、改变你?(五层) 于是,一本值得都烂读透的书,就需要你去读五遍、十遍去读烂读透它。于是乎,和很多人的答案相反:所谓200本,你不是读少了,而是读多了、读水了、读浅了!
其实你的状态一点都不特殊,你和许多人一样,以为自己在读书,其实是在集邮。 最后,建议你重新拿起一本你最崇敬的书,换一种方式,再读一遍、两遍、三遍?
答:对于你说的.“面试官说我表现不出来看了那么多书”,我也遇到过这样的情况呢。
我是一名销售助理,跟着的销售是公司里面算数一数二勤奋的人,他知道我经常从亲番茄网站借书。可是有一天,我跟他谈起我对于工作的烦恼,他突然说了句,”平时看你读了那么多书,可是我觉得一点都没在哪体现到哦。“
这句话在我脑袋里回荡了好几天。我开始思考我读书是怎么读的,而我的工作态度和谈吐是如何的。反省的结果是:我在工作中并未体现出任何的专业与有内涵。自己的小孩子气和天真无知一览无遗。
我看过的书往往都是看过就看过了。有时候当别人提到他看过某本书,然后我会兴冲冲地说我也看过,但是我一点都说不出那本书的精华在哪里,糟粕在哪里。一直都知道自己的问题在哪里,却一直未直视。于是我开始改变我的读书习惯。 发现自己思维比较混乱,于是我开始看一些训练思维方式的书,例如《麦肯锡方法》系列,《思维导图》《瞬变》等。并且开始在看书的时候尝试思考,对方的观点好在哪里,能否为我所用;对方思考的方向条理是如何的,我面对同样的问题,会不会也这样去思考,或者我有自己更好的解决方案。也开始尝试把学到的知识应用到工作中,如如何把工作整理得更有条理,让别人接着继续做的时候不用花太多时间就可以了解。遇到客户提出的问题,自己开始思考如何用最少的时间麻烦最少的人,然后把问题解决掉。
同事对我的工作的意见慢慢地就没那么多,他们觉得我终于不是一个刚出来工作的人的样子。
对于题主说的内化和外显。一个有才学的人,不用故意去外显别人都会体会到了。有时候一些不怎么说话的学长在听我说一大堆废话的时候,往往一句话就可以把我镇住,他们往往可以抓住问题的重点一针见血。而他们,都是属于非常有自己的目标,非常用功看书的人。
既然你会问这个问题,应该也是想把你所学归你所用吧。
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