今天,爸爸要带我去图书馆里看书,我高兴极了,吃完饭就迫不及待地出发了。
图书馆的建筑非常的雄伟,墙壁都是坚固的玻璃,走进去仿佛是来到了仙境,让人不舍得离开。站在2楼往下看,还能透过玻璃看到第1层的人,感觉太不可思议了。第3层是儿童区,里面摆放着各种各样的书,有童话故事、思维训练、寓言故事等等。我随手拿了一本寓言故事,里面的故事都很精彩,而且还蕴含着各种道理呢!其中有一篇故事吸引了我的好奇心,它就是《此地无银》。意思是说,从前有个人攒了300两银子,他非常开心,但是又不知道把银子藏在哪里好,想了半天,就把银子埋在屋角下,又贴上一张纸条,上面写着“此地无银三百两,”之后才放心的出门了。谁知有人看到这张纸条,思考了一会儿,便把银子挖出来,又写了一张纸条贴上去,纸条是这样写的,“没人曾偷”。——这个故事告诉我们“此地无银300两”这句话,是用来比喻掩饰,隐瞒某件事,结果反而会暴露。这个故事好有趣呀!
好的时光总是短暂的,天渐渐黑了下来,我恋恋不舍的离开了图书馆,在路上,我还向爸爸请求下次还带我来这里,爸爸竟然同意了,我开心极了。不知道下次还会有什么有趣的故事等着我去发现呢?
本校的图书大概有两万多册,近两年的新书有三千多册;学生每星期有一堂图书馆课,每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察,只有少数几个孩子会主动的每星期去借书,大部分的孩子都要老师提醒才会去借,还有人是永远不借的,因为他说爸妈不准他借回去,怕他弄丢要赔钱,真是因噎废食,所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆,才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢?首先,可以用规定的,就把去图书馆借书当作一项功课,小朋友就能达成; 再来就是筛选书籍,当学生在借书时,老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层?会不会太简单或是太深奥?因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口, 只有适合的书籍,才能使孩子越看越对味,越看越有趣,越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后,他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长,如果有空,可以到校当义工,帮忙整理图书;如果没空,应该多鼓励孩子借书回来,与他共同阅读,或者请他朗读给爸妈听;更可以开亲子共读时间,用故事书代替电视,让故事书搭起亲子沟通的桥樑,家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助,家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力,就看大家肯不肯用心罢了。
图书馆的早晨,中午,傍晚的变化很大。
图书馆的早晨是安静的。早晨图书馆还没开门,到了八点营业员阿姨和老板就来开门。于是人们陆陆续续地来看书、借书和买书。一会儿图书馆就变得人山人海,营业员阿姨们都很忙,一会儿去这儿,一会儿又去那儿。营业员阿姨们的工作真辛苦啊!
中午,营业员阿姨们都去吃饭,在吃饭的时候也有人来买书。吃完饭,阿姨们又开始了工作,有些阿姨在收银、摆书,有的在给客人们介绍各种类型的书,还有的阿姨在分类,方便客人找书。又过了一会儿,又有人来看书了,还有人来还书、借书,还有老师来找教科书之类的。
傍晚,图书馆的人没有早晨和中午的多了。营业员阿姨也不再那么辛苦了,但还是不断有人来买书。过了一会儿,阿姨们又要吃晚饭了。晚饭吃完阿姨们并没有休息,还在继续忙碌着……忙啊忙,一直忙到九点阿姨们才下班。
这就是图书馆一天的变化,真是太精彩了。这让我知道营业员阿姨的辛苦。
“当──当──当──当……”下课钟响起!“起立!”“立正!”“敬礼!”“谢谢……!”连话都还没说完,班上就已经有一半的人不见踪影,包括我,我们都 冲向图书馆。 图书馆是我们最爱去的地方。一到图书馆,我们都会挑出一本喜爱的书来看,每次都看得津津有味、目不转睛,看到上课了才依依不舍的拿出借书证,回家再慢慢的 把它给看完。
我最喜欢的书是“火龙家庭”的故事。刚开始,有一只小火龙想学会喷火,爸妈都叫它多多帮助别人,使心里暖暖的,再便得热烘 烘的,变然后用力一吹,就会喷出猛烈的大火。后来小火龙就读上最有名的火龙学校。有一次,小火龙还成为全世界最会飞的火龙呢!这个故事有非常多的优美词 句,而且有百看不厌的故事情节,后面还会有解说,所以我很喜欢看这一本书,不管看多少次都不腻。
图书馆里有数也数不完的书,每一本都是大宝藏。我想,只要我天天看一些,日积月累,总有一天,我一定会把图书管里的书全部都装进我的脑袋里,那我的小脑袋不就变成最聪明的图书馆了吗?想到这里,心里真快乐,所以我要好好加油了!
今天下午,张方伟老师带着文学社的同学们去图书馆看书,我们都非常开心。
到了图书馆我们去选书的时候,很多书的侧书名朝里,而且有的还放在书上,还有的书藏在大里面,我在想同学们为什么搞得这么乱呢?大家不是都一起看书吗?我拿了一本藏在里面的.书一看,这些书都是很好看的。我和刘进禾语、李子涵说了这件事后,她俩说我们告诉老师吧。我们和老师说完这件事后,老师让我们把书整理好。我们说好!把书名朝里的书都整理成书名朝外,这样大家就能很方便的找到自己喜欢的书了。刘进禾语把书全部拿出来自己抱着,李子涵就把书一本本的整齐的放回去。由于李子涵放书太慢,刘进禾语抱不动了就听“哗”的一声,撒了一地。我过去说:"你们俩可以把书放在地上或者书架上,这样你们不但能把书很快地放好,还不会再撒到地上了。“她俩说也对,我说就这么办。过了好长时间我们把书都放好了。
希望以后到图书馆看书的同学阅读后都能自觉地把书放好,方便大家阅读。
今天可是一个“特殊”的日子呀,因为我要去参观吉林市图书馆啦。
一进图书馆,哇,好凉爽啊!图书馆的楼的造型很特别,是由好多根大理石柱子支撑起来的,天花板上还有圆形的刻痕,这个“大鸡蛋”上有数不清的沟槽,中间还有一根两个人才能围绕住的柱子。好一幅壮观的水墨画!
吉林市图书馆共有四层,一至三层都是借书的地方,而四楼就很特别了,是讲座专用的。这么一栋雄伟的建筑,想不到里面是如此的严肃、神圣。
我发现图书馆的书都很引人注目,有些书竟然已经是绝版的,我拿起一本书入神的看了起来,仿佛进入了一个充满知识的书籍王国。这时,老师对我说:“哟,这不是你最爱看的《动物百科全书》吗。好好看,将来可能会成为动物学家。”这句话会在我的脑海里提醒我,永远不会忘记读书。
令人没想到的是我们还可以在这看一场电影。灯一关,漆黑一片的屋子里只能看到银幕。
我回家写日记时不由得在日记本上毅然写下了五个大字“我思故我在”。只有多读好书,我们才能真正学会思考,认识到存在的意义。
今天,我和爸爸去石家庄市图书馆借书。因为巴士路线改变了,我们不得不在第四省立医院下车,步行到那里。
当我到达图书馆时,我气喘吁吁地把我父亲拉到二楼,因为我去过图书馆不止一次和两次,所以我对路线非常熟悉。在二楼,我又把父亲带进了儿童借贷室。人太多了,连一点点空都没有。”我忍不住小声说话。
走进借款室,我和父亲分手了。我是第一个跑到“中外小说都很有名。同学们,爸爸到“散文”班级。过了一会儿,我看见父亲拿着两本书:“老舍《小宝的生日》和《荷塘月色》出来了,我还带了我的书:《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸运的是,有空个座位,我们很快就坐下来了。爸爸说:我会先帮你借书,然后再回来。”我顺从地点点头,拿了一本《猫和老鼠》,津津有味地读了起来。当我兴奋的时候,肚子先生。咕鲁。愤怒地哭了,我只好不情愿地对父亲说:爸爸,我们回家吧!”“好吧。”爸爸立即站起来回答道。在公共汽车上,一位好心的叔叔给我让座,我说“谢谢叔叔。我感受到了爱的力量。
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