他给我的温暖作文700字(我记得你的温暖作文700字)

他给我的温暖作文700字(我记得你的温暖作文700字)

首页写人更新时间:2023-12-15 03:26:03
他给我的温暖作文700字(我记得你的温暖作文700字)

他给我的温暖作文700字【一】

在我的家庭中,最让我感到温暖的人是她——妈妈。妈妈每天都要早起,做饭,洗衣服,打扫房间,这些都是每天要做的。吃完饭,妈妈除了周一到周五要上班外,星期六和星期日还要陪我写作业。妈妈还要在我休息的时候记账对账,每一天她都是多么辛苦啊!

有一次,英语小考的成绩下来了,我看了看卷子,分数那么低,顿时,我感到有一点惶恐。心想:考得这么差,回家妈妈吵我怎么办?回到了家,我把卷子拿给妈妈看,妈妈并没有像我想的那样吵我,而是轻轻地问我:“欣欣,你感觉这题难吗?”我说:“不难。”妈妈听了微笑着说:“那争取下次考好点,好吗?”“好!”顿时,我心里温暖极了!满含眼泪紧紧搂住了亲爱的妈妈。

我的妈妈,给我温暖的人,我永远爱您!

他给我的温暖作文700字【二】

我的母亲,自然也是很平凡的,给予我的爱,也是太普通台普通的`。正如一杯温开水,平淡而又温暖。

有那么一次,与妈妈一同走到马路边缘,面对着车流,妈妈下意识地用手护着我,妈妈的手,温温的,暖暖的。

小升初时,妈妈为了我的血液而担忧,对我大发脾气,甚至伸手打了我一巴掌,打完之后,妈妈心疼地流下了泪。

妈妈的泪,温温的,暖暖的,其中混杂着无数的担心,忧愁。

每当妈妈与她的同事谈起我时,口中说的是无限的夸奖的话,严重闪烁着的,是自豪的光芒,仿佛在向别人炫耀她的一块宝贝。

妈妈的赞扬,听起来温温的,暖暖的,还带着许许多多的喜悦。

每天清晨,我爱赖在床上不起,妈妈就要承担起为我做早餐的责任。每天早晨我睁开眼看到第一缕阳光时,微热的牛奶,几块面包又或是几张烙饼已然在我眼前。

妈妈的早餐,吃起来温温的,暖暖的,尝起来会感觉到无尽的关爱。

妈妈给我的爱,也是温温的,暖暖的。

有人说母亲是上帝派给每个人的守护天使,而我要说,妈妈不但是我们的守护天使,还是我们温暖的源泉。

妈妈给予我们的爱,每次都像是一滴温热的水珠滴进我们的心里,日积月累,终于汇聚成一潭名叫作“爱”的水,不断的升温,使我们能够将这温暖的爱还给将它给予我们的人。

他给我的温暖作文700字【三】

爱能给人许多感觉,能给人温暖、力量、幸福、信心、坚强……所以我觉得爱是世界上最珍贵的东西。

深秋时节的一天,天气阴沉下着雨,我在幼儿园时感觉人有些不舒服,但也没在意。一直到外公来接我知道了情况后,马上背起我撑着伞去了医院。一路上,雨就像断了线的珠子,一个劲地往下掉,又顺着伞边滑了下去,在地面上溅起小水花。

到了医院,医生诊断我是感冒发烧需要输液。我在打滴时,望着窗外越来越暗的天空,迷迷糊糊地睡着了。好像过了很长时间 ,我睁开腥松的眼,看见外公眯眼坐在我身边,我动了动身子,外公睁开眼睛,轻声对我说:“你醒啦,来吃点东西。”外公拿出一个小蛋糕,喂我吃,我能看见外公裤边都湿了,想必是外公跑出医院冒着大雨去超市买的,我吃着这充满爱意的蛋糕,心里温暖极了。窗外还下着雨,但小了些,听着滴滴的小雨声,就像伴奏着一支小舞曲。我望着外公,没有说话,脑海里想象着我在雨中玩耍,在雨中欢快地冲出一条雨道来;又想象着雨停了,地上的水塘泛着光,我去踩水塘,溅起一朵朵大水花 。盼望时间能快一点,好让我早点回家。外公见我无聊,就讲故事给我听,才帮我熬过了这段时间。

输完液后,窗外的雨好像停了。外公背着我回了家,我躺在自己的床上,感觉很温暖,因为我有一个爱我的好外公。

他给我的温暖作文700字【四】

家,是温暖的港湾,家中有最爱自己的爸爸妈妈;家,是心灵的归依,它使你洗清所有的不快,让你重新变得轻松自在。——题记

人生漫漫短暂征途,唯有家才是真谛:给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,让你充实的也许是你的事业。但是,给你温暖的永远是你的家庭,它用尽所有的能量为你当着所有力所能及的风霜。它用它绵软的手心为你释放着源源不断的阳光。

我认为Family家可以翻译成Father and mother I iove you。译成中文是:爸爸和妈妈,我爱你。一个完整的家庭至少要有爸爸,妈妈和宝贝。F像爸爸,他那高壮而魁梧的身体支撑着整个家为你和妈妈遮挡着所有的风霜和雨露。M像妈妈她在家里相夫教子照顾着她的宝贝,她那么美丽,那么秀气。

可是,他们有一天终究会变老:不再年轻,不再会记纽扣,吃饭时也常常会把饭粒弄到桌子上,不再会系鞋带。这时千万不要嫌他们烦,嫌他们老,你要一样一样一样,一遍一遍的耐心教着他们,就像他们年轻时一遍一遍不厌其烦的教你一样。

千万不要放开他们的手,要牵着他们的手一起走,直到生命的尽头,他们满需要的只是你那一点点的关怀。

他给我的温暖作文700字【五】

冬天,是死亡的季节,可世人不知,松树的爱和顽强生命力

——题记

秋与冬的交接线,没有灿烂的.阳光,没有美丽的烟花,没有响亮而优美的交响乐,只有清晨那薄薄的雾带有死亡气息的雾。

初冬的早晨,我如往常一样,早早地来到了学校,盼望着能早点进入温暖的教室。

我站在教室前的走廊上,向前面的草原望去,只看见一层层的雾,在白茫茫的雾下面是一片死亡的气息,花草树木在瞬间都凋零了,此时我脑海中浮现出一句听来的话。树叶的飘落是因为风的无情,还是树的不挽留。

在这哀伤的气息中,我的余光看见了一个高大挺拔的树。心想:四周的树都枯了,为什么只有它开得这么旺?我连忙跑下楼梯,两步并一步,差点摔一跤。跑到那颗树下,看见树下有一个牌子上写着:松树,四季中的“常胜将军。”

我这才恍然大悟,原来是松树,不禁感叹着:大自然真奇妙。

冬天的早晨很快就过去了,中午太阳被乌云挡住了,又冷了几分,寒风从北面呼啸而来,花草树木无不闻风丧胆,只有松树,挺起胸膛为他后面的植物挡着寒风。

渐渐的,天空中飘落着一丝丝雪花,慢慢地越下越大,我躲在树下避雪,这才知道松树的怀抱是多么温暖,有着母亲般无私的爱。

雪越下越大,渐渐的覆盖了整个地面,我躲在松树下,欣赏着大自然的水墨画,也享受着松树下的爱,钦佩着松树顽强的生命力。

冬天,上帝为你我的相遇,埋下伏笔,为我们铺了一条永远也走不完的路,我与你在花前月下嬉戏,在冰天雪地中玩耍,分享着彼此的快乐,掩饰幸福,松树的爱给了我从未感受过的温暖。

他给我的温暖作文700字【六】

从小到大,我们无时无刻不在感受党的温暖、学校的温暖、家庭的温暖、邻居的温暖……然而让我最深刻、最难忘的是家庭的温暖。

在上学放暑假的时候,爸爸送我到重庆市小提琴老师那里去学拉小提琴,1个月才回来两次。那一次,我跟往常一样回到了家里。我回来以后,妈妈就亲切的对我说:“儿子,回来了,辛苦吗,晚上我给你揉一揉。”妈妈这句话说得我心里是那样的舒服,因为这句话正说到了我的心坎里,在那里学习是多么的辛苦呀!但听了妈妈的话后我顿时一点也不感觉累。或许是妈妈带的话有一股魔力吧!这股魔力就是“爱”。我马上跑到爸爸那里,爸爸正在据不锈钢。

显然我半个月多没回来,爸爸的脸上又多了几条皱纹。我很肯定这是因为爸爸为了让我们过上好日子而日夜艰苦工作造成的。这是我的泪水已经在眼眶里打转了。爸爸看见了,急忙对我说:“孩子,怎么了?别哭呀!”我说:“爸爸,歇会儿吧,别做了。”爸爸说:“好吧,其实我工作这么辛苦也是为了你呀,那是我们没有钱读书,现在没文化,只能做苦工。所以,我希望你能有出息,不会再重蹈覆辙呀!”这时,妈妈在喊我们吃饭了。我们全家人难得在一起吃一顿饭。我看见一盘我最爱吃的火腿炒瘦肉,我就大把大把往我碗里夹,但当我看见爸爸只吃别的菜,不吃这盘才,我心想:爸爸平时也喜欢吃这盘菜的呀,今天怎么不吃了?

肯定是他们想让我吃,自己舍不得吃。于是,我马上给爸妈各夹了一大块肉,他们笑了,说:“还是你吃吧,多吃点,长身体。”我回答说:“大家都吃”爸爸妈妈听了说:“你真是个好孩子。”全家人高高兴兴的吃了一顿合家饭。回家的感觉真好,是家庭给予我了温暖,我爱这个家庭!

他给我的温暖作文700字【七】

我,老师眼中的好学生,由于学习好,总坐着班里的第一把交椅。可是我有些傲气,有一些好朋友,孙浩是其中之一。  暑假里的一天,赶上北京的桑拿天真是不好受,知了也抗不住酷热,用叫声发泄着不满,一声一声叫得人心烦。我和孙浩决定去游泳,想象着在水中嬉戏的凉爽,我俩坐上了去游泳馆的公交车。我俩找了两个阴凉里的座位坐下,聊着天,讨论着一会儿玩耍的.事。车驶过几站,车厢内人渐渐多了起来,这么热的天气,又有那么多人,车厢内也闷热了。我看着那些站在车里的人们,有的人手扶着横杆,手心出了汗,不时地在裤子上抹干手上的汗,有的人头上豆大的汗珠不停地往下滚着,还有的就用衣服扇风。他们有时用嫉妒的眼神瞟我一眼。唉,真的很庆幸自己找了个好座位。    就在这时,一个老头上车了,大概六十几岁,头发已花白,很瘦,却拎着一个与自己身体呈鲜明对比的大包。这老头,一步一步慢慢挪着身体,四处看看,想找个空地。我盯着他,此时,他的目光也扫到了我这里并且定格,他向我这边走了过来。我顿时感到了紧迫感。当他走到我身边时,我心里犹豫到底让不让座,“让吧,我又不想受那个累;不让吧,又有点说不过去。”就坐在我前面的孙浩“腾”地站了起来,对那老人说:“爷爷您坐我那吧,我站会没事。”说着,接过老人的包,把老人扶到座位上。这一举动得到了车上很多人的赞许。我有些不好意思了。孙浩,他着实给我上了一课。

我们应该懂得做人的道理,礼让是中国的传统美德。平时我们就要从小事做起,提高思想道德水平。这就是我从这件事中得到的收获。古人云:“不积小流者,难以成江海。锲而不舍,金石可镂。”以后我要从小事严格要求自己,不仅是学习,还有生活,我都要注重细节,做一个全面发展的好学生。

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