甲流里的爱优秀作文600字(雨中的爱的作文600字)

甲流里的爱优秀作文600字(雨中的爱的作文600字)

首页写人更新时间:2023-12-27 15:44:38
甲流里的爱优秀作文600字(雨中的爱的作文600字)

甲流里的爱优秀作文600字【一】

小人物的奋斗理论上需要得到社会的尊重,影片一个片段:群演有情绪,片场导演跟群演说“如果你成功,我就是一条狗”,或许社会上有些藐视小人物的奋斗,但作为同样奋斗的人,更多相互协助,不要轻视自己的梦想,也不要嘲笑他人的追求。大多数成功的人都是从路人甲奋斗过来的,只是有人成功后忘记初心,厌恶以前的境遇继而看不起路人甲梦想,其实他是看轻了曾经自己的奋斗,没有领悟到基层经历给他带来的提升和机会。

一个在生活和梦想中锤炼的人物,必然对生活有些不一般的'见解,特别是底层的奋斗小人物都是生活和梦想的哲理家,对自己的境遇了如指掌,对他人的人生也有着导师般的指引,为什么成功不了,因为他们不制造机会。成功的人必须做到两点:做好自己和向社会证明自己。影片中的路人甲大部分已做好了自己,就差一步,就是向社会证明自己的机会。其实好多人并没有做好自己,光说不练假把式,有些人经历丰富,可落实起来确实不易。什么是自己快乐的源泉、积极的动力都没弄清楚,怎么可能做好自己,练好本事不用说,但对事业的执着和热情很难坚持的。有人为了梦想放弃梦想,有人为了梦想而区分不了真假,知道什么是自己想要的没有错,但更要知道自己快乐的源泉是什么。很多时候机会就像是炎烈天气的小雨,当我们渴望雨水时,站在烈日下接受考验等待雨水,有人坚持在烈日下等待,有人觉得躲下烈日不碍事,机会是留给有准备的人,可有人在机会来临时打盹,令人唏嘘。

这几年校园爱情拍了很多,让我们感受到了那纯美的爱情,影片中的爱情我认为是真实,而我们身边的爱情更多是现实。影片在天台的一段戏:女主恳求男主放弃做演员梦想觉得没有前途,男主觉得自己要试试闯闯,争执后,女主觉得演戏才是男主的梦想,男主说“你才是我的梦想,我努力工作,就是希望我们有个未来”,这句话如果是心术不正的人说,我会觉得恶心狡辩,但是出自善良憨厚的追梦者之口,一下子戳中了我的感情防线。片中如果女主跟老板走了会让我觉得情理之中,可最后我还是希望男主追回她,因为相信爱情。不知从什么时候开始,我们理解了爱情需要房子、车子、票子,总会麻木认同没有物质的爱情是不牢固的,认同的不是有钱的就是没钱渴望有钱的(貌似包含了大多数童鞋们)。爱情本不应该考虑这么多,毕竟那是结婚的考虑,物质不能填补空虚,快乐才是心灵寄托,如果相处中不快乐,给你身在之物,能好过点吗?曾经有位专家说:打败爱情的不是天真而是懒惰!需要的东西不是靠自己奋斗而是希望通过裙带关系获得,只能说:可以理解但不赞同!

片中再一次传递一个讯息:老实人既可以事业成功也可以爱情甜美,是啊,高大上的表演没让我捕捉讯息,路人甲的演绎反让我感触颇深,说到底,社会还是喜欢真善美,善良的心和行为总是能够得到社会和他人的回馈。影片给社会注入一剂梦想与希望的良心药,让我们感受到每一个梦想都值得尊重、每一份爱情都需要共同呵护、每一个人都需要踏实积累、每一份成功都需要不懈奋斗,我相信影片最后一个出现的路人甲能够再延续路人甲的善良、传递正能量,因为他已感知到了。

影片中的路人甲都是演自己,属于本色出演,演好自己并也不容易,将个人经历和看法完美地展示给观众,考验着他的尺度把握和角色的理解,路人甲们既要当导演、编剧又要当演员。正视自己并非容易,演好自己更是难事,但影片让我们看到了他们的素养和水平,非常感谢路人甲们的精彩演绎,也感谢尔冬升导演给我们带来超赞的惊喜。影片当然也存在不足之处,表演不能算是好的演技,更像生活剧的剪辑;存在拖泥带水的情节,东北的片段、餐馆的斗嘴、古戏的NG等这些场景为了突出效果而加长片段,不明白导演的想法,注水多了些,反而影响影片的整体感。特别是餐馆的斗嘴场合虽然让我们到的群演的心酸和感悟,但超长的对白让我们感觉是在浪费时间,其实完全可以这样处理:在拍戏的时候,几个群演交流心得,展示给观众知道,然后在餐馆来次大爆发即可。不过这些不足之处在整部影片的流光溢彩下只能算是瑕疵,并不影响它的可看性和价值。

甲流里的爱优秀作文600字【二】

今天我们观看了电影《霍元甲》,本片主要讲的是一代宗师霍元甲的故事,感人肺腑,催人泪下。

影片从霍元甲儿时写起,在少年好友劲荪的帮助下,偷习武艺,立下做“津州第一”的志愿,长大后霍元甲在一次比武中将对手打死,却遭到对方家人的追***,母亲和女儿均惨遭***害,陷入绝望的霍元甲逃到农村,在月慈姑娘的帮助下,霍元甲隐姓埋名,再此生活了三年,恬静的田园生活让他沉下心来思考武术对于一个人、一个民族的真正意义,并渐渐悟到了武学的真谛。八国联军入侵中国,霍元甲借劲荪之力,到上海挑战大力士成功,随后又开办了武术馆,但不久之后惨遭日本人下毒,英年去世。

他那本来能打死一个人的拳头在他的日本对手胸前停住了,他自己倒在血泊之中,他的行为打动了这个日本人,也打动全场观看的师生。

大英雄人物——霍元甲虽然死了,但他的武术精神将会千古流传。

甲流里的爱优秀作文600字【三】

    我看了之后,心情久久不能平静,原因不为其他,只为一个“爱”字!

 在这片子里,我感觉残忍之外,我高兴我在这部片里看到了更感动的人性美!

 里面的所有人物中,我最喜欢杰王子一角色,他代表着一种令人感动的爱——对母亲的爱!在他心目中,没有江山、没有***、没有美人,有的,只是对母亲最原始最纯真的爱!为了母亲不再喝毒药,明知道自己与父王的对战是多么大的叛逆,明知道会失去生命,可是为了母亲,“义无返顾,勇往直前。心素如简,人淡如菊!只有他,是那堆黄金中唯一的一抹纯净的菊花黄,让人感觉温馨、感觉人世间的美!在他身上,我看到了人性的.希望。”

      一位网友的观后感更能体现我内心的想法,现引用如下——

    “当菊花黄遭遇了黄金黄,双方的冲突发展到了最激烈的一刻,观众的心已经不自觉地站在了杰王子一边,我们多么希望看到杰王子能够一举赢下最后的战役,多么希望人性的本真能够战胜人性的丑陋。可是,剧本有意设计,在强大的丑陋黄金黄面前,渺小的菊花黄,注定只能落得一身伤残。这样的遗憾美,是成功的,所以我们才会为杰王子的死去而潸然泪下,所以我们才会在走出影院大门以后心情还久久不能平静。

      当杰王子倒在血泊中,当伤感的歌声响起,“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄……”我仿佛看到,一朵受伤的菊花正在凄美中凋谢,而亿万朵含苞的菊花正在世人的心中绽放……“

甲流里的爱优秀作文600字【四】

本片描述了霍元甲从小时候到长大成人,直至他逝世的生命旅程;从他刚起初的`贪图名利到他在擂台上不为战赢,又为交友的转变,再到他发扬中国人民自强不息的精神的思想过程,我为他的精神而骄傲,我为我是中国人而感到自豪。

在这一个半小时的时间里,我明白了为什么刚开始时,他父亲在擂台上没有伤人,甘愿把“津门第一”的称号让给别人;我懂得了为什么他在品茶时说:“茶,是没有高低之分的,他们都生在大自然中,他们的高低完全取决于品茶人的心情和口味,而我(霍元甲本人)并不想品出它们的高低,只想把它们相同看待。”这都是因为他们心中知道练武不是为了与人一决高下,也不是为了伤人报仇,而是为了学会与人友好相处,互相尊敬,强身健体。然而最重要的是我在这一个半小时的时间里,体会了到了霍元甲在我国历史上的重要性,他和他父亲为我们中华子孙做了一个很好的榜样,我认为,作为一名中华儿女,我们何不尝试着学会友善,学会朴素,学会宽容,学会自强呢?

是啊!如果人人都能向霍元甲学习,学习他那顾全大局,不贪图名利的品质,那么中国会成为一个令人敬仰的地方,中国人会成为一个令人喜爱的人种。让我们努力去做,努力去做一个可爱的中国人吧!!!

甲流里的爱优秀作文600字【五】

近期,我读了本书,名为《昆虫记》。

《昆虫记》是以昆虫为例,详细介绍昆虫生长、发育、繁殖、衰落四个阶段的一部书。其作者法布尔是著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。他用攒下的钱,买了一处坐落在荒地上的老旧民宅,取名“荒石园”,并在其中进行了长达三十多年的对昆虫的观察,并撰写了《昆虫记》。

《昆虫记》共分十卷,介绍描写了蟋蟀、螳螂、蜘蛛等动物昆虫,用优美的手法,细致地描述出昆虫生活中的种。种趣事,生动活泼,富有个性。

《昆虫记》中,对黄足飞蝗泥蜂的描写很具体,写了其生活、进攻和幼虫的生活。在黄足飞蝗泥蜂筑巢时,作者将其比喻成勤劳的矿工、工人、伐木工人等角色,生动形象,给我留下了深刻印象,我能感受到黄足飞蝗泥蜂勤劳工作的态度,作者对黄足飞蝗泥蜂的喜爱和赞美。在对黄足飞蝗泥蜂的进攻描写是,十分形象生动具体的描述了战斗过程,让人毛骨悚然,被黄足飞蝗泥蜂猎***猎物时的残忍和凶狠而震惊。如:“蟋蟀被打得仰面朝天,足爪乱题,双颚乱咬”、“它反向趴在对手腹部,大颚咬住蟋蟀腹部末端一块肉,后足像两根杠杆似的按在蟋蟀面部”“第一下刺在被害者面部,第二下刺在前胸与中胸关节间,最后一下刺向蟋蟀的腹部”等,无不体现了黄足飞蝗泥蜂狩猎时的智慧、残忍和果断的性格。

《昆虫记》中还记载了许多类似黄足飞蝗泥蜂这样生活的故事,生动形象的使人了解和感受到其描写昆虫的生活,让人感觉到仿佛故事就发生在眼前。

《昆虫记》,这是一部昆虫百科全书,是一部优秀的文学著作,是一部不朽的昆虫学名著。

甲流里的爱优秀作文600字【六】

1823年12月22日,让—亨利·卡西米尔·法布尔,法国昆虫学家,动物行为学家,作家。出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。

七岁那年,法布尔回到圣雷恩开始上学,但那一段儿时岁月一直深深地铭刻在他的心中。1833年,法布尔一家来到了罗德兹,其父靠经营一家咖啡馆维持生计。四年后,一家人又移居到图卢兹。法布尔进了图卢兹的神学院,但中途退学,出外谋生,曾在铁路上做过工,也在市集上卖过柠檬。后来,他通过了阿维尼翁师范学校的选拔考试,获得奖学金,并在三年的学习后获得了高等学校文凭。毕业后,时年十九岁的法布尔在卡本特拉开始了他的教师生涯,所教授的课程就是自然科学史。

1849年,他被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师。岛上旖旎的自然风光和丰富的物种,燃起了他研究植物和动物的热情。阿维尼翁的植物学家勒基安向他传授了自己的学识。此后,他又跟随着莫坎—唐通四处采集花草标本,这位博学多才的良师为法布尔后来成为博物学家、走上科学研究的道路奠定了坚实的基础。1853年,法布尔重返法国大陆,受聘于阿维尼翁的一所学校,并举家迁进了圣—多米尼克街区的染匠街一所简朴的住宅里。1857年,他发表了《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时昆虫学祖师莱昂·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。这期间,法布尔还将精力投入到对天然染色剂茜草或茜素的研究中去,当时法国士兵军裤上的红色,便来自于茜草粉末。1860年,法布尔获得了此类研究的三项专利。

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